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這道專八題,平均分只有1.79分

每一個考專八的人,對改錯,血液里充滿的一半是幽怨,一半是不舍;幽怨的是為什么總是為難自己人,不舍得是那組成60分的10分丟掉實在太過奢侈;那么被專八打工人嫌棄的10分,怎么才能舒服得把分拿了。


每個人都有屬于自己的舒適區,改錯也一樣,必須走出舒適區;如果每次僅僅滿足于對1-2個,那永遠也無法突破上限;如果不學著突破自己,那將很難取得進步,也不會發現到自身的潛能。學會突破自己,成為更好的專八人。

一、題型解讀

1、出題形式:
  • 1篇文章:200-300個詞
  • 10處錯誤: 共計10分
  • 3種改法:增加,刪掉,替換
  • 答題時間:10-12分鐘

2、評分規則:

  • 標注正確0.5分;

  • 修改正確0.5分;

  • 標注錯誤,或者修改錯誤均不得分;

  • 標注正確,修改錯誤,或者不修改得0分;

  • 只有同時滿足標注正確和修改正確才能得1分;

  • 沒有0.5分之說,要么0分,要么1分;

2、標注規則:
 專八改錯有且只有三種標注,均需要在原文中進行標注,即:
1). 原文中添加一個單詞, Λ;

2).原文中刪除一個單詞,/;

3).原文中替換一個單詞______ ;

二、 實戰技巧
1. 錯誤類型:
1)詞匯錯誤;
2)語法錯誤;
3)語篇錯誤(邏輯錯誤)

2. 改法類別:
1)1個添加類錯誤;
2)1個刪除類錯誤;
3)8個更改類錯誤;
4)一般而言就是1+1+8

3. 實戰經驗:
1)根據錯誤類型,我們判斷出:每篇改錯,至少要有一個語篇類錯誤。一般都是連詞,邏輯關聯詞得錯誤,改錯時候,重點看邏輯關聯詞;

2)根據改法類別,我們判斷出:至少有一個地方是有多于冗贅嫌疑的,需要刪除。
重點關注: 
固定搭配中的介詞,跟在及物動詞后面的介詞,一般都是被刪除的對象;其次是冠詞,因為零冠詞現象,所以重點考慮刪除冠詞;最后考慮連詞,部分句子連詞也有可能是多余的;最最后,考慮一下部分句式的省略結構。例如as的省略,連詞+非謂語的省略結構。以上的情況都需要刪除單詞。

3)根據改法類別,我們判斷出:至少有一個地方是缺少成分的,需要增加一個單詞。
重點關注:
不及物動詞后面缺乏介詞、固搭中缺乏介詞、句子之間缺乏連詞等情況;以上情況一般都是需要增加單詞的。

4)在詞匯層面的錯誤,我們重點關注形近詞(false friends),例如 principal和principle,rise和arise等.在語法錯誤中,我們重點關注非謂語,情態動詞,時態,從句引導詞,代詞一致性等錯誤。

三、備考須知




1、做題步驟:

1)首先通讀全文,不要著急立馬著眼橫線處。有時候越快越慢,還不如,第一篇就仔細通讀全文,弄懂文章主旨大意;

2)在通讀全文過程中,找出一眼能看出的錯誤。例如固搭,時態錯誤等。專八改錯確實有時候會有很明顯的錯誤,在第一遍的時候千萬不要放過。不然等后面你被繞進去了,再簡單的錯誤你也看不出了。

3)然后,精讀文章,逐個試錯。根據橫線提示的錯誤位置,用語法知識去逐一試錯。例如,這個空出現了冠詞a,an,the是不是冠詞錯誤,出現了連詞,是不是連詞錯誤。出現了ing,ed是否是主被動錯誤,非謂語錯誤,反正逐一去是錯,最后選擇你認為最符合的。

4)最后,重讀你改好后的文章,核對答案。核查自己的修改是否過于牽強附會。句子是否通順地道;增,刪,換是否都全部涉及到了;常見的語法錯誤,冠詞,連詞,代詞,時態是否都涉及到了。

2、常見錯誤

1)時態語態錯誤。需要我們自行去判斷用什么時態,更多和虛擬語氣一起考

2)虛擬語氣錯誤。常考的有should+動原;it is high time sb did sth.,以及if,hope,would rather,but for等次的虛擬用法;

3)非謂語動詞錯誤。句子中只要出現了動詞的-ing和-ed形式就一定要小心和警惕這類錯誤;

4)從句引導詞錯誤。定語從句that,which之分;名詞性從句,狀語從句,等引導詞的混淆亂用等;

5)情態動詞錯誤。常結合虛擬語氣來考,特別是must have done,should have done等情態動詞的虛擬用法;

6)名詞錯誤。包括近義詞混淆,形近詞,名詞單復數錯誤,集體名詞,動名詞符合結構等誤用的情況。

7)動詞錯誤。主要包括及物動詞不及物動詞混淆;動詞與介詞的固搭錯誤,-ed,-ing等混淆。

8)形容詞副詞錯誤。主要體現在形容詞副詞混淆,比較級錯誤,冠詞+最高級的錯誤;副詞修飾動詞,副詞,形容詞,句子;而形容詞修飾名詞等句子成分結構上的錯誤;

9)冠詞錯誤。常考的有零冠詞,冠詞+最高級;不定冠詞和冠詞混淆;冠詞+adj的用法;固定搭配中冠詞的錯誤;

10)語篇錯誤。主要涉及的就是邏輯錯誤,全后文邏輯不清,關系混亂。重點關注:邏輯關聯詞,例如however, but, thus, therefore, as a result;等這樣的詞,出現,一定要警惕,是不是它們有問題。

3. 不亂改
1)不改動1個以上的詞,每處錯誤有且只有1個單詞需要改動;
2)不改單詞拼寫錯誤。專八改錯還未出現過單詞拼寫的問題;
3)不改專有名詞;大寫的,斜體的,簡寫的詞都不要去修改;
4)不改句子,詞語順序;專八還未出現調整語序的錯誤;

4. 要注意
1)注意使用標準的標記符號,且不要隨意涂改,確定之前最好用鉛筆,因為是在原題上修改,所以務必不能多處隨意改動,造成閱卷老師的誤判;

2)注意保持卷面清晰。每處只有一個地方有錯,所以務必確保每空沒有多余的筆記和符號,保持卷面的清晰,答案的醒目;

3)注意換行找錯。當你沒有進展的時候,不妨聯系一下上下文看看是否是并列關系,轉折關系,對等結構的問題;

4)注意檢查是否留空。確保每題都要完成,即使不太確定的也要寫上去,不寫一定沒分。
# 總 結
總之,冰凍三尺非一日之寒,語法薄弱的同學更是要下一番苦功夫,才能有實效。改錯沒有捷徑,唯一的捷徑就是腳踏實地;

所有的技巧和經驗都只會錦上添花,不會雪中送炭;最后引用一句歐陽修《賣油翁》的話與君共勉:

翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。
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