辦公室，大家正忙著備課干作業，年輕的文綜老師忽然抱怨道：“哎呀我太煩教這個干巴巴的政治了！教語文多有意思啊！”
語文老師忙不迭叫道：“太好了！你快來判判這個作文！”
我和英語老師齊聲恨鐵不成鋼：“我寧可教數學（英語）也不教語文！”
英語老師厚道，點到為止，我卻在“毀人不倦”的道上一路狂奔：
“你以為教語文輕松呀？讓你教一個禮拜你就知道了！雖說課時一樣多也都有作業，可語文每周一篇周記、兩周一篇作文都是硬任務，非完成不可的！
那些作文就算是印刷體百八十篇連看帶批都得半天時間，何況是各種字體各種字號文體不通錯字連篇呢！
而且你判一篇作文就得投入到學生的筆觸當中吧？相當于思維要在幾十個空間轉換、跟幾十個不同的心靈對話。要我說，哪科都比語文省心！
就說英語吧！雖然那些字母也是密密麻麻曲里拐彎，好歹選擇題多呀！就算有作文但是篇幅短啊！而且英語作文內容多明確呀，只看語法對錯就完了，不像語文費心勞神腦細胞不夠更新的……”
語文老師崇拜地看了我一眼，轉頭繼續跟周記作戰，我意猶未盡：“哎！當初報數學系真是我求學生涯最正確的一個決定。不想教政治的話，來來來，數學歡迎你！”
可憐的文綜老師一聲嘆息，接著備課去也。
讓我再感慨一會兒。
一入語文深似海，從此悠哉是路人。
憑心而論，語文老師是每個學校老黃牛一樣的存在。別看她們在大學時斯文優雅云淡風輕，中文系的小仙女。嘿嘿，天道好輪回，蒼天饒過誰！
真的，一進辦公室，你很容易認出哪是語文老師的戰場，她們身旁永遠是滿滿當當——
桌子上是堆積如山的作業和各種教輔資料，地上的周記和作文擺的像地雷陣。有的時候，她們索性就坐在地上批改作文，背影卑微的讓人心酸。
她們整天徜徉在書山文海，寫作文的日子教室一待就是半天。每次閱卷，盡管讓她們提前半天開始再調去幾位老師幫忙，語文也總是最后結束。
出于公平公正客觀起見，作文要閱兩次取平均分的吧？填空古文閱讀理解分值細碎，要一分半分地扣除和計算吧？
題多量大，能快才怪。你品，你細品。
遙想本師當年，文科成績健康茁壯，數理化一向營養不良。
卻偏偏自討苦吃，執意學理，七百多天掙扎在及格線上，一向是信心十足屢敗屢戰。高考時還將數學作為第一志愿，用實際行動詮釋“數學虐我千百遍，我待數學如初戀”。
對語文的癡迷更是由來已久。從小到大，就是沒理由地喜歡那些方塊字，愛看它們神奇地組合成一篇篇華麗的美文，讓我暢游其中，不想自拔。
語文、數學與我，彼此都愛的深沉。
但讓我整天把那些字詞句段理性地分析成標準答案，真真是痛苦的事！
數，我所欲也；文，亦我所欲也。專業不可得兼，舍文而取數學者也。
如今，數學給予我謀生手段和眼前的茍且，語文支撐我的詩和遠方的田野；
愛數學之外的語文，教被語文成全的數學；
一邊是柴米油鹽，一邊是風花雪月，淡淡憂傷，淺淺快樂。
平生無悔教數學，惟幸天生愛語文。
舞文弄墨未精擅，計算推理喜入門。
虔心從教二十載，先進嘉獎幾度聞。
誠愿春風催桃李，不負初心不負君。
人生苦短，愿我們都有機會選擇喜歡的人和職業！
錦瑟無端五十弦
敬請舒指點在看
