為人父母恐怕是這個(gè)世界上最幸福也是最辛苦的事情。而用“一千零一夜”里的“十萬(wàn)個(gè)為什么”來(lái)形容中國(guó)數(shù)億0-3歲寶寶父母?jìng)兊酿B(yǎng)育心情，或許再貼切不過(guò)了。俗話(huà) “三歲看老”也是有科學(xué)依據(jù)的：科學(xué)研究顯示，嬰幼兒在出生至三歲時(shí)，大腦將完成80%的發(fā)育，三歲之前接觸的教育環(huán)境和觀(guān)念將直接影響到寶寶今后的成長(zhǎng)道路。作為孩子的第一任老師，在早期教育方面，除了吸取老人的經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)的早期教育產(chǎn)品例如抱抱熊就越來(lái)越受到80后父母?jìng)兊那嗖A。
好父母的“十萬(wàn)個(gè)為什么”
早期教育最大的難點(diǎn)在于“煩瑣”。對(duì)于爸爸媽媽而言，往往希望不放過(guò)早期教育的任何一個(gè)方面，爭(zhēng)取全方位對(duì)寶寶進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)和生活習(xí)慣培養(yǎng)。可惜盡管有了老人的經(jīng)驗(yàn)傳授和早教產(chǎn)品的幫助，在真正面對(duì)寶寶的早期教育問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽還會(huì)被更多撲面而來(lái)的問(wèn)題弄得手忙腳亂。
尤其是寶寶1-3歲的時(shí)候，隨著寶寶的身體、智力較出生時(shí)期有了較大的成長(zhǎng)。看護(hù)和教育寶寶的問(wèn)題變得更加復(fù)雜化、多樣化：寶寶夜里哭鬧怎么辦?動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣怎么辦?什么都往嘴里塞怎么辦?兩歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)怎么辦?不喜歡刷牙、洗澡怎么辦?采用什么方式教寶寶?一歲的寶寶懂得哪些知識(shí)才算正常?……這簡(jiǎn)直就是父母在生活中的必須面對(duì)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。
市面上許多育兒用品總是將重點(diǎn)放在如何教育寶寶身上，使用這些早教產(chǎn)品，爸爸媽媽或許會(huì)學(xué)到一些教育孩子的方法和技巧。但爸爸媽媽還是不能清楚地掌握和寶寶一起學(xué)習(xí)的方法，無(wú)法清晰地了解如何適度的讓孩子學(xué)習(xí)。教得少了，怕錯(cuò)過(guò)0-3歲寶寶身心發(fā)育關(guān)鍵期;教得多了，怕拔苗助長(zhǎng)給孩子太多壓力。難道就沒(méi)有一種科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、便捷、簡(jiǎn)單的早教方式嗎?
“通過(guò)提供專(zhuān)業(yè)的早教方法與工具，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都可能成為‘早教專(zhuān)家’，給寶寶一個(gè)健康、快樂(lè)、自信的童年，這是每一個(gè)早教從業(yè)者的責(zé)任。”中國(guó)早教專(zhuān)家賈軍女士以抱抱熊早教產(chǎn)品為例做了分析：3個(gè)月為一階段，每月1套產(chǎn)品：包括1本媽媽書(shū)、1本寶寶書(shū)、1個(gè)互動(dòng)玩具、1張音樂(lè)游戲CD、1張互動(dòng)視頻DVD和1張發(fā)育測(cè)評(píng)卡。抱抱熊早教產(chǎn)品遵循寶寶身心發(fā)展關(guān)鍵期的規(guī)律，制定了系統(tǒng)進(jìn)階的互動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面提升寶寶大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、交流和社會(huì)行為五項(xiàng)能力，可以幫助新手爸媽們成為名副其實(shí)的“早教專(zhuān)家”。
抱抱熊早教產(chǎn)品中的的發(fā)育測(cè)評(píng)卡，更是備受廣大父母的好評(píng)。爸爸媽媽甚至爺爺奶奶都可以根據(jù)這套發(fā)育測(cè)評(píng)體系來(lái)對(duì)寶寶目前的學(xué)習(xí)能力、掌握的知識(shí)進(jìn)行反復(fù)對(duì)照，讓家長(zhǎng)能精確掌握寶寶的學(xué)習(xí)進(jìn)度。寶寶在哪方面有天賦，哪方面有欠缺，哪方面要加強(qiáng)，參照發(fā)育測(cè)評(píng)體系表就能細(xì)致了解。給孩子做個(gè)全面的測(cè)評(píng)，不僅能有效避免因?yàn)榘职謰寢尩膫€(gè)人偏好造成寶寶教育的“厚此薄彼”，還能讓爸爸媽媽對(duì)寶寶的身心發(fā)育及能力提升指標(biāo)做到心中有數(shù)，從而以更為平和的心態(tài)解讀0-3歲寶寶每月成長(zhǎng)需求，告別過(guò)去帶寶寶“無(wú)所適從”和“無(wú)知無(wú)畏”的狀況，對(duì)寶寶進(jìn)行全方位啟蒙，培養(yǎng)出全面發(fā)展的健康寶寶。
好孩子的“一千零一夜”
