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我理想中的初中生活

季延初級(jí)中學(xué)初一（13）班    陳伊釩

學(xué)習(xí)生活就像一個(gè)階梯，每當(dāng)我們踏上另一個(gè)階梯時(shí)，我們就進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的世界，面對(duì)前所未有的新生活！

初中，是多少小學(xué)生夢(mèng)寐以求的新天地，它如畫(huà)一般精彩，似夢(mèng)一般絢爛；像樹(shù)一般蓬勃，有夜一般靜謐。讓我們乘上一葉扁舟，去大海中遨游，去宇宙中探索，去追尋屬于我們的美好未來(lái)！踏進(jìn)了初中生活，一切都會(huì)改變，耳邊已沒(méi)有父母親切的嘮叨，我們也不再那樣幼稚，不再嬉戲打鬧，全心全意地投入到學(xué)習(xí)中，為自己繪出初中生涯的美麗藍(lán)圖！

我理想中的初中生活是心曠神怡的。早晨，隨著一陣清脆的鈴聲，我從睡夢(mèng)中漸漸醒來(lái)，望著窗外燦爛的陽(yáng)光，無(wú)暇的云朵，心情愉悅，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。離開(kāi)了宿舍大樓，手里捧著書(shū)本，漫步在校園小路上，綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，彌漫著一陣陣自然的清香。新鮮的空氣吸引著莘莘學(xué)子，在藍(lán)天綠地里陶醉于書(shū)海之中，將一切煩惱化為烏有，一絲不茍地踏入學(xué)習(xí)的殿堂。我理想中的初中生活就是一道道柔美的五線譜！

我理想中的初中生活是多姿多彩的。聽(tīng)，“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣鈴聲過(guò)后，同學(xué)靜靜地坐在教室，老師捧著課本，踏著微風(fēng)，和顏悅色地邁進(jìn)教室，我們便跟上老師的節(jié)奏，用數(shù)字譜寫(xiě)思維樂(lè)章，用文字描繪美好生活，一步步緊跟著老師的思維轉(zhuǎn)動(dòng)，將收獲的知識(shí)攬入囊中。下課了，悶脹已久的喧鬧，猶如打碎了啤酒瓶，劃破了本有的寂靜，喧鬧聲猶如一條彩色的河流，沖刷著教室的堤岸，歡聲笑語(yǔ)徘徊在走廊上空。我理想中的初中生活就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符！

我理想中的初中生活是溫馨和諧的。夕陽(yáng)西下，勞累一天的我，將回到我在校園里的“家”——宿舍，這是我最開(kāi)心的事，因?yàn)榛氐剿奚幔抢镉形页ο嗵幍氖矣眩业臒馈⑽紩?huì)因此而煙消云散。這群室友，是我最知心的好朋友，我們談笑風(fēng)生，相互支持。在離家甚遠(yuǎn)的初中，也只有朋友能填補(bǔ)我們心中最大的寂寞，也只有朋友可以給予彼此家庭的溫暖。我理想中的初中生活就是一段段柔美的旋律！

我理想中的初中生活就是一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章，它將譜寫(xiě)了我在初中生涯里經(jīng)歷的一切，為我留下一生中最刻骨銘心的記憶！

老鷹簡(jiǎn)評(píng)：

 本文作者文筆清新，思路清晰，文章結(jié)構(gòu)整齊，寫(xiě)出了對(duì)初中生活的向往與喜愛(ài)。祝伊釩同學(xué)在初中三年生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我理想的初中生活

季延初級(jí)中學(xué)初一（13）班   洪偉杰

在開(kāi)學(xué)了一個(gè)星期后的一個(gè)早上，我睜開(kāi)了仍疲憊的雙眼，從床上一躍而起。我拉開(kāi)了一個(gè)抽屜，取出了我的牙具。此時(shí)，場(chǎng)景瞬間被切換，變成了洗手間。我連忙站到鏡子前開(kāi)始洗漱。

洗漱完后，場(chǎng)景又一次被切換。只見(jiàn)我正坐在一張椅子上，面前是一盤(pán)豐盛的早餐。我吃完后，場(chǎng)景又切換了，我已來(lái)到了教室。我的眼前是一片黑壓壓的人群，都在手捧課本，專(zhuān)心地等待老師。上課鈴響了，老師乘坐電梯，從講臺(tái)下緩緩升起來(lái)。他拿出教鞭指著黑板，黑板上便出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)。老師又空手比劃了幾下，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)字。緊接著，老師便開(kāi)始講課。于是，一堂生動(dòng)有趣的課便開(kāi)始了。老師用教鞭指著黑板，不斷地講著，同學(xué)們也很認(rèn)真的聽(tīng)著，不斷地在筆記本上做著記錄。不一會(huì)兒，老師要求同學(xué)們朗讀課文，同學(xué)們便豎起課本，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志，大聲朗讀。那書(shū)聲瑯瑯，真是好聽(tīng)極了。

逐漸地，在上課鈴與下課鈴的不斷響聲中，一天的課已經(jīng)上完了，場(chǎng)景又一次變回宿舍。我爬上床，回想著今天一天發(fā)生的事：老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，上課時(shí)的書(shū)聲瑯瑯，課間操時(shí)的活潑青春。一想到這些，我便滿足的閉上雙眼，準(zhǔn)備迎接明天的一個(gè)新的，陽(yáng)光燦爛的早晨。 

感想：雖然這些只是藍(lán)圖，或許現(xiàn)在不可能實(shí)現(xiàn)。但我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。

老鷹簡(jiǎn)評(píng)：

  本文用想象手法描繪自己的初中生活，從宿舍寫(xiě)到教室再寫(xiě)到宿舍，場(chǎng)景轉(zhuǎn)換自然。祝偉杰同學(xué)在初中三年生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我理想中的初中

