其實我們的時代并不缺少英雄，當我們帶著尋找的眼神，看來往的行人時，或許你會發現他們都是那么普通，離我們想象中的英雄還有很大的距離；但當我們走進英雄、目睹英雄時，我們才猛然發現原來英雄也是那么普通，或許他們也有不完美的地方，但當國家利益、人民利益受到危害、危險時，他或她像一名披肝瀝膽的勇士，攜神勇之氣，向危險走去，把安全留給別人。
當我們肅然起敬時，才突然發現英雄的身軀有時也不算高大……
2005年11月18日的下午，記者有幸見到這樣一位英雄，當輝光退出，其實他很矮小；當事跡淡掉，其實他很普通。但就是這么一位矮小、普通，甚至有些木訥的孩子，當烈火騰空國家財產受到威脅時，他義無返顧地沖了上去。
讓我們記住他們的名字吧：
韓雙強，還有他的伙伴孟柳、戴貴龍、劉政峰、孫博朝。
五個小學生，卻用他們的壯舉，感動著牡丹江！
其實如果這個日子，沒有和烈火、救災、縱火、少年，幾個毫無關聯的詞結合到一起，他不過就是一個普通的周末，一個普通的日子，但就是有了這么多的結合和原委，這個日子，就不再那么普通，不再那么尋常。
這一天是——
2005年4月2日。
周六的早晨，陽光明媚，幾個要好的小伙伴——韓雙強、孟柳、戴貴龍、劉政峰、孫博朝早早來到珍珠鹽廠附近的鳳凰山上玩耍。
那一天，幾個孩子的心情特別好，加上乍緩微熏的天氣，讓人感到很舒服，于是這更增加了幾個小伙伴的玩性，于是借助樹林的掩映，他們開始玩起了藏貓貓、捉迷藏，他們玩得是那么高興、那么愉快！
瘋跑了一個多小時，玩累的五個小伙伴坐到石頭或地上休息，而韓雙強則嘴叼著一枝樹叉，躺在山坡的地上，瞅著藍天想著心事。因為家里的水缸水已經不多了，爺爺說下禮拜要劈柴火……下午沒事，先替奶奶把水缸灌滿，然后再把柴火劈了，爺爺奶奶歲數大，自己也該替爺爺奶奶分點心了……
不知什么時候，韓雙強被孟柳的小手推醒。
“雙強，你想啥呢？貴龍、政峰、博朝招呼咱們過去呢？”
韓雙強不好意思地笑笑，“干啥？”
“干啥？”只見孟柳一使眼色，戴貴龍、劉政峰、孫博朝蜂擁而上，這一刻，韓雙強明白過來了，這幫小子是要搞集體襲擊，于是邊跑邊說：“不算，不算，你們有能耐，一個一個上。”
“那意思你是摔交大力士唄！”
首先是孫博朝不服輸地站了出來，于是是幾個小伙伴起哄的加油，于是韓雙強與孫博朝摔了起來。
“孫博朝加油！孫博朝加油！！！”
但孫博朝還是被韓雙強摔倒了，當韓雙強正在洋洋得意，為自己又摔倒大自己一年級的孫博朝而高興時，孫博朝卻眼穿過韓雙強的雙肩，喊道：“哎呀，山上好象著火了！”
“得了，哥們，想聲東擊西？”
韓雙強一副不為所動的小樣，兩只手抱攏雙肩，眼睛瞅向天空。
“真的，雙強！”
平時最不愛開玩笑的戴貴龍也喊了起來。
這一刻，韓雙強也感到幾個小伙伴臉上那凝重的氛圍，于是扭過頭去：天呀！濃煙已成肆虐的蟒蛇，正張著血盆大口，向四周蔓延。
“不好，有人放火！”
