| 寶寶智力開發(fā)
寶寶出生后到1歲是腦部發(fā)育的黃金期。這個時期對寶寶的智力開發(fā)尤為重要。 智力發(fā)育受多種因素影響，其物質(zhì)基礎(chǔ)是足夠數(shù)量的，發(fā)育和功能良好的腦細胞。寶寶從胎兒期到出生時有數(shù)以萬計的腦細胞形成，到6歲長成發(fā)達的”大腦互聯(lián)網(wǎng)”。這6年多的時間是寶寶大腦發(fā)育的黃金階段，在不同時期呈現(xiàn)不同的發(fā)育特點。
腦細胞數(shù)量增長： 關(guān)鍵時期：出生～3歲 發(fā)育特點：負責腦細胞之間的聯(lián)接和信息傳遞的”突觸”開始快速增加和積累，從出生時每個腦細胞2500個突觸，急增到2~3歲時約15000個腦細胞之間的聯(lián)接和溝通。
腦細胞功能增強： 關(guān)鍵時期：出生～6歲 發(fā)育特點：腦細胞之間的聯(lián)接和信息傳遞大大增強，這就好比”大腦互聯(lián)網(wǎng)”一樣，當腦細胞接收到重復的刺激后會引起神經(jīng)遞質(zhì)釋放數(shù)量的增加，腦部功能越來越發(fā)達。 由這個發(fā)育規(guī)律不難發(fā)現(xiàn): 兒童智力發(fā)育在0~6歲之間最為重要，父母如在這一時期能把握住孩子的”關(guān)鍵期”進行教育，孩子的智力潛能就會得到充分的開發(fā)。
走的關(guān)鍵期： 啟智時間：1～2歲 內(nèi)容闡述：剛剛學會走路的寶寶，在他們身上似乎有一種不可遏制的力量激發(fā)著他們拼命掙脫成人的手，要獨自踉踉蹌蹌地向前沖，而寶寶通過個人的努力學會走路，并逐漸取得平衡和獲得穩(wěn)健的步伐。 開發(fā)方法： 1. 您坐在地板上，把雙腿伸直，讓小寶寶站在您的腿上，然后扶著小寶寶的手讓他往前走，反復練習，學會如何平衡。 2. 站到寶寶前面，背對他，兩手向后握住他的雙手組成一輛小車，在前面慢慢拉(向各個方向)，寶寶在后面跟著慢慢練習行走。 3. 您在前面牽拉發(fā)響的拖拉玩具，讓孩子在后面慢慢追著玩具走。您可以故意停下腳步，讓孩子捉到玩具，使他有一種成就感。
手的關(guān)鍵期： 啟智時間：1.5～3歲 內(nèi)容闡述：手部的發(fā)展對幼兒非常重要。從出生時嬰兒雙手握拳到能用雙手對擊，再進步到用手去取東西、擰瓶蓋、捏小豆子，正是通過手的活動，寶寶才能發(fā)展自我，發(fā)展自己的心靈。 開發(fā)方法： 1. 給寶寶一個舊錢包、一串鑰匙、一個小提包、一個搖鈴等，讓寶寶自由完耍。 2. 準備綠豆4~5粒，杯子一個，先讓孩子自由將綠豆投入杯中，然后再指導孩子用拇指和食指捏起綠豆往杯里投。 3. 收集一些彩紙(廣告紙、包裝紙等)，當著孩子的面將彩紙搓成彩紙團，然后鼓勵孩子動手搓紙團。
語言的關(guān)鍵期： 啟智時間：8個月～8歲 內(nèi)容闡述： 正常發(fā)育的寶寶，對于語言學習總是興致盎然。在與周圍人的相互作用中，懷抱中的寶寶就有很多模仿和受到強化的機會，在語言的”關(guān)鍵期”內(nèi)獲得完善的言語能力對于寶寶的一生至關(guān)重要。 開發(fā)方法： 1. 要經(jīng)常和寶寶談話并逗引和鼓勵寶寶發(fā)音。當寶寶發(fā)聲時，您要及時應答，這樣可使寶寶愉快、興奮、并會再發(fā)生出聲音。 2. 對寶寶說某各物體時，一定要指點他看實際物體。如在吃飯時拿著勺子對寶寶說：勺子，這是勺子。 3. 多帶寶寶外出，指著變化的環(huán)境講給寶寶聽，也邀請鄰區(qū)的大人或小孩和寶寶一起游戲，跟寶寶對話、交流。
感覺的關(guān)鍵期： 啟智時間：0～5歲 內(nèi)容闡述： 嬰幼兒生而知之，從何而知呢？從五感(視覺感官、聽覺感官、嗅覺感官、味覺感官和觸覺感官)等感覺開始。對于感覺的刺激，寶寶的反應往往會有超過成人想象的敏感程度，寶寶的學習也就更多地融入于生活之中。 開發(fā)方法： 1. 給小寶寶提供視覺刺激：把一些圖片(如較逼真的人臉圖片)貼在嬰兒床內(nèi)側(cè)，讓寶寶隨時可以看到，每兩周可更換不同的圖片。 2. 培養(yǎng)寶寶的味覺感知能力：讓寶寶嘗一嘗鹽、糖，邊讓寶寶嘗邊告訴他名稱：這是鹽，這是糖等，可每天嘗一種，并反復進行。 3. 培養(yǎng)嗅覺感知能力：讓寶寶聞香皂、牙膏等，邊讓寶寶聞邊告訴他名稱：這是香皂，這是牙膏等，可以每天聞一種，并反復進行。 4. 在一個塑料盤子中放上乒乓球、棉球、碎紙、積木等，讓孩子自由地觸摸。在他隨意觸摸擺弄的過程中鍛煉了他的觸覺。 5. 將一個有短拉繩的小鈴系于一個支撐物上(如椅子的扶手)，讓寶寶拉繩，使鈴鐺發(fā)出聲音。 關(guān)鍵期任何潛能力的發(fā)展，都是以大腦的良好發(fā)育做基礎(chǔ)。而充足的營養(yǎng)補給，則是大腦得以良好發(fā)育的先決條件。因此，要抓緊黃金期補充DHA、微量元素碘、鐵、鋅等相關(guān)營養(yǎng)元素。其中DHA的足量攝取，對寶寶智力發(fā)育持續(xù)領(lǐng)先有著極大的作用。
案例一：2歲的菲菲，8個月大時才會爬，叫人更是比其它孩子晚。感覺反應也比較慢，往往大人拉了他3秒之后，他才會有響應。
案例二：2歲的沖沖，在6個月大的時候就會坐會爬了，還會叫”媽媽”了。尤其喜歡各種氣味，更能清楚的分出香皂、牙膏的不同’香味。 從調(diào)查2個寶寶的日常營養(yǎng)攝入和智力開發(fā)后，我們發(fā)現(xiàn)：沖沖和菲菲的媽媽都很注重對寶寶的智力開發(fā)，對寶寶的啟發(fā)、引導都很適合寶寶的智力開發(fā)水平。在營養(yǎng)攝入上，菲菲和沖沖的營養(yǎng)攝入量均符合日常攝入標準。但在DHA添加上就有著明顯的差異，菲菲的日常食物中DHA含量較少。而這也是造成她和沖沖有如此大差異的根源！因為DHA的含量沒達到的話，跟沒有DHA是沒多大區(qū)別的，低水平DHA對腦部發(fā)育基本沒作用！ 大腦的發(fā)育只有一次，若錯過了黃金期，再補充營養(yǎng)就事倍功半了，智力和能力也會相應受影響。 |
