寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
一首歌，我輕輕唱，唱了很久很久，卻唱不完；一個圈，我輕輕轉，轉了很久很久，卻轉不出；一個夢，我輕輕畫，畫了很久很久，卻畫不完。漫長的告別是青春盛宴，驕縱的心性已煙消云散。
——致我已逝去的初一年。
初一，作為一名班長，一名組長，你讓我學會了如何給同學和組員們一個理解的微笑。曾經洋洋灑灑地寫給組員們一封信，告訴他們，有他們，有這個組，我很驕傲。曾經帶著全體班干部跟班主任簽下了保證書，卻再次犯錯。曾經說過要辭掉第四組的組長，結果那天下午我們組的觀后感拿了第一，我再也沒有提過。我曾希望同學們能理解理解我，但一次偶然看書卻敲響了我，上面有著一句——“你若盛開，花香自來”。為此，我一直將這句話作為我的管理座右銘。如今，試著去理解每一位同學的想法，已成為了我的必修課。
初一，是我完美的起跑；初一，是我張揚的青春；初一，是我精彩的旅程。接下來的路注定坎坷，但仍需我的腳踏實地?；蛟S會磕磕絆絆，但記得一定要爬起。學海無涯，初二的我是否能獲得成功？我的未來不是夢！
點評：雅森同學的作文可謂是豪邁灑脫，抒情自然，并且鏗鏘有力，當然，這其中也不失儒雅，如第一段，雖不是題記，但卻給作品錦上添花。這篇作文令人眼前一亮的是“引用”，作者巧妙地引用了王菲《致青春》的歌詞、徐志摩《再別康橋》的選詞以及一句影響深遠的語句。由本文可見，初一令作者受益匪淺，文章首尾段的排比手法也告訴我們：初一對于雅森同學來說，沒有遺憾，而是非常精彩且值得紀念的！本文風格正向我們展現了一位陽光的女孩。（真心覺得寫得很好?！囀|）
寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
告別無憂無慮的童年，逝去爛漫無比的小學時光，我跨進初中的門檻，開始了豐富多彩的初中生活。記得在軍訓前，我對這種生活是向往，是期待，在開學的第一天，我心里是說不出的興奮，因為這一天——我人生的一大轉折點，我將結識更多的事物，從這一天開始，我也將告別童年，不再是以往稚嫩無知、別人眼中的“小朋友”，而將以日漸成熟的心靈去面對未來的每一天，成為一名名副其實的初中生。
現在想想那時的期待，誰知彈指間，我在這學校里已經生活快一年了，回首這一年來我的足跡，斑斑駁駁，或深或淺，每一個足跡都記錄著我成長過程中的酸甜苦辣咸，每一個足跡也都記錄著五彩繽紛，光耀奪目的生活鏡頭。
踏入初一門檻的我，是初一十三班，4號，陳伊釩，最初我有一種被環境所“禁錮”的感覺，但是我仍很快融入了新班級，期中考試之后，既是一個終點，對上半學期的總結；又是一個起點，是對下半學期的鋪墊?？荚囍?，驕傲的成績、糟糕的成績都成為過去，我拋下了過去，重新起跑。在接下來的時光里，我被許多繁雜瑣事折磨得心亂如麻，可我從不言棄！期末考試后，媽媽看到我令人滿意的成績，欣慰地綻開了久違的笑容，那時我的心里，也綻放了久違的花朵！
這半年里，我學會了改變自己，學會自立，學會更好地支配自己有限的時間，學會給自己信心，學會很多很多……
新年過了，又回到了熟悉的校園，我不再是初一的新生了，也不再處于剛剛入學的“適應期”，雖然還是初一，但我心里明白，我不能再像上學期一樣讓媽媽擔心，我逐漸地讓媽媽不來送飯了，也不再一天打三四通電話回家了，經過一學期的磨練，我真的覺得自己長大了，初一年的下學期，沒想到我的成績遠不及上學期，尤其是期末考，歷史沒有上A，我的心一下子跌入了萬丈深淵，我不僅被踢出七A隊伍，還輸給自己的組員，爸媽不斷地給我開導，我終于下定決心，在這個暑假要努力加強鞏固，補缺補漏，并預習初二上的各科功課，爭取在下學期能再創輝煌。在失敗后我冷靜想想，其實這并非一件壞事，現實的教訓把我從失落的沼澤中解救了出來，我要感謝所有在我身邊關心我的人，因為他們給了我再次挑戰的勇氣。