現在我們已無法知道韓雙強第一反映中的感受，雖然記者在采訪中詢問過小英雄，但我想做為一個年齡只有12歲的孩子來說，他第一反映，往往來自他內心中本真的東西，或者說來自于他從小所受教育的集中表現。但不論是韓雙強，還是孟柳、戴貴龍、劉政峰、孫博朝，他們面臨生與死，大我和小我，他們，共和國新一代的紅領巾，都選擇了沖上去：救火、抓壞蛋。
“戴貴龍、孟柳、孫博朝你們趕快上山救火！”韓雙強轉過臉來，“劉政峰，跟我去抓縱火犯！”
韓雙強像個司令，鎮定自若地發出了自己的命令，而幾個小伙伴，誰也沒想自己的安危，像五個勇士一樣，向鳳凰山山上沖去……
我不知用什么語言，形容那一刻五少年的壯舉，其實他們也像當年的狼牙山五壯士一樣，有太多讓我們欽佩的地方。因為山火無情，沖上去，不僅僅是救火那么簡單的事情，它同樣有著生與死的考驗，有著燒傷落殘的危險，但他們新中國培養出的少年，有著遠大共產主義理想的少年，他們的選擇不但讓我們感到共和國的希望，也感到我們的事業有這么一批少年，我們放心！
我們拋開孟柳、戴貴龍、孫博朝上山救火不提，再說韓雙強和劉政峰，當兩個平時要好的小伙伴向山上沖去時，迎面從山上跑下來一個推車子跑的中年人，他的一些反常表現引起韓雙強的注意：第一，他有自行車不騎，而是推著跑，這說明他非常緊張，緊張的忘了騎車子跑；第二，他從山上冒煙的地方跑來，而且神色慌張。
于是我們的小英雄，勇敢的韓雙強，迎著這位身高1.70米，年齡在30左右歲的中年人走去。
“你跑啥？”韓雙強雙眼如電，逼視著中年人躲閃的雙眼。
“我、我哪跑了。”慌亂的中年人，這一刻眼神中流露出的東西，更證明了韓雙強的判斷。于是韓雙強，還有劉政峰，兩個只有十二、三歲的孩子，在國家利益受到損失，面對人高馬大的縱火犯，兩個孩子這一刻都選擇了沖上去，而個人的安危卻置之度外。
“山上的火是不是你點的？”
“不是！”
“不是你，你跑什么？”韓雙強迎著縱火犯的目光，往前又邁了一步。
“我、我要去工作。”
機靈的韓雙強，這一刻心想，面對人高馬大的歹徒，必須需要智慧。“你看！”韓雙強手指向了著火的地方。“山上起火了，你怎么不救呢？”
韓雙強完全換了一副表情，而是溫和地瞅著縱火犯。因為他知道如果處理不好，把歹徒逼急了，光憑他和劉政峰也不是他的對手。
縱火犯也假模假樣地回頭看了一眼。“我沒看著。”
但劉政峰的一句話，又把剛剛緩和下來的氣氛，變得緊張起來。
“你沒看著，咋頭發都燎了。”
一聽這話，縱火犯沒吱聲，顯然他是對劉政峰的話，做著盤算。韓雙強一聽小伙伴的話，心想：壞了，弄不好，會逼急了他。但這一刻，這些已經都顧不上去想，只有迎著獵獵的北風站直了，別趴下。因為我們都是紅領巾，要表現出新中國少先隊員的風采。
終于縱火犯撕下去最后一層偽裝，突然變得猙獰起來。“小兔崽子，不想活了！”然后做出要打人的姿勢。“躲開，否則我就不客氣了！”
韓雙強不但沒有躲開，而是迎著縱火犯的目光，表現出少有的冷靜。“叔叔，”顯然會把握心理的韓雙強，用一句“叔叔”一下子拉近了他與縱火犯的距離，讓他突然感到，其實孩子都是為他著想。接著韓雙強說：“你要是放火的，跑了，只能是罪加一等。”
