摘要： 您是否想過 ChatGPT 可以在一分鐘內起草本文的內容？想象一下您想寫一些有關數字技術的文章。ChatGPT 可以在 15 秒內生成 100 字的文章！很快，這種人工智能工具可能會改變現有教育實踐的范式。
人工智能聊天機器人正在成為教學趨勢
近年來，用于生成各種格式內容（例如圖像、動畫短片和語音剪輯）的新人工智能（AI）技術蓬勃發展。我們現在擁有基于 AI 的文本內容生成器 Chat GPT（一種由 OpenAI 開發的語言模型），作為 2023 年在社交媒體上瘋傳的 AI 流行詞而受到關注。
什么是 ChatGPT？
縮寫GPT代表“生成式預訓練變壓器”，通過用戶和機器之間的聊天生成內容，從而形成AI語言模型名稱。OpenAI 于 2018 年開發了 ChatGPT，當前模型（GPT-3）可以成功生成類人文本，用于各種應用，例如聊天機器人、語言翻譯、文本摘要和對話生成。
此外，ChatGPT 可以根據提供的文本、表達沮喪、悲傷、幸福等感受的詞語來推斷用戶的情緒。相反，如果使用比喻語言或以隱含的方式表達情緒，則很難檢測到。近年來，人工智能和自然語言處理 (NLP) 的使用迅速增長，有可能徹底改變我們教授和學習語言的方式。它們生成類人文本和理解上下文的能力使它們成為廣泛應用的寶貴工具。
ChatGPT 如何用于教學？
1. 內容生成
ChatGPT 可用于生成摘要、評論和論文等內容。它也適合用作學生的虛擬助手，幫助他們制作作業內容；他們只需輸入請求或主題關鍵字，一分鐘內就可以輕松生成內容，類似于在線谷歌搜索信息的體驗。這代表著從當前的谷歌搜索時代到不久的將來基于 GPT 的時代的重大轉變。
2. 虛擬輔導
ChatGPT 可以充當虛擬導師，為學生提供一對一指導并實時回答他們的問題。該聊天機器人反應靈敏，專門為一位用戶提供個性化的文本提示體驗，無需等待，可以快速響應并提供精確的反饋。例如，提出數學問題的學生可以從虛擬導師那里得到即時、全面的答案/解決方案。
3. 語言學習
ChatGPT 還可用于幫助學生學習新語言。例如，在提供翻譯時，該工具可以給出生詞的定義、造句、提供練習，甚至與學生進行對話。它還可以檢查學生論文的語法、詞匯和連貫性。
教學中的潛在挑戰
1、獨立思考
如果我們過度依賴技術，就有可能使學生的思維能力面臨風險。由于該工具可以快速生成文本，并且只需在聊天機器人中輸入問題即可輕松提取答案，因此可能會損害一個人自己的思維能力。它還可能抑制一個人獨立提出答案的能力。因此，如果學生過于依賴聊天機器人來提供答案，創造性和批判性思維能力可能會減弱。他們可能會成為被動學習者，因為他們“主動”從聊天機器人獲取答案。
除此之外，學生可能缺乏批判性評估聊天機器人提供的信息的能力，而只是簡單地獲取和利用可能不準確的信息。如果學生過于依賴該工具來實現學習目的，這將為教育環境帶來挑戰。
2. 版權和抄襲
互聯網的普遍存在使得抄襲成為學習環境中的一個嚴重問題。解決這個問題的最好方法是使用檢測軟件，例如Turnitin、Grammarly、Quetext等。雖然ChatGPT文本被認為是其訓練數據的“衍生作品”，但版權仍然屬于原作者。因此，用戶在發布每一條內容之前，必須通過抄襲檢測軟件對其進行運行，以避免版權侵權的風險。
如果學生提交使用 ChatGPT 生成的作業，這是否被認為是道德的？教師應該如何評價學生的知識掌握情況？能否將 ChatGPT 創建的內容與僅使用人腦生成的內容區分開來？這些問題值得每一位教育工作者深思。
3. 濫用或不當處理數據
毫無疑問，ChatGPT可以用來生成大量數據。然而，濫用或不當處理這項技術可能會給我們的社區和整個社會帶來一系列重大后果。這包括用于制造假新聞、宣傳或冒充政黨的文本。因此，用戶必須對內容承擔全部責任，并明智且合乎道德地使用該應用程序。
結論
我們生活在一個由數據和內容構建的世界中。隨著人工智能聊天機器人的出現，我們只需在鍵盤上敲擊幾下就可以生成大量的聊天機器人。不可否認，ChatGPT 是一種強大且多功能的語言模型，有可能徹底改變我們學習和與機器交互的方式。正如中國成語所說，“水能載舟，亦能覆舟”。這種表達方式提醒人們，一切事物都有其優點和缺點，因此保持對潛在風險的認識并采取必要的預防措施非常重要。考慮到這一點，以負責任和道德的方式使用此工具至關重要，以確保輸出與所需的用例保持一致。
