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如何來解析一首古典詩歌,是有獨特方法和技巧的。

古人寫出了太多優美詩篇,我們愛詩的人真正熟知了多少?其實很多詩詞我們都似曾相識,可細究起來又是那樣陌生。一首詩的思想感情,藝術風格,歷史背景,在讀詩時經常被我們忽略,看過之后,嘆聲寫得真好,大多也就忘了。造成這樣的原因,可能是和我們真的不知如何用技巧去欣賞一首詩有關。那如何來解析一首古詩,其實是有獨特方法和技巧的。看看人家怎么說的:

?一、注意積累古詩詞的背景知識

這些背景知識主要包括詩人的生平經 歷、思想感情、藝術風格等。掌握了這些內 容, 我們在鑒賞詩歌時就能對詩歌進行具體的分析。如:李白憤世疾俗的人生、清新飄逸的風格 ; 杜甫憂國憂民的人生、沉郁頓 挫的風格 ; 辛棄疾抗金復宋的大業, 在氣勢雄偉的主調之外,也不乏婉轉悱惻。 王維詩含蓄生動, 白居易詩雅俗共賞, 李商隱詩清麗俊逸, 李煜詞頹靡傷感卻又細膩感人, 歐陽修詞清麗明媚而又語近情深, 柳永詞纏綿悱惻, 蘇軾詞雄健豪放, 李清照詞婉約凄切, 陸游風格雄渾奔放,明朗流暢 ……

?二、掌握幾類常用的賞析術語

(1)修辭手法:比喻、 擬人、 借代、 夸張、 對偶、排比、對比、雙關、設問、反問等。 (2)描寫手法主要有:托物言志、 小中見大、動靜結合、虛實相生、聯想想像、正側面結合、比較襯托、欲揚先抑、 象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式:直抒胸臆 (開宗明義、開 門見山、畫龍點睛 ) 、間接抒情 (寓情于景、 借景抒情、借事抒情 ) 。(4)語言風格:品味整首詩表現出來的語言 風格, 能用來答題的詞語一般有:清新自然、 樸實無華、 明白曉暢、 多用口語、 華美絢麗、 委婉含蓄、簡練生動、雄渾豪放、沉郁頓 挫 ??需要強調的是, 用以上這些術語賞析 詩詞時, 不能空洞,更不能一概而論, 需 “因 詩而異” ,根據各詩不同特點,結合相關詩句,有的放矢地進行賞析。

?三、積累不同的詩作題材

就詩作題材內容的不同,古詩詞可分成寫景 (抒情 ) 詩、記事 (詠懷 ) 詩,詠史 (懷古 ) 詩、田園 (山水 ) 詩、邊塞 (征戰 ) 詩等。1、寫景詩:寫景抒情,寄情于景, 常用白描、襯托的寫法描繪山川美景,抒寫 熱愛祖國河山之情,或抒閑適情調,表達自 己的高潔品格。2、詠懷詩:敘事抒懷,通過具體的 事件的敘寫來抒寫胸臆,抒寫個人的恨別、 懷遠、思鄉、感時、離愁等情懷的作品。 3、詠史詩:詩人對某一歷史事件或 歷史人物的詠嘆, 一般融進了詩人獨到的見 識,以史詠懷,以史頌人,以史治史,以史 喻今。4、詠物詩:主要特點是托物言志。 這類古詩中的“物”多具有特定意義。如桃 花象征美人、牡丹寄寓寶貴、楊花有飄零之 意等,不同的意象有不同的內涵。5、山水田園詩:寫田園生活和山水 風景,東晉的陶淵明是田園詩的開創者,南 朝的謝靈運是山水詩的鼻祖, 唐代形成了山 水田園詩派,主要有王維、孟浩然、儲光羲 等。6、邊塞詩:描寫邊塞生活與民族矛 盾,這類詩成就最高明的是高適、岑參、王 昌齡、王之渙等。

?四、掌握常用的典故和慣用意象

古詩常用典故,這既可使詩歌語言精練,又可增加內容的豐富性,增加表達的生動性和含蓄性,可收到言簡意賅、耐人尋味的效果。 平時要盡可能多的掌握典故。如“武陵人” 、 “爛柯人” 、 “廉頗老矣”等。古詩中的一些慣用意象有特定的用法, 如 “柳” 、 “月” 、“流水” 、 “春雨” 、“雁” 、 “紅豆”、“竹” 、 “蘭” 、“梅” 、 “菊”等。

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五、古詩鑒賞表述方法常用的套話

1、思想情感:憂國傷時:揭露統治者的荒淫殘暴;反映離亂給人民造成的痛苦 ;對國家民族命運的擔憂。建功報國 :建功立業的渴望;報國無門的悲 傷;山河淪喪的痛苦;壯志難酬的悲嘆。 思鄉懷人 :羈旅愁思; 思親念友; 邊關思鄉; 閨中懷人。生活雜感 :寄情山水、田園的悠閑;昔勝今 衰的感慨;借古諷今的情懷;時間荏苒的傷 感。

2、 情感表達 :這首詩采用了(表達方式、 修辭手法、表現手法),寫出了(意象)的 (某某)特點,表現了(突出了)(某某) 思想感情,起到了(某某)的作用。

3、創作風格:樸素自然、清新飄逸、沉郁頓挫、淡雅高遠、雄健高昂、悲壯蒼涼、嚴 謹細膩、清麗婉約??明特色(用一兩個詞準確點名語言特色) +列例證(用詩中有關語句具體分析這種特 色) +析感情(指出表現了詩人怎樣的感情)

4、賞析表達技巧 (1)表達方式 :記敘、描寫、議論、說明、 抒情 (2) 結構形式 :照應、銜接、過渡、鋪墊、 伏筆等。 (3) 修辭手法 :比喻、借代、夸張、互文、 通感、雙關、襯托、對比、反復等 。 (4)表現手法 :托物言志、借古抒懷、借古 諷今、用典、鋪墊、象征、對比、想象、烘 托、欲揚先抑、以小見大、動靜結合、以動 寫靜、虛實相生、比興(間接抒情的詩歌) 等。 (5) 意象 :作品中具體的人、物、景等 意境 :由寄托作者思想的意象藝術的組合到 一起,形成詩歌基本的整體情境。如孤獨凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫 (6)作用:深化意境、深化主旨、意境深遠、 意境優美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠 等。 (7)詞語賞析:釋含義(解釋該字在句中的含義) +描景象(把該字放入原句中描述景 象) +析效果(該詞在結構上所起的作用, 表達了怎樣的感情)?

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