韓雙強入情入理的話，開始讓他冷靜，顯然，他也在對這件事的厲害責任等等問題，做著艱難的抉擇。
一看縱火犯表情有了變化，韓雙強溫和地拽住了縱火犯的手，“走，叔叔，我們救火去，或許現在一切都來得及。”
這一刻縱火犯沒再猶豫，跟著兩名少先隊員，向山上沖去。
待韓雙強和劉政峰以及那個縱火犯沖上山頭時，冒煙的火苗，已經變成洶涌的大火，借著5、6級的大風，肆虐地五個孩子，但這一刻，他們沒一個膽怯、沒一個退縮，而是迎著烤人，不，或許用烤已經無法形容當時的緊張和危險，但缺少工具和水源的孩子們，只能用手捧沙子去救火。但火勢卻一刻沒減弱它猙獰的面目。
“不行，這樣火勢會越來越大的。”邊說著話，韓雙強邊脫下媽媽剛給自己買的藍運動服，向烈火沖去，看到韓雙強用自己的衣服邊撲打烈火，邊用雙腳踩撲滅的明火的樣子，其他小伙伴也都行動起來……這時看見和聞訊而來的人們越來越多，被五少年英雄行為所感染，也紛紛加入到救火行列中來。
猙獰的烈火，終于在五個小英雄的面前，退卻了，看著十幾米長的過火面積，韓雙強，這個連套新衣服都沒有的窮孩子，卻在國家利益面前，表現出少有的勇敢和忘我。
“同學們，跟我來！”
于是他第一個躺到地上，向十幾米的過火帶滾去……
“孩子，危險！！！”
“雙強，你不要命了！”
但這一刻回應我們的，只有山風的呼嘯，和小英雄義無返顧的瘦小身軀。于是，兩個、三個、四個、五個……
小英雄們用他們的實際行動，為共和國添彩，為少先隊增輝，為他們所佩帶的紅領巾增加新的內涵。
同來的人們感動了，護林爺爺動情了。當山火破滅，老人看著五個燒得“糊不拉去”的孩子時，眼淚不覺流了下來。
“孩子們，你們都叫什么？”
“我們都叫紅領巾！”
沒人交孩子們這么說，但面對護林員爺爺的詢問，五個孩子想到的，卻都是老師講的，做好事不留名。
當他們把縱火犯交給護林員爺爺后，都悄然離去了。
幾天來，記者在紫光小學采訪時，無不被韓雙強的事跡所感染、所震撼，于是我們打開韓雙強成長的軌跡，看一看小英雄成長的過程。
韓雙強，1992年11月6日生于牡丹江城鄉結合部的一個普通家庭，在雙強一歲時，性格不合的父母離了婚，從此小雙強一直跟爺爺奶奶生活在一起。雖然父母都很愛雙強，但他們都自己又組織了家庭，所以照顧小雙強的重任，無疑落在了雙強爺爺奶奶身上。
雙強爺爺沒有工作，只有靠打零工維持一家人的生活。韓雙強奶奶說：有一個月老人只拿回了180元錢，連買米的錢都不夠。這就是我們小英雄的家，屋子需要燒火，吃水，需要到水井處打水，這對比生活在市內的人們來說，聽起來，那還是小時的記憶，一件很遙遠的事。
雙強6歲的冬天，爺爺為了維持一家人生計，天天工作在外邊，而家里的重擔只有奶奶一個人挑，天寒地凍，一次奶奶不小心，打水時摔了一交，頓時老人起不來，是雙強把奶奶扶到屋，自己用小盆，一盆一盆把水從水井運到自己家的水缸。
韓雙強說：自己就是從那一天起，覺得自己應該為年邁的爺爺奶奶分擔些責任了。
看著韓雙強小大人的模樣，記者內心不覺有一絲想哭的感覺。
