語文怎樣奪高分？
（一）基礎(chǔ)知識如何得高分：
一要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。做改錯題時，先用橫線把錯處在題上標(biāo)出來，再加以改正。對拿不定主意的選擇題，應(yīng)先選一項，并在問卷上作出標(biāo)記（例如打個問號）。這樣，考完后，檢查才能做到有的放矢，落到實處。
二要定時訓(xùn)練。規(guī)定自己在20分鐘內(nèi)完成10道基礎(chǔ)題，并把這種訓(xùn)練經(jīng)常化。訓(xùn)練后，應(yīng)對做錯的題目作統(tǒng)計，找出各種題型錯誤的比率，以備對癥下藥。
三要強化攻堅。針對上述統(tǒng)計情況，找準(zhǔn)錯誤原因，或知識點不懂，或解題方法不對，或做題習(xí)慣不好，然后進行強化攻堅，彌補自己的薄弱點。
（二）現(xiàn)代文閱讀如何得高分：
一是默讀。要有節(jié)奏地讀———讀出關(guān)鍵詞，要一句一句地讀———讀出中心句，要有感情地讀———讀出作者的思想感情。對于讀幾遍，因人而異，因文而異。
二是定點。審題時，應(yīng)確定題目問的是哪方面的知識，是文章內(nèi)容方面，還是文章形式方面的？之后，調(diào)動相關(guān)知識準(zhǔn)備解題。
三是定法。做到“五不離”，即詞不離句→句不離段→段不離篇→篇不離中心→中心不離關(guān)鍵詞。這是一種“輪回閱讀法”，可以這樣理解：詞不離句，也不離段與中心；句不離段也不離中心；段的作用可從它與篇的結(jié)構(gòu)、中心的關(guān)系兩方面探討；一篇文章中心里一定有一個關(guān)鍵詞。比如，對《百草園》中地捕鳥那些動詞的作用的理解，可以從以下三方面入手：從詞不離句來講，它們的作用應(yīng)是準(zhǔn)確生動地寫出捕鳥的過程與方法；從詞不離段來說，它們的作用是表現(xiàn)了冬天后的百草園充滿樂趣(該段大意)。從詞不離中心來看，它們的作用是突出了“百草園是樂園”這一中心。
四是定位。運用圈畫、概括得出答案。如果文中語句不能直接作為答案，應(yīng)該圈畫出相關(guān)的關(guān)鍵詞句，提煉出答案。
以上就是一套集步驟、方法、知識點為一體的“閱讀四步法”。
（三）文言文閱讀如何得高分
扎根課本，夯實基礎(chǔ)。通讀1-6冊課本上的文言文，歸納整理出自己不懂的實詞和虛詞，掌握文言文中常見的幾種句式。力求字字落實，句句過關(guān)，為閱讀課外文言文打下扎實的基礎(chǔ)。
拓展延伸，親近課外文言文。能隨手拿起一篇文言文很流利地翻譯的人并不多，包括老師在內(nèi)，基于這種認識，自己結(jié)結(jié)巴巴的翻譯并不可怕，那是一種原汁原味的閱讀。平常獨立閱讀時，只要悉心品味，翻譯水平會不斷提高；上課時，大膽站起來翻譯，翻譯能力會不斷提升。
（四）作文如何得高分
每日讀一美文。每天用5分鐘左右的時間讀一篇話題作文，并用50個字以上點評它的一個亮點。當(dāng)閱讀的篇數(shù)達到一定的數(shù)量時，你要歸納一下話題作文的寫法，尤其是開頭和結(jié)尾的多種寫法。久而久之，既提高了寫作水平，也提高了閱讀水平。
用好考前一個月。中考前一個月，老師往往很難有時間來指導(dǎo)寫作。在這種情況下，你千萬要填補“作文訓(xùn)練”這個空當(dāng)，可以每天閱讀一篇《中考滿分作文選》上的作文，看看它為什么得“滿分”，想想自己怎樣得滿分，用“滿分”來吸引你的眼球。然后模仿最精彩的作文寫一兩篇，以保持你的寫作感覺。
重視“六個一些”。選材方面，選得新一些；立意方面，挖得深一些；寫法方面，做到巧一些；篇幅方面，寫得長一些；卷面方面，保持整潔一些；語言方面，力求美一些。
