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從有關文獻的研究上來看，關于教師專業化問題，不同的專家有不同的理解，在表述上也各有不同。葉瀾教授認為：教師專業化是指加強教師專業性的過程。教師專業性是指教師應該符合以下幾方面的基本要求：

第一，教師具有國家規定的學歷標準；（學歷標準）

　　例如：初中教師要具有專科以上學歷，高中教師要具有本科以上學歷。

　　第二，有必要的教育知識、教育能力；（知識能力）

　　第三，有良好的職業道德；（職業道德）

　　如尊重學生的個性、平等地對待學生、熱愛學生，等等。

　　第四，有教育行政部門認定的教師資格。（教師資格）