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對立統(tǒng)一思想是老子哲學(xué)思想的最為重要的組成部分，在《道德經(jīng)》很多篇章中得以體現(xiàn)。例如“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨。”（《道德經(jīng)》第二章），“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。”（《道德經(jīng)》第二十二章），“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式。知其榮，守其辱，為天下谷。”（《道德經(jīng)》第二十八章），“將欲翕之，必固張之；，將欲弱之，必固強(qiáng)之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。”（《道德經(jīng)》第三十六章）從上面的文字可以看出，老子善于從事物矛盾的兩個方面看待事物，詳細(xì)闡述事物矛盾的兩個方面相互聯(lián)系而又相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系。在地理教學(xué)中如果巧妙的利用對立統(tǒng)一思想可以很快的記憶地理知識，我們先看世界地圖。 如在記憶七大洲時，我們把沒有人的南極洲除去，大致以赤道為對稱軸，我們可以看到這樣的對立，亞洲對大洋洲，歐洲對非洲，北美洲對南美洲，亞是二，少的意思，大為大，大對二，我們知道全世界面積最大的洲就是亞洲，那全世界最小的洲就是大洋洲，全世界人口最多的大洲為亞洲，我們就可以推出全世界人口最少的大洲為大洋洲。歐洲對應(yīng)的是非洲，歐在英語里的意思是是，非在古漢語的意思是不，那我們知道非洲是世界第二大洲，那歐洲就是世界的第二小洲。我們知道全世界最窮的大洲是非洲，那全世界最富的大洲就是歐洲。全世界人口自然增長率最高的大洲是非洲，那全世界人口自然增長率最低的大洲就是歐洲。我們再看南美洲和北美洲。南對北，北美洲是全世界面積第三大的洲，那南美洲就是全世界第三小的洲（把沒有人的南極洲去掉）。我們知道歐洲是發(fā)達(dá)國家，那她對面的非洲就是發(fā)展中國家。亞洲是發(fā)展中國家，那大洋洲就是發(fā)達(dá)國家。同理北美洲是發(fā)達(dá)國家，那南美洲就是發(fā)展中國家。
在經(jīng)緯線教學(xué)中我們也可以用陰陽對立來記憶，如經(jīng)線指示南北，那緯線就指示東西。經(jīng)線是半圓，那緯線就是整圓。在地球的公轉(zhuǎn)中，春分日可以對應(yīng)秋分日記憶，一個是白天會超過黑夜，一個是黑夜會超過白天。夏至日對應(yīng)冬至日來記憶，夏至日是白天最長，那冬至日就是白天最短。南北半球正好相反，如果北半球是夏天，那南半球就是冬天。東西半球是晝夜相反，東半球是白天西半球就是黑夜。寒帶和熱帶可以對比，一個有太陽直射，一個有極晝極夜。在地圖的教學(xué)中，比例尺大表示的范圍小，而表示的內(nèi)容詳細(xì)，對應(yīng)的比例尺小的地圖，表示的范圍大，而內(nèi)容簡略。等高線密的地方坡陡，等高線稀疏的地方坡緩。山谷線和山脊線可以對比來記。一個是聚水，一個是散水。一個凸向高處，一個凸向低處。在天氣與氣候的教學(xué)中我們可以把這倆個對比記憶，天氣預(yù)報憑語感就知道是每天在變的，所以他的特點(diǎn)就是變化快，而氣候相對而言就變化小。這樣就比較好理解這倆個的不同點(diǎn)，如今天刮風(fēng)，時間短所以是天氣，包頭的冬天很冷，這個不用預(yù)報，包頭每年就這樣所以是氣候。教材上說我們觀測氣溫要在北京時間的8時，14時，20時，2時，四個時間，你要直接記四個，有一點(diǎn)不好記，但如果你把14時記成下午2時，20時記成晚上8時，這樣就成了記憶倆個時間了。等溫線的記憶可以對照等高線，如等溫線密集的地區(qū)氣溫差異大，等溫線稀疏的地區(qū)氣溫差異小。氣溫的分布規(guī)律有一條是，同緯度的地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，那我們就可以推出在冬季的時候，陸地氣溫低而海洋氣溫高。在降水的分布規(guī)律中如果赤道降水多，那么兩極地區(qū)就降水少。南北回歸線附近東岸降水多，那西岸降水就少。在中緯度地區(qū)，沿海地區(qū)降水多，那內(nèi)陸地區(qū)就降水少。