對于絕大部分書法學習者而言，一般也都喜歡格律詩，甚至希望自己也能寫一點格律詩。但格律詩的入門，通常要花上一些時間。如果是自學方式，要想掌握格律詩的基礎知識，通常要過下面的“五道關”。
一、平仄
平仄，是古人對漢語音調的一種劃分方式，將漢字劃分為兩個群體：一類為平聲字，另一類為仄聲字。格律詩中的平聲字，大致就相當我們今天普通話的第一、二聲字。仄聲字呢，大致就相當于今天普通話的第三、四聲字。之所以說大致相當于，就是古代有“入聲字”這么一個大分類，后來隨著語音的變化，入聲字在普通話當中消失了，這些單獨的入聲字，就分散到其他不同聲調當中。
入聲字本來屬于仄聲字，但部分入聲字后來“跑到”平聲字當中來了，對于這部分最初為入聲字的“偽平聲字”，則需要我們專門記憶一下。
二、韻部
韻部呢，我們應該先去了解一下什么是“平水韻”。剛開始時，這個韻部，平水韻已經給你歸納好了，每個韻部下面有一些字，你作格律詩時，就從已選定的韻部中找出押韻的字，不要再到其他韻部中去找字。
我們來舉個例子：
[一東]東同銅桐筒童僮瞳中衷忠蟲終戎崇嵩弓躬宮融雄熊穹窮馮風楓豐充隆空公功工攻蒙籠聾瓏洪紅鴻虹叢翁聰通蓬烘潼朧礱峒螽夢訌凍忡酆恫總侗窿懵龐種盅芎倥艨絨蔥匆驄
也就是說，如果你作詩用了上面這一堆字中的一個字，那么在后續的押韻中，都必須在這堆字中間去找，而不能到其他的韻部去找字了。這就叫作“詩不出韻”。
（圖：四尺整張書蘇軾詞《滿庭芳·三十三年》）
三、對仗
對仗的基本要求是：句式相同，平仄相反。基本句式解決了之后，對于初學者而言，最容易犯的“毛病”，就是作“死對”：也就是古人所說的“合掌”。其具體表現是：上、下聯句義關系為并列關系，上聯和下聯所描述的事物或情況基本一致，換句話，你這個對聯，其實只要半聯就足夠了，另外半聯實屬多余。
破解方法：不要在上、下兩聯中描述相同、相近、相似或距離感差不多的東西。如果能夠考慮到這些因素，那么你的對聯所包含的內容一下子就豐富起來了。悟到了這一點，你的對仗水平將迎來飛躍式的提高。
四、用典
用典：就是在詩中加上一些古代的事例，既可“正用”（依照古代所表達的大致意思），也可“反用”（對于古代典故所表達的常規意思，反著來，提出自己的新看法）。這個需要你去讀大量的古代詩作，同時加強文史知識的積累。
五、拗救
拗救，通俗點說，就是個別句子的平仄“出了點小問題”，但句子的用詞又感覺很好，不想再改。那怎么辦？在就本句其他位置或者對句相同位置上加以“補救”（如果出問題的是平，則補之以仄，反之亦然），從而讓有點問題的句子顯得“不那么有問題”。換句話說，拗救屬于“臨時性補救措施”。只是久而久之，一些經常用的補救手法，人們覺得其格式比較“有味道”，也就故意來這種句式（變格）。如果我們常規格式的平仄句子比喻成“正式工”，那拗救句，則相當于“臨時工”的地位。
對于拗救，初學者暫時可以不管，寫得多了，自然就慢慢領悟拗救的道理所在了。今天就到這兒。再見。
2016年3月7日 楊中濤
