一、高考信息歸集
1.關(guān)注《考試說明》
2018年全國新課標語文《考試說明》，與2017年相比，在試題結(jié)構(gòu)、題型、題量、賦分、能力要求、背誦篇目等方面大體保持一致，只是試卷結(jié)構(gòu)的表述、題型示例等方面有細微變化。既遵循了穩(wěn)定性和承繼性，又體現(xiàn)了創(chuàng)新性。具體表現(xiàn)為：
（1）試卷結(jié)構(gòu)的表述有細微變化：
分值、題量等
時間 | 2017年 | 2018年 |
內(nèi)容 表述 | 閱讀題70分，分為兩類：現(xiàn)代文閱讀35分，古詩文閱讀35分。 表達題80分，分為兩類：語言文字運用20分，寫作60分。 論述類文本閱讀，3題9分；文學(xué)類文本閱讀，3題14分；實用類文本閱讀，3題12分。 文言文閱讀，4題19分；古代詩歌鑒賞，2題11分；名句名篇默寫，1題5分。 語言文字運用，5題20分；寫作，1題60分。 全卷共22題。 | 閱讀題約70分，分為兩類：現(xiàn)代文閱讀約35分，古詩文閱讀約35分。 表達題約80分，分為兩類：語言文字應(yīng)用約20分，寫作60分。 論述類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、實用類文本閱讀，9題左右。 文言文閱讀、古代詩歌鑒賞、名句名篇默寫，7題左右。 語言文字應(yīng)用，5題左右；寫作，1題。 全卷共22題左右。 |
從上表中可看出，2018年全國新課標語文《考試說明》，對考試分值的說明，除寫作外，其余的都在2017年的基礎(chǔ)上加了一個“約”字。對題量的說明，除寫作外，其余的都在2017年的基礎(chǔ)上加了“左右”。
另外，2018年全國新課標語文《考試說明》，將“語言文字運用”改成了“語言文字應(yīng)用”。
提示一：2018年對分值、題量的表述，增加“約”“左右”表約數(shù)的字詞，預(yù)示著2018年新課標語文高考，分值、題量的微變不是沒有可能，值得關(guān)注。
提示二：2018年《考試說明》，將“語言文字運用”改成了“語言文字應(yīng)用”，表述更科學(xué)、準確，強調(diào)對語言文字的正確使用。
（2）題型示例（含個別題型）有變化：
2018年全國新課標語文《考試說明》，實用類文本閱讀的題型示例，在2017年的基礎(chǔ)上增加了新聞材料的閱讀，且題型發(fā)生了變化：設(shè)置了兩道“四選一”題，均選擇“不正確的一項”。寫作的題型示例，增加了2017年全國新課標高考的三道作文題。
提示一：2018年全國新課標語文高考，實用類文本閱讀，完全可能繼續(xù)考新聞。
提示二：2018年全國新課標語文高考，實用類文本閱讀，可能考兩個“四選一”。
提示三：2018年全國新課標語文高考，類似2017年的高考作文題型仍然值得關(guān)注，有可能是在繼承中創(chuàng)新。
2．關(guān)注6種題型
（1）傳統(tǒng)文化素養(yǎng)選擇題：從中國傳統(tǒng)文化、世界優(yōu)秀文化和社會主義優(yōu)秀文化中選取內(nèi)容，考查學(xué)生的文化素養(yǎng)。
（2）言語邏輯選擇題：通過短小材料營造生活、學(xué)習(xí)的情境，考查考生利用概念、判斷、推理等形式進行思維的過程。
（3）混合型材料閱讀題：拓展試題材料來源，主要考查對多元化的文字材料、信息圖表的閱讀理解和信息加工處理能力。
（4）實用性寫作題：要求考生撰寫諸如書信、通知、消息等在社會生活中常見的實用性文章。
二、高考考情報告
1.論述類文本閱讀。全國三套卷，卷Ⅰ考政論，卷Ⅱ考學(xué)術(shù)論文，卷Ⅲ考時評，設(shè)題都中規(guī)中矩，難度適中。選項概括性強而又靈活多變，有一定的迷惑性。
2.文言文的考查，三套卷均考史傳，沿襲2016年的考點。
3.古代詩歌閱讀。全國三套卷考唐宋詩，詩歌的表達技巧、形象及思想情感等分別有涉獵，配分科學(xué)、規(guī)范。
4.名句名篇默寫。三套卷題型均為根據(jù)語境填寫詩文句子，注重考查經(jīng)典篇目中膾炙人口的名句或富有哲理、啟迪智慧的句子，不偏不怪。
5.文學(xué)類文本閱讀。卷Ⅰ為中國小說，卷Ⅱ、卷Ⅲ均為散文；材料長度均為1300字左右。設(shè)置一道“四選一”題，兩道主觀題。注重考查分析句子的含意、人物形象、構(gòu)思技巧、語言藝術(shù)等，注重緊扣文本命題與答題，培養(yǎng)考生的閱讀思維品質(zhì)，弱化試題的探究功能。
6.實用類文本閱讀。三套卷均為新聞閱讀，設(shè)置一道“四選一”題，一道“五選二”題，一道概括說明題。 考查考生的信息篩選、概括分析等能力。
7.語言文字運用。三套卷均設(shè)置一道成語題，一道病句題，一道表達得體題，一道補寫語句題，一道推斷題。
8.寫作。2017年的作文題材，緊扣時代熱點，高歌時代旋律，弘揚優(yōu)秀文化，貼近社會生活，關(guān)注現(xiàn)實問題，聚焦立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀?？疾閷W(xué)生真實的寫作能力，真正實現(xiàn)以表達與交流為提高的考試目的。
三、高考命題預(yù)測
繼續(xù)聚焦立德樹人，精心選擇試題材料，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，促進優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的自覺傳承。進一步體現(xiàn)語文改革方向，科學(xué)架構(gòu)學(xué)科能力，強調(diào)基礎(chǔ)性、綜合性和應(yīng)用性，著重考查學(xué)生獨立思考的能力。進一步落實高考能力立意，以閱讀與欣賞為基礎(chǔ)，以表達與交流為提高，貼近人生，回歸人本，體現(xiàn)出對人的存在和發(fā)展的關(guān)懷的命題理念。
（1）論述類文本閱讀——2018年高考，考查社科類論文（包括時評、政論、書評、學(xué)術(shù)論文等）。
（2）文言文閱讀——2018年高考，考二十四史中的人物傳記。
（3）文學(xué)類文本閱讀——2018年高考，考查中國現(xiàn)當代小說、散文。
（4）實用類文本閱讀——2018年高考，考查新聞。
（5）古代詩歌閱讀——2018年高考，考唐宋詩詞。
（6）寫作——2018年高考，聚焦立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀的大主題不會改變，在命題形式上創(chuàng)新的可能性非常大，北京卷的二選一模式值得借鑒。
