和女兒一起讀書
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給4月23日“世界讀書日”

□姚展雄

    我常常感嘆現(xiàn)在的少年兒童生逢盛世，能有優(yōu)越的條件讀書。
    因?yàn)槭篱g的事，在我看來，可用一句俗語來概括，那就是：有牙時(shí)沒鍋盔；有鍋盔時(shí)卻沒了牙。
    60年代末，我出生于隴東高原一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。上小學(xué)的我，喜歡讀書，卻找不到書來讀，有牙的時(shí)候卻沒鍋盔饃吃，除了背誦毛主席語錄、參加生產(chǎn)隊(duì)社員勞動外，我的童年生活是枯澀無味的，沒有丑小鴨，沒有稻草人，沒有白雪公主，沒有青蛙王子，烙在記憶深處的只有吃不飽、穿不暖。現(xiàn)在想來，那種貧窮、那種饑餓，不僅僅是物質(zhì)上的，還有精神上的。
    新教育發(fā)起人朱永新說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。兒童肉體的發(fā)育靠母乳和一日三餐的飲食，而精神的發(fā)育靠的是閱讀。且一旦錯(cuò)過關(guān)鍵期，精神上的缺失將難以彌補(bǔ)。
    盡管后來上大學(xué)時(shí)發(fā)奮苦讀，但童年閱讀史上的空白，精神史上的缺失，卻成了我心中永遠(yuǎn)的遺憾。
    直到有一天，我的女兒呱呱墜地。
    女兒降臨人間后，我的思緒飛到一千六百多年前的東晉，那個(gè)混亂而又風(fēng)流的時(shí)代，遙想起那個(gè)“詠絮之才”的典故：一個(gè)冬日的午后，大將軍謝安召集眾子侄談詩論文。忽然，天降大雪，謝安詩興大發(fā)，問眾子侄：“大雪紛紛何所似？”侄兒謝朗應(yīng)聲：“撒鹽空中差可擬。”侄女謝道韞卻道：“未若柳絮因風(fēng)起。”以絮喻雪，既取其白，又取其輕，形象貼切，神韻俱佳。謝安為之擊掌贊嘆，那時(shí)謝道韞年僅七歲。從此，中國文學(xué)史上便有了“詠絮才”的典故流傳開來。
    望女成鳳的我，遂為女兒取名姚詩韞，希望她將來能成為像謝道韞那樣的才女。
    猶太人為了讓孩子從小讀書，在書上涂上蜂蜜，讓孩子一生下來就知道書是甜的，那種嗜書如命、對書籍宗教般的情懷常令我感動不已。女兒上幼兒園時(shí)，我便開始引導(dǎo)她閱讀，給她買了好多童話書，諸如《格林童話》《安徒生童話》《稻草人》《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼嚕》……等等，以此培養(yǎng)、激發(fā)起女兒閱讀的興趣。
    一轉(zhuǎn)眼，女兒就上小學(xué)了，她的閱讀量開始加大，閱讀視野更加開闊。一年級的她，已能將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》《唐詩三百首》《小學(xué)生必背古詩詞70首》背得滾瓜爛熟、一字不漏。
    廣泛閱讀，使女兒識字量大大提高。如今，當(dāng)她拿起一篇文章，除個(gè)別不認(rèn)識的字需要查字典外，基本上能流暢地讀下去，女兒在班上還被老師選為領(lǐng)讀員。
    除了閱讀外，女兒還堅(jiān)持寫話。老師要求學(xué)生每周寫一篇，女兒卻是每天一篇，從不間斷。她的寫話，精彩的句子，常常被老師圈了好多紅圈圈，并打印成文，在班級傳閱。如春天來了，女兒寫道：“3月9日：這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草從地底下鉆出來，露出了嫩綠的小腦袋，花兒笑紅了臉，柳樹笑彎了腰，小鳥歡快地唱著春天的歌。”想象豐富，比喻生動，充滿童趣。
    生活節(jié)奏的加快，生存壓力的加大，使得現(xiàn)代的父母都將精力放在了為生計(jì)而奔波上，把教育子女的任務(wù)推卸給了學(xué)校和老師。殊不知，教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭與學(xué)生三者的緊密配合。最好的家庭教育，是從“親子共讀”開始，從父母與孩子的分享開始，推動搖籃的手能夠撬動地球。基于這樣的認(rèn)識，在閱讀上，我傾向于營造“書香家庭”，傾向于“親子共讀”，女兒讀的書，我自己首先得讀，或者與女兒一起讀。每天晚上，當(dāng)女兒做完家庭作業(yè)后，我們便開始閱讀，女兒遇到不認(rèn)識的字就問我，我則耐心解答，給她講這個(gè)字的讀音，意思，拼寫規(guī)則，間架結(jié)構(gòu)；有的時(shí)候，我和女兒比賽背誦，我說一首唐詩叫她背，她說一首唐詩叫我背；她想不起來的地方我提示她，我想不起來的地方她提示我，親子共讀，其樂融融。
    以前，女兒沉湎于電視、動畫片；現(xiàn)在，則沉湎于書籍。書已成了陪伴她心靈成長的好朋友。
    和女兒一起讀書，不僅培養(yǎng)了她的閱讀習(xí)慣，激發(fā)了她的閱讀興趣，還彌補(bǔ)了我童年時(shí)期閱讀史上的空白、精神史上的缺失，蕩滌了我俗世的塵埃，找回了我失落的童真。
    4月23日“世界讀書日”臨近了，想起我和女兒一起讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良多，遂寫下此文，作為獻(xiàn)給“世界讀書日”的一份禮物、一瓣心香。