今天要和大家分享一下，關于我近幾年對學生的學習情況及記憶方法的解讀，希望可以幫到正在求學的莘莘學子，或看著孩子學習成績大幅下滑，卻使不了勁干著急的父母們。
在我多年的教育研究中，我大致把孩子分為3類：
這類學生對自己的學習情況特別了解，有計劃有目的地學習，課前預習課后復習，從來不會讓老師或家長擔心，即便是生字再多，數據再復雜，他們也能靠著自己的毅力努力背完，或許是死記硬背，或許是找到了自己的背誦方法。
我的網絡課程上有個叫于東的初三學生，他就屬于上文提到的信心型，成績處于中上，每天都刻苦律己地學習，背誦文言文，歷史地理，古詩詞，用他跟我咨詢時說的話就是一個字——“累”，他比別人要多花一倍，甚至兩倍的時間去學習。別人在玩，他在學；別人在運動，他在學。
經過我利用最強大腦記憶法反復訓練一周，目前于東已經掌握了記憶簡便、輕松的方法，且月考也擠進年紀前5名。眼看還有三個月左右就中考了，只要好好發揮，被重點高中錄取是非常有把握的事情。
為什么最強記憶方法這么有效？這里簡單地舉個例子，大家就懂了。
記憶元素周期表上的前20號元素，這些元素名稱是單調、枯燥的，可先把它們按序數排列：以前十為例，然后編成諧音的歌訣形式（按諧音意思分類）：
第二類：迷茫型
迷茫型孩子對于學習持一種觀望態度，不知道自己學習為了什么，而是同桌在看書了，他（她）也拿著書胡亂看著，另一個同學去打籃球了，他（她）就跟著走了。這類學生對于學習總是迷糊著，被動地學習。
第三類：放棄型
“管你學習多么有趣，我就是學不進去。”這類學生大多在自我層面上已經進行了否定，連自己都破罐子破摔，自己也和老師、家長們一樣認為自己不是讀書的料。也許只是自己放棄了，也許連老師和家長都放棄了。
家長朋友們，可能你對于你的孩子屬于哪一種仍然有所疑慮，這是因為，這個時期的孩子正經歷著復雜的，從某一種到另一種的過渡期。但是，家族朋友們也無須擔心，本文介紹的最強大腦記憶方法就會詳細地為你解決這一疑惑。
那么，迷茫型和放棄型的孩子是否也適用呢？當然，每個孩子的學習態度不一樣，但是只要我們給予一種合適的方法，以此來提高孩子的學習能力，自然而然讓孩子找到學習的信心，提高學習的興趣了。當孩子自己從被動變成主動學習，家長朋友們也不用愁孩子的學習不好，或總是下滑。
對于這兩類的孩子要從一些簡單的記憶技巧開始，引導孩子，幫助孩子樹立良好的信心，比如冗長復雜的歷史，需要大量地記憶時間，地點，事件。
本來，還打算就后兩種學生好好和大家說一下，但受限于篇幅，這里就不多說了。如果有家長朋友還有別的教育方法、學習技巧方面的疑慮，可以到我的朋友圈里面看看對應問題的文章，我會經常在朋友圈分享一些我的教育心得。或者，直接就具體的問題來與我交流。
