一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng)！這就是著名的“蝴蝶效應(yīng)”。漫長(zhǎng)的一生中，每個(gè)人的命運(yùn)看似變化莫測(cè)。實(shí)際上，我們今天所走的每一步，都已為明天埋下了伏筆。
我有一個(gè)學(xué)生，名叫程稷，數(shù)學(xué)一直學(xué)得不錯(cuò)。他一上高一，就跟我提出這樣無(wú)理的要求：“我高中三年不再學(xué)數(shù)學(xué)了。”
我說(shuō)：“你不學(xué)也可以，但是你得給我一個(gè)理由。你不學(xué)怎么能考上一所名牌大學(xué)？這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，也是家長(zhǎng)的一個(gè)基本要求。”
他信心十足：“我高中三年一心一意攻物理，將來(lái)高三的時(shí)候參加全國(guó)物理競(jìng)賽。只要獲一等獎(jiǎng)，我就可以保送，不用參加高考了。”
我也不強(qiáng)求：“行！那你試試看吧！”
高中三年，程稷基本上沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)，天天鼓搗他的物理，學(xué)得也不錯(cuò)。誰(shuí)知，高二暑假的物理競(jìng)賽，他沒(méi)發(fā)揮好，只獲了二等獎(jiǎng)。
這回輪到我發(fā)力了。
我說(shuō)：“現(xiàn)在你只有一條路了：最后一搏，參加10月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲一個(gè)一等獎(jiǎng)，趕一趟末班車(chē)。”
那時(shí)候，數(shù)學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)報(bào)名結(jié)束，我緊急給他申請(qǐng)了一個(gè)指標(biāo)。最后兩個(gè)月，這孩子臨時(shí)調(diào)頭，完全豁出去鉆研數(shù)學(xué)，果真拿了個(gè)北京市一等獎(jiǎng)，直接保送北大。
一般人看來(lái)，真不可思議。怎么兩年沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)，兩個(gè)月就能拿到一等獎(jiǎng)呢？因?yàn)閿?shù)理化不分家，物理學(xué)得好，對(duì)數(shù)學(xué)的開(kāi)發(fā)是觸類(lèi)旁通的。而且這孩子從小學(xué)到初中，一直參加奧數(shù)培訓(xùn)，打下了很好的數(shù)學(xué)底子。這就是思維的蝴蝶效應(yīng)。
我鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，參加一些學(xué)科競(jìng)賽。對(duì)待競(jìng)賽，能進(jìn)能退。進(jìn)可以獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)高考可以加20分。退呢？獲不了獎(jiǎng)，或者壓根就不競(jìng)賽，只培訓(xùn)，你也能受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)：不知道哪一塊云彩能下雨。曾經(jīng)在競(jìng)賽這里多了一些努力和開(kāi)發(fā)，靈感和思維品質(zhì)悄然得到了提升，將來(lái)某一個(gè)時(shí)刻一定會(huì)發(fā)生作用。有一天，你突然感覺(jué)到，我怎么比別人學(xué)得輕松了呢？因?yàn)榕Ρ赜谢貓?bào)。
1903年，有位懷抱演員夢(mèng)的男孩，終于獲得了在紐約出演話(huà)劇《向上，向上》的機(jī)會(huì)，他的戲份很少，就是與兩個(gè)怒氣沖沖的人爭(zhēng)執(zhí)不休。
結(jié)果，話(huà)劇反響不夠好，劇團(tuán)轉(zhuǎn)移到一家小劇院去演出。演員的薪水也削減了，男孩的前途一片黯淡。
這是男孩銀幕生涯的起點(diǎn)。日后，他成了非常著名的電影明星———帕特·奧布瑞恩。
2002年，我在沈陽(yáng)給參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)員上課，其中有一個(gè)男學(xué)生，來(lái)自湖北，才讀初三。一開(kāi)始，他經(jīng)常被大孩子欺負(fù)得哭哭啼啼的。有次我去拉架，他長(zhǎng)的男孩樣，一開(kāi)口，說(shuō)話(huà)竟然是女孩的聲音！一看就是發(fā)育不成熟，營(yíng)養(yǎng)又不良，我不禁一陣心酸。
和帶隊(duì)的老師聊天，我才知道，這孩子是山溝里長(zhǎng)大的，家里很窮，有些數(shù)學(xué)天分，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了以后，就免了他的學(xué)費(fèi)，讓他去上學(xué)。初二的時(shí)候，他的數(shù)學(xué)老師借給了他一本書(shū)《初等數(shù)學(xué)競(jìng)賽教程》。一開(kāi)始這孩子看不懂，經(jīng)常向數(shù)學(xué)組的那些老師請(qǐng)教。看懂了以后，他覺(jué)得數(shù)學(xué)特有趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)鉆得越深。后來(lái)他再上數(shù)學(xué)組，老師們一看他來(lái)，就知道是問(wèn)問(wèn)題的，太難應(yīng)付了，都躲著，不敢見(jiàn)他。這一本書(shū)，大概用了兩個(gè)多月，叫他啃下來(lái)了。
從此以后，小男孩一發(fā)而不可收拾，每本新書(shū)到手，基本上兩周就都能看完。再后來(lái)，所有的老師都輔導(dǎo)不了他了，他的數(shù)學(xué)老師就把教師借書(shū)證給了他，讓他自己借，自己學(xué)。一年多時(shí)間，小男孩把學(xué)校里幾乎所有的競(jìng)賽書(shū)都讀了一遍。
結(jié)果，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，他在省里得了一等獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)層層選拔，進(jìn)了國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
競(jìng)爭(zhēng)是不是走別人的路，讓別人無(wú)路可走？在我看來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)不是打敗別人，而是如何讓自己做得更好。
小男孩本來(lái)很自卑，甚至連讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。但是他感悟到了競(jìng)賽的魅力，這種魅力一直吸引著他，走向一處很美的景點(diǎn)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，前期他也需要?jiǎng)e人的幫助，這也不會(huì)，那也不行，到處受阻；一旦走出了第一步，以后就快多了。
最后，八輪大賽下來(lái)，小男孩的總分竟然排名第一，狠狠地回應(yīng)了所有的捉弄和嘲諷。在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，他穿著洗得發(fā)白的襯衣短褲，露出靦腆的笑容。他依舊瘦小、寒酸，在大孩子艷羨、驚詫的目光中，誰(shuí)知道尊嚴(yán)、勝利，一切竟始于一本數(shù)學(xué)書(shū)？