這初一的一年里，我結識了新的老師，新的同學，掌握了新的知識，新的道理，我接受了新的事物，新的環境，我也創造了歷史新低，歷史新高，這一年，對我來說，一切都是新的……
初一是精彩的歷程，初一是拼搏的戰場，初一是人生的轉角，初一是賽道的開始。我曾經站在高峰，也曾經跌入谷底，成長的道路上我磕磕絆絆，但我會為自己樹立最堅強的后盾，為自己歡呼，為自己喝彩！
點評：這篇文章作者著力于學習上的起伏和成敗，大致以時間的順序展現了自己在逆境中擁有智慧和樂觀，在順境中懂得感恩和總結，這是非常重要和值得學習的精神。此文寫得很“順”，可謂是洋洋灑灑，一氣呵成。語言平實，文筆清新，讀起來很舒服，感覺很真切。正如作者所言，初一一切皆新，對我們亦是如此，磕磕絆絆在所難免，重要的是相信自己?。ㄋ囀|）
寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
一曲勃蘭登堡的協奏曲，手拂過克膝宮的大鍵琴。當指尖離開那黑白鍵，初一年，一首詠嘆的前奏曲，也結束了……
時間真快，學前訓練仿佛只是幾天前的事情罷了，回憶這初一年，一年前初到十三班，一切都那么陌生，懵懵懂懂的去學習，去熟悉這班級。那段時光，每天瘋瘋癲癲，無心顧及學習，現在后悔、愧怍又有什么用，基礎就這樣在我不成熟的思想中退潰。第一次大考，報應隨之而來。5A，沒錯，只有5A。從那時開始變得慢慢懂事，明白這些習慣對我有多壞。懷念初一年給我的“傷”，刻骨銘心的“傷”。內心不成熟的我，不知道給別人添了多少麻煩，給組長、老師、父母、朋友……我很慚怍，“瓜田李下”的事，不會再有；各種違紀的事，不會再有。至少，在初二年，不會再有。
回憶著初一年，一年前初到104，大家都那么陌生，不懂得生活自理，不懂得與舍友們相處。那段日子，我們有榮同享，有恥共負，八個人，一起向前沖，取得不少榮譽?？墒呛髞?，一些生活瑣事，一些雞毛蒜皮的小事，再次挫敗我們的信心，104也離榮譽越來越遠。好想再一次，躺在那五號床上，望著三號床XX甜甜的笑臉；一號床XX不停地吐槽各種事物；二號床XX看著各種文學性小說；四號床XX沉默的姿態；六號床XX滿足的表情；七號床舍長自信的臉；八號床XX悠閑的睡姿……
初一年，我收獲了什么？友誼？成長？不不不，那些都是套話，真正收獲的東西，每個人都不同。至少，我學會了如何寬容，從那次宿舍的黑歷史中我懂了，每個人都會有錯，現在面對別人的錯，我不再是針鋒相對，而是寬容對待，“退一步，海闊天空”。一些人總做出一些行為讓你發怒，但只要你不理會他，連續幾次，他也就不再放肆了。還有很多的收獲，寫作時，不便多提了。
歷史是一門科目，更是我們身邊的一分一秒，初一年，這段歷史，我會銘記在心。
雙手收起，起身，蓋上琴蓋，向我的初一年，深深地鞠一躬——
初一年，再見！
點評：這篇文章讀起來很有“味道”，作者回憶了初一年來從不懂事到懂事，收獲了真正意義上的東西。首尾呼應，感情真摯，篇末對初一年的道別蘊含著真誠和不舍，令人回味無窮。本文字里行間都透露出作者對初一年的無限感慨，偉健同學如此深刻的反思，初二年定能不留下遺憾?。ㄋ囀|）
寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
時間匆匆地從我的手指之間流過，我的初一年也便結束了。