季延初級(jí)中學(xué)初一（13）班    劉彬

   梧桐樹(shù)又長(zhǎng)了六圈年輪，三角梅六次花開(kāi)花落，小學(xué)六年的時(shí)光是多么美好啊！是緣分讓我們相遇，是命運(yùn)讓我們不得不分離。小學(xué)的時(shí)光匆匆流逝，迎接我們的是綻放青春的中學(xué)舞臺(tái)……

“快點(diǎn)，快啊，沖去食堂吃飯，人多了就不好了”！我希望一下課幾個(gè)兄弟能一起去吃飯，一起去玩，有困難兄弟們一起幫你排憂解難，互幫互助，誰(shuí)也不出賣(mài)對(duì)方，不泄露對(duì)方的小秘密。

干凈和諧的校園，不是校長(zhǎng)與清潔工能做到的，而是全體師生一起努力的。“你怎么能這樣呢？垃圾桶就在你的旁邊，怎么隨便亂丟呢”！如果每個(gè)人都這樣提醒，那么這個(gè)學(xué)校就會(huì)煥然一新。

 “不對(duì)，我這樣的方法是對(duì)的，你的才是錯(cuò)的。”“你的才錯(cuò)了，你是怎么想的”！有了爭(zhēng)論，才會(huì)得到真理，才會(huì)印象深刻，并不要為了這道題錯(cuò)了而賭氣，而破壞了感情。

隨著一聲“早讀開(kāi)始”,同學(xué)們紛紛拿出語(yǔ)文課本，陣陣?yán)首x聲“飛出”教室，等等老師一走，咬手指的咬手指，趴著睡覺(jué)也有，用書(shū)打掩護(hù)說(shuō)話的，在練“六神無(wú)主”神功的也有，喊一聲“老師來(lái)了”全班再一次高聲朗讀……

晚上回到寢室，開(kāi)“臥床大會(huì)”，熄燈了，在被窩里享用炸雞腿，巧克力，喝牛奶，那會(huì)是多么有趣啊！

一聲長(zhǎng)鳴劃過(guò)寢室的“天花板”（把天空換成寢室的天花板），這是警笛嗎？NO，這是鬧鐘的鈴聲，我們不情愿地從被窩里爬起來(lái)，有些還在深度睡眠狀態(tài)，怎么叫也叫不醒，只能出殺手锏了,“地震啦，再不起來(lái)就會(huì)死的很難看”，再加上搖床法才醒得來(lái)……

本文章，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如是事實(shí)，本人深感榮幸。

但愿希望總可能成為現(xiàn)實(shí)！

老鷹簡(jiǎn)評(píng)：

    本文寫(xiě)得生動(dòng)活潑，緊扣初中生活的幾個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)出了初入初中校園的孩子的天真與率性。祝劉彬同學(xué)在初中三年生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我理想中的初中生活

季延初級(jí)中學(xué)初一（13）班   許思瑜

告別小學(xué)生活，我現(xiàn)在成為了一名初中生，與此同時(shí)，我也告別了小學(xué)時(shí)的懵懂與無(wú)知，我要對(duì)自己更加嚴(yán)格，比以往更加認(rèn)真。以往的歡樂(lè)呼喚著我，但是對(duì)新知識(shí)的渴望讓我慢慢踏進(jìn)初中的校門(mén)，新的生活，讓我浮想聯(lián)翩......

    踏進(jìn)校門(mén)，只見(jiàn)校園里綠草如茵，鳥(niǎo)兒在唱著優(yōu)美的樂(lè)曲，似乎也在歡迎我們的到來(lái)。同學(xué)們都帶著喜悅而激動(dòng)的心情，紛紛走進(jìn)各自的班級(jí)，看看這寬敞明亮的“采蜜園”。接著，我們都爭(zhēng)先恐后地向左鄰右舍介紹自己，整個(gè)教室充滿著歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)時(shí)候，我們的老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們馬上停止了剛才的喧嘩，端正地坐好，老師微笑著，用親切的口吻介紹自己，他帶著我們參觀這所美麗宏偉的學(xué)校，老師臉上依然是剛才那一成不變的笑容，依然是剛才標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，依然是剛才那生動(dòng)的演講。同學(xué)們都為這所學(xué)校的來(lái)歷感到贊嘆。后來(lái)，我們有整潔的宿舍，我還會(huì)認(rèn)識(shí)其他班的同學(xué)，并且開(kāi)始學(xué)會(huì)自己洗衣服、打掃……

    我們開(kāi)始進(jìn)行軍訓(xùn)，在烈日的炙烤下，我們依然筆挺地站著，汗珠調(diào)皮地在全身上下奔跑，我心里想著：那些士兵們不畏思鄉(xiāng)之苦毅然參軍，他們生活條件極差，他們不怕烈日暴曬、不懼大風(fēng)大雨堅(jiān)持訓(xùn)練，他們的訓(xùn)練要求比我們嚴(yán)格，相對(duì)而比，我們這些芝麻大小的苦又算什么呢？

    在初中生活，我們有和藹可親的老師，有善良可愛(ài)的同學(xué)，有美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們共同躺在草地上，面向藍(lán)天，暢想著我們的校園生活。

老鷹簡(jiǎn)評(píng)：

 本文結(jié)合入學(xué)訓(xùn)練這幾天的場(chǎng)景，描繪了初中生活的場(chǎng)面。缺點(diǎn)是倒數(shù)第二段有點(diǎn)轉(zhuǎn)變太突然了。祝思瑜同學(xué)初中三年生活快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！