氣候有二個要素，這個我們這樣記憶，因為在陰陽對立中最主要的是認(rèn)為這個世界是由陰陽組成的，陰代表物質(zhì)的看得見的，陽代表能量上的東西，他表示能量，看不見摸不著。氣候的兩個要素是氣溫和降水，水看得見就是物質(zhì)就是陰。氣溫看不見摸不著就是陽，這樣一陰一陽就好記了。熱帶的氣候中我們把熱帶雨林與熱帶沙漠對比記憶一下。一個是每天下雨，一個是幾乎不下雨。亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候也可以對比，它倆氣溫一樣，就是降水不一樣，一個是冬天多雨，一個是夏天多雨。溫帶大陸性氣候和溫帶海洋性氣候也可以對比來記憶，一個是全年氣溫變化小，夏天不熱，冬天不冷，每天下點(diǎn)小雨，一個是氣溫變化特別大，夏天熱，冬天冷，每天幾乎不怎么下雨。迎風(fēng)坡降水多，那背風(fēng)坡降水就少。在世界人口的教學(xué)中，也可以用對立統(tǒng)一的方法來記憶地理知識，如關(guān)于世界各個大洲的人口自然增長率，歐洲是人口自然增長率最低的國家。那他對面的大洲非洲就是人口自然增長率最高的大洲。歐洲北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)人口自然增長率低，而他們對面的大洲非洲南美洲則人口自然增長率高。世界人口的稠密區(qū)主要分布在亞洲的東部，南部，和歐洲的西部北美洲的東部，這么看好像沒有什么規(guī)律，這需要我們仔細(xì)想一下，這個可以分成兩個部分，一個是工業(yè)文明，一個是農(nóng)業(yè)文明，工對農(nóng)。亞洲的東部南部是季風(fēng)氣候，雨熱同期，適合農(nóng)業(yè)的發(fā)展，所以自古以來就是世界上農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)。而歐洲西部和北美洲的東部則是發(fā)展資本主義最早的地區(qū)，所以工商業(yè)發(fā)達(dá)。所以這四個地方人口稠密。人口稀疏的地區(qū)也有四個，他們分別是沙漠地區(qū)，雨林地區(qū)，高緯度地區(qū)，高原山區(qū)。這四個地區(qū)我們可以這樣來記，其實主要受氣候影響，氣候的倆個要素是氣溫和降水。我們先看降水，這個降水又可以分為水多的地方即雨林地區(qū)，水少的地區(qū)如沙漠地區(qū)。那氣溫呢，我們又可以分為倆部分，即熱的地方，和冷的地方。熱的地方就是雨林地區(qū)，冷的地區(qū)有高緯度地區(qū)和高原和山區(qū)。白種人和黑種人也可以對比記憶，如白種人分布于較為寒冷的地區(qū)，那黑種人就分布于氣溫較高的熱帶地區(qū)。黑種人鼻子低而寬，體毛少，那白種人就鼻子高而窄，體毛多。在聚落的教學(xué)中，其實課本就給予我們很好的總結(jié)對比，如課本列表分析了農(nóng)村和城市的差異，這樣就可以讓我們更好的記憶地理知識。我們這樣記憶，其實只要記憶一個就行了，比如我們只要記住鄉(xiāng)村規(guī)模小，那城市就規(guī)模就大，鄉(xiāng)村發(fā)展農(nóng)業(yè)，那城市就發(fā)展工商業(yè)。鄉(xiāng)村的房屋密度小，那城市房屋的密度就大。城市的道路密度大，那農(nóng)村的道路密度就小。我們學(xué)習(xí)亞洲地理也是可以用陰陽對立的觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)理解和記憶的。比如我們知道亞洲地勢的特點(diǎn)是中間高四周低，中間對四周，中間一高，那四周就低。亞洲地形的特點(diǎn)是高原山地多，那平原就少。我們回答季風(fēng)氣候的影響時一定要想到有利影響和不利影響，不要只顧一個而忘了一個。在學(xué)習(xí)日本地理時，如學(xué)習(xí)日本發(fā)展的條件時，我們要考慮他的有利條件是多優(yōu)良港口，交通便利，科技發(fā)達(dá)，高素質(zhì)的勞動力，但同時一定要記住他的不利條件，如地域狹小，資源缺乏，對外依賴嚴(yán)重。想到進(jìn)口，就想到出口。進(jìn)口原材料，出口就是工業(yè)品。原材料對應(yīng)工業(yè)品。在東南亞的學(xué)習(xí)中我們知道東南亞的地勢是南高北低，南對北，高對低。東南亞的國家眾多不太好記，我們可以把他分成倆類，一累是半島上的國家，一累是群島上的國家。這樣相對而言就好記了。學(xué)習(xí)印度時，我們大部分人認(rèn)為印度窮是因為印度人口多，其實萬事萬物都有有利的一面和有害的一面。人口多也有有利的一面，我們分析問題時一定要倆方面考慮問題。