我一到學校就忙，做表冊。第三節課，我上課，先把展示臺弄完。不然要被扣分。要知道學校已經要求在上個周做完，我本來記著得，一慌做其他事情，又放學了。上個周都是在群里面通知的，做得人也少，還差兩行才貼完。
今天有幾個人交了，只好趁現在做，不然什么時候完成都是一個問題。黑板沒有擦，算了，我自己來吧！我剛一動手，呼天喊地的聲音讓人心顫，“不能擦。”一聲也好，那知聲音一聲高過一聲，把我弄冒火了。
“吼什么吼？你們以為我想教你們呀？”我的計劃著再給孩子們講一講豎式計算百以內的進位加法。心態已經失衡，和孩子們相處的時間越來越少，感情自然要淡薄的多。什么是維系感情的重要基石？陪伴。我來到學校幾乎全部時間都撲在了工作中，對于孩子們來講，離他們很遠很遠……
在我的心目中，他們是那么的優秀。想象永遠不能代替現實，要知道他們畢竟還是一個孩子，沒有教育和引導，和夢蟲又有什么不同？
“或許在你們心里并不是那么想，并不是那么愿意。主要是家長愿意。”我很累，沒有人來分擔，除了教學外的工作接憧而至，又不得不完成。連我最在意的孩子也不能為我分憂。當我意識到我傷害了他們，很多孩子那無辜的眼神，令我汗顏。我怎么呢？怎么像一個小孩子一樣和他們賭氣？
“是的。為什么寫得時候為什么不寫在中間兩塊黑板上？偏偏寫在中間。”
“你可以寫在最旁邊兩塊黑板上呀？”有一位姑娘接著我的話說。
“你為什么這樣自私？最旁邊兩排的同學看得見嗎？為什么我們每一個周都要生活委員調換位置，就是希望大家的眼睛適應不同的角度看問題，保護好眼睛。”我知道我又傷害了他。
“關于這個擦黑板的問題，第一批評班干部，首先應該向我說明，不能擦。沒有一個班干部向我說明；其次，涂老師也沒有我保留，你們可以利用課間十分鐘把筆畫筆順抄完，我擦不擦都沒有關系。現在我要檢查，你們的字抄好沒有。沒有抄完的，我都會打手心。”我轉了一圈，都是做完的。那么我擦不擦有什么關系？要知道，平時我擦都沒有事，真是遇邪了。反應太大了點吧？
我講述這事情，是因為我自己做得不夠好，不該對孩子們亂說話，也不能傷害他們。不管怎么樣，既然重新攜手，再續前緣，更應該珍惜。我相信以后不這樣子了。孩子們，對不起！希望你們不要記恨我！
中午吃飯，我提議大家全部打完后，一起吃飯、當然，可以先吃，不過以后大家不等他。我和涂老師打完飯，前面的孩子都在忍受飯菜的誘惑，依然控制自己。和我們一起吃飯，教室里面充滿了飯菜的香氣，更有同學的友情在里面。有些同學早早地吃了起來，只要大部分孩子堅持這種做法，學會分享和控制欲望，離成功不會太遠的。
2017年9月20日星期三，來到學校，我們準備重溫一下呼號儀式，學校有事集合，只好作罷。明天羅芷薇小老師將向我們的孩子講一講自己成長的故事。這是我提出請比較成功的人士以來，真正實施的第一次，希望為孩子們打開另一扇窗戶。
羅芷薇（如果沒有記錯的話），90后，剛剛高考結束。作為高考來說，平均分好像在130以上（據知情人士講），喜歡做志愿服務。算是我們小草班邀請的第一位校外老師，如果有空的家長也可以到校聽一聽，和孩子一起聆聽別人的故事，也許會有所收獲也不一定。（家長來不來不做強制要求）。
放學的時候，我遇見一位家長詢問孩子情況。我很不好意思，確實沒有太多的關注，也沒有時間去關注。現在想來，我也許會辜負他們殷切的期望。
昨天下午買零食，被逮到的有徐朝新、徐盼、廖先佑。我們班因為這三人被
扣分了。
早上集合回教室途中，走樓梯間時，男生往前面沖，這樣做易出事故。我只不過到食堂釘了一塊牌子，就翻了天。第一節課，重申了小組評比的事，我會在這個周值班時把班級事務理順。也讓我們的所有活動有序開展起來。
革命尚未成功，同志仍需努力。
