★考點精析
★難點突破
①能判斷識別相關語句屬何種表達方式。
②能根據語境要求和表達方式要求，補寫出恰當內容。
③會分析各種表達方式的運用效果。其中第三點屬難點。
(1)敘述：是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見，也是最主要的表達方式。
(2)描寫：是對人物的外形、動作，事物的性質、形態和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摩。
(3)說明：是用簡明的語言，客觀而準確地解說事物或闡述事理的一種表達方式。
(4)抒情：是作者通過作品中心人物表達主觀感受，傾吐心中情感的文字表露，可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。
(5)議論：記敘文中恰當地穿插議論往往使文章錦上添花，起到畫龍點晴的作用，尤其是文章末尾的議論。就是段與段之間用上一兩句議論，也能起到承上啟下的妙用。
【例】(2006·山東濰坊)
過河
周濤
①這時我才發現，我騎了一匹極其愚蠢的馬。一路走了20多公里，它都極輕快而平穩，眼看著在河對岸的酒廠就要到了，它卻在河邊突然顯示出劣根性：不敢過河。
②它是那樣怕水。盡管這河水并不深，頂多淹到它的腿根；在冬日的陽光下，河水清澈平緩地流著，波光柔和閃動，而寬度頂多不過十幾米，但是它卻怕得要死。這匹蠢馬，這個貌似矯健的懦夫!它的眼睛驚恐地張大，前腿劈直胸頸往后仰，仿佛面前橫陳的不是一條可愛的小河，而是一道死亡的界限或無底的深淵!
③我懷疑這匹青灰色的馬兒對水一定患有某種神經性恐懼癥。也許在它來到世間的為期不算很長的歲月里，有過遭受洪水襲擊的可怕記憶，因而這愚蠢的畜生總結了一條不成功的經驗。像一個固執于己見的被捕的間諜似的，任憑你踢磕鞭打，它就是不使自己的供詞跨過頭腦中那個界限。
④我想了很多辦法——用皮帽子蒙住馬的眼睛，先在草地上奔馳，然后暗轉方向直奔河水，打算使其不備而奮然馳過。結果它卻在河沿上猛地頓住，我反而險些從馬頭上翻下去。不遠處恰有一個獨木橋，我便把韁繩放長，自己先過對岸，用力從對岸那邊拽，它依然劈腿揚頸，一用力，我又差點兒被它拽下水。
⑤面對如此一匹怪馬，我只好長嘆：吾計窮矣!但今天又必須過河，我必須去酒廠；倘要繞道，大約需再走20公里。無奈之下，只得朝離得最近的一座氈房走去，商量先把馬留在這里，我步行去辦完事再來取。
⑥一掀開氈帳我就暗暗叫苦，里面只有一位哈薩克族老太太，臥在床上，似有重病。她抬起眼皮，目光像風沙天的昏黃落日，沒有神采；而那身軀枯瘦衰老，連自己站起來也很困難似的。看樣子，她至少有80歲。垂暮之年，枯坐僵臥，誰知哪一刻便靈魂離開軀殼呢?可是既然進了門，總不好扭頭便走，我只好打著手勢告訴她我的困難和請求，雖然我自己也覺得等于白說。
⑦她聽懂了(其實是看懂了)。擺擺手，讓我把她從床上挽起來，又讓我扶她到外邊去，到了河邊上，她又示意，讓我把她扶上馬鞍。我以為老太太的神經是不是也不對勁兒了?_________________我無論怎樣欽佩哈薩克人的馬上功夫，也不能相信她眼前這種可笑的打算。
⑧可是當我剛把她扶上馬背，我就全信了。她那瘦小的身軀剛剛落鞍，那馬的脊背竟猛然往下一沉，仿佛騎上來一個百十公斤重的壯漢，原來的那種隨隨便便滿不在乎的頑劣勁兒全不見了，它立得威武挺直，目光集中，它完全懂得騎在背上的是什么樣的人，就如士兵遇上強有力的統帥那樣。(這馬不愚蠢，倒是靈性大得過分了)它當然還是不想過河，使勁想扭回頭，可是有一雙強有力的手控住了它，它欲轉不能，它四蹄朝后挪蹭的勁兒突然被火燒似的轉化為前進的力，踏踏地躍進河中，水花劈開，在它胸前分別朝兩邊濺射，鐵蹄踏過河底的卵石發出沉重有力的聲響，它勇猛地一用力，最后一步竟躍上河岸，濕漉漉地站定。
⑨我把老太太扶下馬，又把她從獨木橋上扶回對岸。然后在她的視線里牽馬揮手告別(我不敢當她的面上馬)。她很弱，在河對岸吃力地站著，久久目送我。
⑩此事發生在1972年冬天的鞏乃斯草原，而天山，正在老人的身后矗立，閃閃發著光。
9．老太太示意我扶她上馬鞍，我卻以為她的神經“不對勁兒”，請結合上下文展開想象，在文中橫線處補寫一段表現“我”心理活動的語句。
☆思路點拔：本題著重考查根據語境用恰當的表達方式補寫相關內容。解答這一類題型應該首先弄清補寫內容該用何種表達方式，然后結合上下文，仔細揣摩文段，思考應該補寫什么內容，最后通讀一遍，看補寫的內容是否合適。
☆參考答案：(示例)她連路都走不穩，瘦弱得連躺著都叫人看著累，竟然“狂妄”得要替我騎馬過河，這不是拿我開玩笑嗎?我這樣年輕力壯的漢子尚且費盡心機氣喘吁吁而不能，她?能讓這匹患有“神經性恐水癥”的馬跨進河水?
