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愛蓮說[北宋周敦頤創作的散文]
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2022.08.15 河南

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愛蓮說
年代不詳·周敦頤
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周元公集
散文
托物言志
初一下
諷喻
抒懷
情懷
感嘆
贊頌
蓮花
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譯文
逐句全文
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來,世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染,經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內空外直,不生蔓不長枝,香氣遠播更加清香,筆直潔凈地立在水中。人們只能遠遠地觀賞而不能玩弄它啊。[5]
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
我認為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中品德高尚的君子。唉!對于菊花的喜愛,陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對于牡丹的喜愛,當然就很多人了![5]
注釋
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之:的。
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可愛:值得憐愛。
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者:花。
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甚:很,非常。
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蕃:多。
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自:自從。
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李唐:指唐朝。唐朝皇帝姓李所以稱為“李唐”。
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獨:只,僅僅。
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之:主謂之間取消句子獨立性。
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出:長出。
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淤泥:污泥。
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染:沾染(污穢)。
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濯:洗滌。
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清漣:水清而有微波,這里指清水。
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妖:美麗而不端莊。
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通:貫通,通透。
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直:挺立的樣子。
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不蔓不枝:不生蔓,不長枝。
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香遠益清:香氣遠播,愈加使人感到清雅。益,更加。清,清芬。
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亭亭凈植:筆直地潔凈地立在那里。亭亭,聳立的樣子。植,樹立。
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可:只能。
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褻玩:玩弄。褻,親近而不莊重。
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焉:句末語氣詞,這里指當于現代漢語的“啊” “呀”,助詞。
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謂:認為。
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隱逸者:指隱居的人。在封建社會里,有些人不愿意跟統治者同流合污,就隱居避世。者,……的人或物。隨著前面的名詞而變化。
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君子:指道德品質高尚的人。
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噫:感嘆詞,相當于現在的“唉”。
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菊之愛:對于菊花的喜愛。之,語氣助詞的。
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鮮:少。
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聞:聽說。
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同予者何人:像我一樣(喜愛蓮花的)還有什么人呢?
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宜乎眾矣:(喜愛牡丹的)人應該是很多了。宜,當,這里與乎連用有當然的意思。眾,多。[4]
摘要
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫,歌頌了蓮花堅貞的品格,從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。[2]
作品賞析
這篇文章可分為兩部分:前一部分描寫蓮花高潔的形象;第二部分則揭示了蓮花的比喻義,分評三花,并以蓮自況,抒發了作者內心深沉的慨嘆。
第一部分,首句“水陸草木之花,可愛者甚蕃。”選用“可愛”二字,包羅群芳,表明托物寄興,并不刻意求工,極見其立言斟酌之妙。
接著敘說“晉陶淵明獨愛菊”。“獨愛菊”,顯示淵明雅致芬芳,傲然物外的性格,而且更加明確了題意:陶淵明可以愛菊抒懷,我怎不可獨愛蓮呢?
繼寫“自李唐來,世人甚愛牡丹”,寫了唐人,大意是周敦頤本人獨愛蓮與晉陶淵明的愛菊避世不同,為保持一份高潔,寧愿終老南山。他要在塵世中當個出淤泥而不染的君子。這種在污世保持清白與獨自避世求真的心態,與眾人皆羨富貴的從眾心態是有著思想境界上本質的區別的。這為愛蓮說所要表達的“出淤泥而不染”作了最好的鋪墊。
然后作者撇開一筆說,讓那些人愛其所愛吧,“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉”。這一連串鋪敘,對蓮花挺拔秀麗的芳姿,清逸超群的美德,特別是可敬而不可侮慢的嵚崎磊落的風范,作了有力的渲染。實際上,作者借蓮的生長環境,暗諷官場黑暗,指出如果想要官場上保持自己高潔的品格,就如同蓮花出淤泥而不染那么難。周敦頤一生為官正直清廉,數洗冤獄,為民作主;晚年定居廬山,著書明道,潔身自愛,頤養天年,這些都是其身體力行,澹泊明志的體現。
第二部分,作者對三種花象征的不同性格進行了比較和品評:“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。”本來,花是不具備人格的,但在作者眼里,蓮花近于菊,卻不像菊那樣清高冷傲,似乎是逃避現實的隱者;它更不像牡丹那樣妍麗妖冶,以富貴媚人。蓮花出于污濁現實而不受沾染,受清水洗濯而不顯妖冶,實為百花叢中的賢君子。
最后,作者評花進而對“愛”也作出評價:“噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!”深深地慨嘆:當今之世真隱者少,有德者寡,而趨炎附勢鉆刺富貴之門的小人比比皆是;這莽莽紅塵,能有幾個志同道合的人,共同去根治這社會痼疾呢?這里先用花進行比喻,讓花的特性喻人,雖平淡,但比喻帖切,然后借花喻人,將陶淵明的避世,世人皆追求榮華富貴的心態描寫的淋漓盡致。他感嘆,是因為世風日下,大多數人皆被世事玷染。
作者通過對蓮花的愛慕與禮贊,表明自己對美好理想的憧憬,對高尚情操的崇奉,對庸劣世態的憎惡。[3]
創作背景
據清鄧顯鶴《周子全書》《年譜》記載:“八年癸卯。先生四十七,正月七日,行縣至于都,邀余杭錢建侯(拓)、四明沈希顏游巖題石,并有詩刻石。五月,作《愛蓮說》,沈希顏書,五摶篆額。錢拓上石,即十五日事也。”先生四十七,即嘉祐八年(1063)。《贛州府志》記有愛蓮書院,云:“愛蓮書院在城北,其地原為督學試院,有周茂叔蓮池遺跡。”又有愛蓮亭條目:“濂溪書院舊在東北玉虛觀左······”這些記載充分證明,北宋嘉祐六年(1061)至治平元年(1064)周敦頤任虔州通判時,已建蓮池,并于嘉祐八年五月在此地已揮筆題寫《愛蓮說》。[1]
作者簡介
周敦頤(1017年6月1日-1073年7月14日),又名周元皓,原名周敦實,字茂叔,謚號元公,北宋道州營道樓田堡(今湖南省道縣)人,世稱濂溪先生,周敦頤是北宋五子之一,是宋朝儒家理學思想的開山鼻祖,文學家·、哲學家。
著有《周元公集》《愛蓮說》《太極圖說》《通書》(后人整編進《周元公集》)。所提出的無極、太極、陰陽、五行、動靜、主靜、至誠、無欲、順化等理學基本概念,為后世的理學家反復討論和發揮,構成理學范疇體系中的重要內容。
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參考資料
[1] 愛蓮說 · 古詩文網[引用日期2021-12-28]
[2] 教育部組織編寫 . 《愛蓮說》 . 北京 : 人民教育出版社 ,2021-01
[3] 陳振鵬 張培恒 . 《愛蓮說》 . 上海 : 上海辭書出版社 ,2001 . 1253-1255 .
[4] 劉盼遂 郭預衡 . 中國歷代散文選 . 北京 : 北京出版社 ,1981 . 228-229 .
[5] 宮美玲,楊琨主編 . 語言考級教程 . 長春 : 吉林人民出版社 ,2019-08 . 190 .
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