對我來說，我的初一年就像一幅油畫，而我就是一個調色盤，在這個暑假，我要用上最后的色彩，圓滿地結束整幅油畫。
首先，我要用上黑色。
黑色是靜夜的顏色，是遺憾的顏色，它使我暈頭轉向，尋覓不到方向。
小學，我曾經是一班之長，但是初一年的我并沒有取得老師的信任，不說一班之長，就連個小小的班干部都沒有當上。我也曾想過用成績來證實自己，因此我找到了一個競爭對手，我時時刻刻都想超越他，不過他太過于強大，以致我常常不能戰勝他，被他踩在腳下。這對于我來說，是我初一年中最大的遺憾了。
其次，我要用上藍色。
藍色，是小溪的顏色，是快樂的顏色，它使我心曠神怡，生活不再枯燥。
當校園早晨的鈴聲響起后，時不時傳出朗朗的笑聲，道別聲時（刪去），那一定是我們宿舍發出的。在這時，我們早起的幾個便會一同在新生的太陽的照耀下，肩并肩走進教室，彼此交流學習，可謂“不亦樂乎”。不久過后，同學們也都陸陸續續地進教室，頓時一片歡聲笑語，隨即又傳來了瑯瑯的讀書聲，校園的早讀便開始了。對我來說，這是初一年最快樂的時光了。
最后，我還要用上黃色。
黃色，是太陽的顏色，是希望的顏色，它使我信心十足，未來充滿希望。
有一種愛叫放手，初一年，我真的很懷念你，但是幸?？偸悄敲炊虝海医K究還是離開了你，離開了最后的稚嫩，邁向成熟穩重。為了不負你的希望——好好學習，考上一所好高中，我一定會在初二年更加努力，腳踏實地地走在初二的道路上，讓未來充滿希望。
再見了，初一年，我會永遠記住你的。
點評：作者用顏色的象征意義詮釋了有著遺憾、快樂和希望的初一年，并對初二年發出了自己的決心。本文修辭手法運用得當，層次分明，令人耳目一新。語言樸實無華，讀起來很清新。相信汶潮同學定能在初二年彌補遺憾，碩果累累！（藝蕓）
寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
回首過去的那段美好時光，一切都已結束，腦海里保存的僅是回憶，令人留戀。
初一年，是一個嶄新的學習生涯，是我們付出與收獲的旅程，是成長的必經之路，在這旅途中，在這芬芳飄揚的花海里，我們盡情舞動，盡情收獲。一幕幕畫面一閃而過，同學間的關懷與友愛，老師的指導與教誨，課上的踴躍，課后的勤奮……在這些色彩斑斕的生活里，充滿歡聲笑語，美好的回憶總是令人回味無窮。
六一總是令孩子們歡呼雀躍的，而初一年的六一是最后的一個六一，所以對我們來說更為寶貴與難忘。氣球飛揚，彩帶飄揚。班級里彌漫著食物的香味，令人垂涎三尺。同學們間的嬉戲聲和說話聲，縈繞在整個教室里。趣味游戲一個接一個，樂趣不斷，在歡聲笑語中愉快地進行著。夜晚的星空是那么美麗璀璨，星星布滿整個夜空，連月亮也出來捧場。歌舞笙簫，完美的舞姿，悅耳的伴曲，掌聲唱響一片。笑容洋溢在每個人的臉上，似乎要將這美好時刻烙印在心中。
初一年也終歸讓我明白了很多道理，也學會了許多，慢慢褪去稚氣的外殼，一步一步地走穩步伐。我明白了同學之間應相互關心，因為友誼是人間最珍貴的感情；明白了成績不是最重要的，最重要的是懂得用辛勤的汗水去換來成功的喜悅；明白了不懂就問，因為只有把難題解開才能更好的學習，并且老師和同學一定會很樂意地幫助我的。也明白了助人為樂是一種美德，付出一份愛心，換來的是一絲微笑，更明白了我們要擁有一顆感恩的心去感恩父母、老師，感恩身邊的人。我也從中認識到了自己的不足與缺點，在漫漫的人生道路上，我們要虛心與奮斗，要爭取進步，用愛去灌輸整個生活。
初一已結束，讓我們帶著一顆好奇，勇于探索，虛心，感恩的心，去面對新的生活，新的學習，用熱情的態度，在未來收獲更多的東西，使自己不斷的向成功靠近。