比如眾多的人口為印度提供了廣闊的市場和豐富的廉價勞動力。比如熱帶季風(fēng)氣候?qū)τ《绒r(nóng)業(yè)的影響時，你一定要記住既有有利的一面也有有害的一面。在記憶印度小麥和水稻的分布地區(qū)時，我們要對應(yīng)的記憶就比較好記，如水稻在恒河的中下游地區(qū)，那小麥就在恒河的中上游地區(qū)。水稻喜溫喜濕，小麥就喜涼，喜旱。印度的熱帶季風(fēng)氣候，有雨季就有旱季，雨季刮西南風(fēng)，旱季就刮東北風(fēng)。我們在看俄羅斯，俄羅斯分為兩部分，一部分在亞洲，一部分在歐洲，人口多在歐洲，那么面積多就在亞洲。俄羅斯的地勢特點(diǎn)正好和中國相反，中國是西高東低，俄羅斯是東高西低。俄羅斯的鐵路是歐洲部分比較密集那么亞洲部分就比較稀疏。俄羅斯他的氣候是溫帶大陸性氣候，他的特點(diǎn)是冬季寒冷漫長，那夏季就是溫暖而短促。在中東的教學(xué)中，我們都知道中東是典型的熱帶沙漠氣候，分布著大量的沙漠，但上帝是公平的，地上沒有是沙漠，但地底下全是寶貝，這里有全世界分布最為豐富的石油資源。地上沒有，地下有。這里有這豐富的自然資源，極好的交通條件，但不好處是，引來了各方利益，所以也是全世界最為動蕩的地區(qū)。歐洲西部是全世界最發(fā)達(dá)的地區(qū)，但這里也是全世界人口出生率最低的地區(qū)。歐洲西部有典型的溫帶海洋性氣候，全年溫和濕潤，降水季節(jié)分配比較均勻，這里非常不適合種植業(yè)發(fā)展，所以種植業(yè)不發(fā)達(dá)，但適合畜牧業(yè)，所以畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。氣候是非常適合人類不冷不熱，但是缺少陽光，這就是為什么歐洲西部的人們?yōu)槭裁匆降刂泻Ｏ硎荜柟馍碁┝恕Ｎ覀儗W(xué)習(xí)歐洲的地形知道歐洲的地形以平原為主，平原廣布，那他對面的非洲我們就可以推出是高原為主。過去中國人認(rèn)為水就是財，歐洲聚財，那非洲就是散財。在學(xué)習(xí)非洲部分時，我們正好回憶歐洲，因為這倆個地方對應(yīng)的地方太多了，如一個是面積第二大的大洲，一個是第二小的大洲，一個是高原為主，一個是平原為主，一個最富，一個最窮，一個人口自然增長率最高，一個人口自然增長率最低，一個是發(fā)達(dá)的制造業(yè)，一個是落后的只能生產(chǎn)初級產(chǎn)品的地區(qū)。非洲的氣候非常明顯的有對稱性，大致以赤道為軸南北二測對稱分布，分別是熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候，和地中海氣候。我們知道撒哈拉以南非洲是黑種人的故鄉(xiāng)，那撒哈拉以北的非洲我們就可以推測出他們是白種人。非洲人學(xué)習(xí)不突出，但是在音樂，美術(shù)，體育方面就有著天賦。歐洲有美麗的莊園，別墅城堡，那非洲就有最為原始的茅草屋。在學(xué)習(xí)澳大利亞時，我們也可以對照亞洲來學(xué)習(xí)，如亞洲人口最大，那大洋洲面積最小，亞洲人口最多，那大洋洲人口最少。亞洲屬于發(fā)展中國家，那大洋洲就屬于發(fā)達(dá)國家。亞洲的地勢的特點(diǎn)是中間高四周低，那澳大利亞的地勢就是東西高中部低。學(xué)習(xí)美國地理時，我們可以對照中國來學(xué)習(xí)，一個是世界上最大的發(fā)達(dá)國家，一個是最大的發(fā)展中國家。一個是東面是太平洋，一個是西面是太平洋。我國有倆個海外省，臺灣省和海南省，美國有倆海外州，夏威夷州和阿拉斯加州。我國是黃種人占絕對多數(shù)，美國黃種人是印第安人，也是美國的本地人，但占極少數(shù)。學(xué)習(xí)巴西地理時，可以對照美國來學(xué)習(xí)，一個是北美洲最大的國家，一個是南美洲最大的國家，一個是發(fā)達(dá)國家，一個是發(fā)展中國家。最后學(xué)習(xí)極地地區(qū)時，我們采取南北極對應(yīng)的學(xué)習(xí)，如南極主要是陸地，那北極主要是海洋。南極主要的動物是企鵝（鳥）而北極是北極熊，北極點(diǎn)上，前后左右都是南，而南極點(diǎn)上，前后左右都是北。 在地理教學(xué)中如果我們認(rèn)真鉆研，用心發(fā)現(xiàn)，是很可能找到很好的例子的。同學(xué)們好記，老師好教，還會深切體會到了國學(xué)的魅力，也給學(xué)生留下了深刻的印象。
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