說實話，類似的孩子我在執教生涯中也遇到過，只不過還沒有遇到過敢公然罵老師的孩子。上課一直說話，擾亂課堂秩序，這樣的孩子有不少，但絕大多數都是屬于紀律意識淡薄，行習慣不好，還上升不到思想品質和道德上。這類孩子盡管令老師比較頭痛，但也不至于讓老師無法容忍和接受，也不至于就完全沒有辦法管教他們。
但是不但聽管教，而且還罵老師的學生，那就不是一個紀律意識淡薄，行為習慣不好的問題了，那就是一個道德品質的問題，這樣的行為是不能容忍的。作為教師，遇到這樣的事情，切記不能急躁，要冷靜理智處理。第一、管住自己的手，管住自己的嘴，不要動手打他，也不要動嘴罵他，但必須向他傳遞一個強硬而堅決的信號：請他立刻停止他的行為，端正他的態度，必須道歉。請全班同學做證，請班干部做好相關記錄。留足證據待后處理。
第二、及時和這個孩子的家長溝通，把這個情況及時反饋給該生的家長，看一看這個孩子的家長是什么態度，如果這個家長的態度很誠懇，愿意配合老師教育轉化孩子，那這件事情還有緩和的余地。假如這個家長不積極配合，還一再的袒護自己的孩子，那就沒有什么可說的了，和這樣的家長切記不要過多的糾纏，那就讓這樣的孩子自生自滅，隨他而去。第三、把這一情況及時向學校有關部門反映，請學校有關部門的領導和這個孩子家長取得聯系與溝通。如果事情能得到較好的處理，那么這個孩子后續教育的問題還可以考慮。如果這件事情得不到很好的處理，家長也不積極配合，學校也拿不出來一個好的處理辦法和方式，那只有一個處理結果就是放棄。
第四、假如這個孩子還在你們班繼續就讀，你還不得不天天面對他的話，那就只把握一個原則，他學不學由他而去，但是他想在班上撒野，或者還想和老師針鋒相對那絕對不行。對這類學生絕對不能妥協、遷就，退讓，更不能讓他得寸進尺，從而不知天高地厚。哪怕你這個班主任當不成，這個班的課也代不成，都不能讓這樣的孩子來影響、干擾，禍害一個班級的孩子。