點評：燕菁同學是一個非常勤奮，學習積極，不懂就問，平易近人的女孩子，從這篇文章也可看出她這些品質。本文內容安排得當，選取了最難忘的一件事來寫：過最后的六一，同時也詳細地列出了自己在初一年所懂得的道理。寫出了自己的真情實感，沒有一點虛偽。行動是最美麗的語言，作者不僅寫于筆下，更是付諸于行動。憑著自己的信念，燕菁同學一定能在初二年創造出一片屬于自己的藍天！（藝蕓）
寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
二百多天前，帶著對初中生活的憧憬與好奇，抹著還未褪去的一絲絲稚氣，思索著生命的價值。我乘著時光的火車，一路顛簸，火車呼呼地冒著熱氣，指尖悄悄地流逝時間，到站了，走下車，這才發現，又一列暑假班車守候已久?；厥走@二百多個日子，盡是收獲。卸下包裹，打開我的初一年，記憶的閘門悄然打開……
在這初一年里，我每天都馬不停蹄的學習，睜眼就是學習，閉眼就是睡覺．抬頭就是聽課，低頭就是寫作業。有時候，繁雜的作業壓得我實在是喘不過氣來，但就算再辛苦，也得挺住。學如逆水行舟，不進則退，更何況在這名校，更是高手如林。有時候半夜醒來，一身虛汗，心里想的還是那沒背完的數學公式。一次又一次的歷史新低把我的信心與上進心不留情的殺得只剩鳳毛麟角。但每一次我都告訴自己，從哪里跌倒就從哪里爬起來，就算只剩一口氣，也要拼到最后。于是，一次又一次三更燈火五更雞的奮斗換來了成績的起色，值了?，F在回想起來當時的苦楚，心里還是有點辣辣的。我會繼續努力，更上一層樓，我相信勤奮丈量的青春不落空。
在這初一年里，我被班主任任命為班干部，成為勞動委員，一直以來，我一直在向管理班級的最好方式出發，努力遵循“以德服人”的管理方式。每天檢查班級衛生，關好門窗水電，維持班級秩序，忙來忙去，忙得像芒果。雖然很忙，但很快樂。
在這初一年里，我生活在一個溫馨而充滿愛和陽光的小屋里，八個人的友誼，八個人的生活無時不刻在向我展示著一個道理，那就是團結是十分重要的。一年來，２０８舍員齊心協力獲得的一面面紅旗就是最好的證明。與同學一年的相處，使我明白了，對待生活，對待生活中的一切，我們都應該懷著一顆寬容的心。寬容就是以德報怨，就是以海一般的胸懷去包容一切，有時候，寬容未嘗不是破除前進路上荊棘的利器。
在這初一年里，各科老師對我用心栽培，細心教導。默默地關懷像明亮的燈塔一般照亮我前進的道路。在此，向所有教導過我的老師致敬。茁壯成長的幼苗永遠無法忘記曾經辛勤耕耘的園丁。
在這一年里，失敗的原因有很多，最重要的一點就是心理素質弱。這不但是對自己沒信心，也是對自己的能力沒信心。初二年里，我要努力做到對每一件事，每一天，每一次考試甚至每一刻都信心滿滿，像向日葵般面向太陽，生活才會充滿希望！
點評：這篇文章中間幾段開頭以反復的手法，使結構清晰，內容緊扣主題。作者回憶了自己初一年以來學習的辛苦、工作忙而快樂、宿舍生活中學會寬容以及對老師的感恩，同時也認識到自信是成功的關鍵。本文篇末展望初二年，表明決心，升華主題。相信培妍同學一定能克服缺點，樹立自信，在初二年進步顯著?。ㄋ囀|）
寫給我的初一年
晉江季延初級中學初一（13）班
花開花落，當萬物復蘇后，轉眼又是一個春秋，窗外的知了還在叫個不停，我們卻已經不再是初一年的學生，兒童節已經不屬于我們，我們已經成為了青年。
點評：這篇文章有很多亮點的，第一段和第二段開頭用了四個“已經”，強調了時間已逝，人已成長；最后一段更是寫得十分精辟，又不失幾分“俏皮”，很巧妙地再次點明主題：走過初一的我們，成長了便是懂事了。本文雖是作者回憶自己的成熟和不懂事之處，但也警示大家：我們真的不小了！應該懂事并擔負責任。（藝蕓）