一個6歲的孩子，卻想著為年邁的爺爺奶奶分擔些擔子，而這個年齡段的我們又干些什么呢？看著街邊韓雙強同齡孩子傻淘玩耍幸福的小臉，再想想韓雙強給家里挑水劈柴，蹲在爐臺做飯炒菜，難道這一切能不讓我們感動嗎？
當我們的孩子中午在學校啃著雞腿、吃著香噴噴的大米飯時，韓雙強兜里卻只有1.5元錢，而他的中午飯，就是兩個包子和一碗大米粥。這對于長身體的孩子來說，顯然這樣的飯菜遠遠滿足不了孩子的要求。畢竟韓雙強也是孩子，于是一段忍饑挨餓的日子后，他終于“不好意思”地向奶奶提出，自己吃不飽。
其實做為奶奶，她能忍心讓自己的孫子忍饑挨餓嗎，但錢從哪來？于是那一宿，奶奶是拌著淚水入睡的，第二天當奶奶把3元錢遞到孫子手中時，小雙強樂得一蹦老高，他畢竟是個孩子，沒注意到奶奶紅腫的眼泡和一根咸菜吃一頓飯的過程。
那天，雙強上課心里都泛著甜蜜，想著中午要吃上同學們都吃的盒飯，那該是多么香甜的呀，他記得他不止一次看見同學們盒飯里的雞腿，還有自己最想吃的熘肉段。
呀，自己已經快一年沒吃到雞腿了，今天中午我一定好好吃一頓，一想到這，韓雙強不自覺地挺挺小肚皮，仿佛這一刻那雞腿一吃進了肚里。
但當中午真的到來，韓雙強跑去買盒飯時，卻無意發現一個小同學坐在大門的臺階上哭泣。善良的韓雙強走到了孩子的身旁。“小弟弟，你怎么了？”
當他知道小同學是因為丟了媽媽給的3元錢，而吃不上中午飯時，韓雙強毫不猶豫地把自己的3元錢給了他。而自己不但忍受饑腸轆轆，而且沒向任何人說。
其實韓雙強做的好事，讓了解韓雙強的人說，都會有一籮筐，說也說不完。什么二年級小妹妹在樓梯口被別人撞倒，是韓雙強給她背到教室；什么韓雙強拾金不昧，幾次把拾到的錢交給老師交給學校，即使他沒錢買中午飯，也從沒把拾來的錢自己花……
或許你以為這不算什么，是一個有道德的孩子都該做的。但在今天物欲橫流金錢萬能的社會里，其實保持本真，堅守自己的良知，其實真的不容易，何況一個孩子，一個連中午飯3元錢，都成問題的少年，他能做出如此多的好事，不但其情感人，其事動天。
當記者詢問他，自己的成長誰對他影響最大時，韓雙強說：“爸爸！”
在韓雙強的印象中，爸爸總是那么和藹，曾不止一次地教導他：不要跟小伙伴打仗，好好做人，老實做人。
或許正是爸爸告戒他的要老實做人，在韓雙強的心田中生根發芽，讓韓雙強從來不做嘩眾取寵的事。用老師吳麗的話說，給她印象最深的，就是韓雙強干事特別認真，勞動好，或許正是這個原因，韓雙強是紫光小學大隊勞動委員。
班級打掃衛生，韓雙強總是干得最多的；學校操場鋤草，他既是提議者，也是模范實踐者，吳麗老師說：當時她發現韓雙強鋤的草最多還表揚了他，但上課時，她卻發現韓雙強不寫作業。吳麗老師想：雙強是個聽話的好孩子，不寫作業，一定有原因，但詢問韓雙強，他卻一句話沒有，這一刻吳麗有點不高興，正要生氣地指責他，不知是誰卻說了一句：“老師，你看看韓雙強的手。”
一句話，提醒了吳麗，當她拽過韓雙強的雙手，輕輕地打開時，她再也忍不住激動地淚水，她哭了，原來韓雙強為了鋤草，手不但傷痕累累，而且手指腫得像小棒槌。
“孩子，你疼嗎？孩子，老師對不起您！”