中國(guó)早教領(lǐng)導(dǎo)品牌東方愛(ài)嬰經(jīng)過(guò)近12年的積累，累積為全國(guó)超過(guò)60萬(wàn)家庭提供過(guò)早期教育服務(wù)。一直持續(xù)專(zhuān)注于0-3歲早教教育領(lǐng)域的東方愛(ài)嬰，根據(jù)寶寶身心發(fā)展規(guī)律研發(fā)出適合中國(guó)0-3歲嬰幼兒的9大體系31門(mén)課程，幫助寶寶五項(xiàng)能力均衡發(fā)展。目前東方愛(ài)嬰在全國(guó)180個(gè)城市開(kāi)辦了400家嬰幼兒早期教育中心，研究使用了上百萬(wàn)的課例。這也為抱抱熊早教產(chǎn)品的研發(fā)提供了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
關(guān)于抱抱熊的誕生，還有一個(gè)動(dòng)人的小故事。東方愛(ài)嬰的某個(gè)中心一個(gè)首次來(lái)上課的寶寶因不適應(yīng)新環(huán)境而啼哭不止，東方愛(ài)嬰創(chuàng)始人賈軍女士就拿起一只玩具小熊，試圖通過(guò)它來(lái)安慰眼前這個(gè)焦慮的孩子。令人意外且欣慰的是，抱著玩具小熊的孩子突然停止了哭鬧，而且之后每次來(lái)中心上課都會(huì)抱著那只也許在大人眼中并不特別的小熊，并一直堅(jiān)持到到在東方愛(ài)嬰畢業(yè)。寶寶對(duì)這只小熊的熱愛(ài)給賈軍女士留下了很深的印象，在那之后，賈軍女士便根據(jù)小熊的形象進(jìn)行揣摩、研究，最終繪制成為現(xiàn)在的抱抱熊早教產(chǎn)品形象。
“因愛(ài)而生”是抱抱熊產(chǎn)品研發(fā)的不變法則。抱抱熊產(chǎn)品中的DVD，根據(jù)寶寶喜歡跟隨音樂(lè)搖擺蹦跳的天性，先用音樂(lè)和動(dòng)作吸引寶寶好奇心，再通過(guò)學(xué)唱歌曲和模仿跳舞來(lái)的方法來(lái)提升寶寶的模仿能力、運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力;CD中的兒歌音樂(lè)同樣經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)：吃飯有《吃飯歌》，睡覺(jué)有《搖籃曲》。“開(kāi)飯啦，開(kāi)飯啦，洗好小手坐餐椅……一口飯，一口菜，吃完再來(lái)喝口湯。”……這樣的兒歌不僅瑯瑯上口，讓寶寶喜歡聽(tīng)、容易學(xué)，也有助于寶寶在聽(tīng)兒歌的時(shí)候理解兒歌的內(nèi)容，同時(shí)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
抱抱熊早教產(chǎn)品對(duì)于兒童心理的把握不僅體現(xiàn)在精心原創(chuàng)的兒歌上，寶寶書(shū)中的小游戲同樣貼近嬰幼兒心理。父母在教寶寶做游戲、看圖畫(huà)的同時(shí)，還不知不覺(jué)教會(huì)寶寶學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，幫助寶寶養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。抱抱熊第28個(gè)月的產(chǎn)品中，《能干的寶寶》中設(shè)計(jì)的互動(dòng)貼紙游戲，先讓寶寶給圖書(shū)中四個(gè)主角“抱抱熊、背背兔、趴趴狗、跳跳鼠”穿衣服，再讓寶寶根據(jù)小動(dòng)物穿著的衣服來(lái)分辨小動(dòng)物是男孩兒還是女孩兒，最后讓寶寶學(xué)習(xí)給抱抱熊和背背兔的衣柜里放上不同的衣服……這樣小寶寶在玩貼紙游戲的時(shí)候，就不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)分清了衣服、褲子、鞋、襪的區(qū)別，也學(xué)會(huì)辨別了男性和女性，甚至還能理解衣服是應(yīng)該收拾在衣柜里的……一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，就能讓寶寶在玩樂(lè)中學(xué)會(huì)那么多的知識(shí)，比起反復(fù)教導(dǎo)孩子“有兩個(gè)袖子的是衣服，有兩條褲腿的是褲子……”的傳統(tǒng)教育方式，這種“一邊做游戲，一邊學(xué)知識(shí)”的方法顯然簡(jiǎn)便有效得多。
抱抱熊就是這樣通過(guò)為0-3歲寶寶按月齡提供專(zhuān)業(yè)的早教產(chǎn)品，幫助家長(zhǎng)解決早期育兒的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，陪伴寶寶度過(guò)健康、快樂(lè)、自信成長(zhǎng)的“一千零一夜”。父母是孩子人生的第一個(gè)啟蒙老師。父母陪著寶寶坐坐爬爬、囈囈呀呀、踉踉蹌蹌、識(shí)文認(rèn)字甚至還舞文弄墨……這是個(gè)幸福的育兒過(guò)程。抱抱熊早教產(chǎn)品不僅面對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育，更科學(xué)地指導(dǎo)了年輕的爸爸媽媽如何教育出健康自信快樂(lè)的寶寶;通過(guò)父母和寶寶的共同學(xué)習(xí)，爸爸媽媽教育起寶寶來(lái)不僅更加得心應(yīng)手，還增進(jìn)了與孩子之間的感情、增加了親子互動(dòng)娛樂(lè)的過(guò)程。抱抱熊早教產(chǎn)品改變了過(guò)去早期教育的狹隘視角，把早教的方向從單一的教育寶寶改變成為不僅教育爸爸媽媽也教育寶寶。家里有了“抱抱熊”，就相當(dāng)于孩子有了個(gè)好伙伴，爸爸媽媽有了個(gè)好老師、爺爺奶奶有了個(gè)好幫手。
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