這個時代的孩子對感情愈來愈早熟，面對愛情問題，家長們不能再是回避的態度
特別是這幾年，青少年心理咨詢個案，十個中有九個會談到兩性議題。
一方面家長對青春期孩子戀愛態度的不明確，另一方面我們在現在的校園，經常可見手牽手、甚至接吻的場景，以至于現在的孩子有太高的焦慮：懷疑自己在感情上正不正常。近期研究調查發現青春期的孩子，最早的性關系是發生在十三歲，青少年看了這個報導會想，我已經十八歲了，我晚了人家五年還沒有性關系啊！青少年在性的議題上，很怕「不正常」或者跟不上同齡人。
現在談論青少年能不能交男女朋友有點過時了。因為這時代年輕人有太多機會可以接觸異性，所以，家長和老師應該做的，反而是告訴青少年如何建立適當與健康的兩性關系。
一個健康的兩性交往是：在一起有很多心靈分享，這分享是比朋友更多的，有些秘密、有些悲傷、有些開心的事，你會特別跟他／她分享；他／她在你生命這階段有個特別的位置，但你們都很清楚這只是成長中的過程。這意謂著你們彼此是成長過程的一個伴，但不代表這時的交往非得要跟對方終身相許，更不是一種占有。
交往只是人生的過程
其實，現在有些孩子對兩性的看法很能跟上時代潮流，他們知道交往只是人生的過程，到快餐店吃飯，經常都AA制。
至于在身體的接觸，則要看青少年交往發展到哪個階段。
身體的接觸是很自然的，如果他們已經有接觸了，很難叫他們停止。曾經有過一個案例，一位高中女生已經與男友有性行為，學校的輔導老師明明知道，但還是制止她不要有性行為。那位學生訴苦說，她每個禮拜要去見輔導老師，備感壓力，因她無法跟老師談她的性關系。
青少年需要愛情軍師指引
事實上，當老師能接納她的行為，她會跟你談很多，包括那個男生帶不帶套子，以及她對性生活的看法。
為什么要聽青少年講這些？
因為青少年在兩性交往里，他們都太想要問大人，什么是正確？怎樣才好？他們想要有個愛情軍師。但大人太愛講道理，而且講的道理都跟他們現況落差甚大，反而無法解決他們的問題。
要父母跟青少年談性的確有些困難，再開明的父母也得練習一番。
父母在孩子四、五年級時，可以談一些性的知識，其實現在市面上已經有一些繪本涉及到性啟蒙的知識，讓孩子很早對性知識或兩性關系有理解是很好的。
知道愈多的孩子愈不會受傷。我們現在社會的道德價值多元化，很多公眾人物的婚姻也光怪陸離，今天這這離婚，明天誰誰劈腿。這時代的孩子，在愛情與兩性關系上，沒有正確的依循，什么是忠誠與價值，不知道。這年代，另類的價值觀太多，讓他們在兩性議題上沒有適當的指引。
感情是青少年時期的核心困擾，但如果他們信任你，就會讓你看看他的另一半，了解他的問題與無助。
比如，在女孩子在性行為上，比以前的女性開放許多，也擁有更多自主。但實際工作中發現，少女初次性行為的理由卻還是很傳統，多是為了維系關系、怕對方生氣、怕對方難過；當男生說，「你不是愛我嗎？」就棄械投降。
所以，愈早讓孩子清楚兩性關系的發展，他們愈懂得保護自己。女生會知道，拒絕了男生，男生沒有想象中痛苦，反而會幫助男生學會尊重女生的身體自主權，或是知道，男生想要性，與他們性生理因素有關，當下若能適時幫他冷卻下來，而不是慌亂地滿足他，對日后兩性關系會更增長。