“不，老師，是我不好，我沒完成作業，你批我吧！”
吳麗再也抑制不住自己的感情，當著全班同學的面，把韓雙強緊緊地緊緊地抱在懷里。
“好孩子！”
頓時，班級有一秒鐘的寧靜，然后是雷鳴般的掌聲。
“吳老師，我愛你！”
這是第二天同學們交作文時，幾個同學共同發出的聲音，而韓雙強的作文卻讓吳麗哭了整整一個下午。
吳老師，你要是我媽媽該多好呀！我從小就失去了媽媽，雖然她很愛我，但她很窮，又有了新家庭，每次看我，她都是偷偷摸摸，雖然我理解她，但卻無法分割她的愛，給我一點點。昨天當你把我擁到懷中，讓我真切地感到你的心跳、女人的體香時，吳老師，我多想天天手壞，如果那樣，你是不是就能天天摸一摸我的手，抱一抱我的肩，讓我的頭埋進你的懷抱，讓我的心感受你母親般的溫暖。
……
吳麗老師，現在已經不是韓雙強的班主任，但當她回憶起那件事、那篇作文時，依然歷歷在目，眼淚也奪眶而出。
韓雙強的母親非常困難，自從離婚以后，一直沒給韓雙強買過衣物，但今年3月末的一天，母親不知從哪掙來了兩百元錢，非拽著雙強上街，給一直想穿上運動裝的他買一套運動服，雖然小雙強體諒媽媽，嘴說著不要，但眼瞅著那嶄新的運動服也抑制不住自己內心的渴望，媽媽理解兒子，終于把一套合體的運動服套在了雙強的身上。
因為這事，媽媽和后爸據說還打了一仗，但躺在床上的小雙強卻激動地一宿沒合眼，就是睡夢中都露出咯咯地笑聲。
但孩子沒穿一星期，就遇到了那場山火。而那套運動服，也……
奶奶說：雙強，一尋思這件事就淚濕前襟。因為家窮，從小到大，雙強就沒穿過新衣服，都是好心人給的，而唯一的一套運動服又……
哭在孫子的臉上，疼在奶奶的心上。但樸實的五少年沒有一個向學校反映自己救火勇擒縱火犯的經過，他們還像往常一樣上學放學，日復一日的生活。
但一個禮拜后的一天，五個孩子的生活被打破了。
起因就是護林員爺爺找到了學校，當老人把事情經過跟卜素副校長說時，卜素副校長還以為老人記錯了，說：“不會吧，我咋從來沒聽到老師和同學們反映呢？”
“不會，不會，我親眼看見他們來到你們學校上學。”
“是嗎？那我了解一下。”
很快幾個班反映的情況，匯總了上來，沒有！
“不會，這幾個小鬼，一定是你們從小教育的好，他們都想學雷峰做好事不留名。”
一看護林員老人死活不信，卜素副校長就說：“那樣，我領你挨班走走。”
其實在她心里是想讓老人死心，從內心講，她想紙包不住火，如果真有此事，哪能保密到這種程度。一個班沒有，兩個班沒有……到老人來到韓雙強的班，看見那一張張樸實的小臉時，老人頓時哽咽住了，手指指著韓雙強一句話說不出來……
原來英雄就誕生在這么普通的一天，沒有鮮花、沒有喝彩，有的就是老師無聲眼淚，同學們雷鳴般的掌聲……
據說那天正是丁香花盛開的日子。
[后記]為了表彰韓雙強、孟柳、戴貴龍、劉正峰、孫博朝的英雄行為，2005年4月18日，紫光小學在操場舉行隆重儀式，校長高淑艷親手把“救火小衛士”的錦旗，授予了五名勇敢的少年。
讓我們記住五個小英雄的名字吧，他們是——
韓雙強、孟柳、戴貴龍、劉政峰、孫博朝。
