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第三節:鑒賞古代詩歌中人物的形象

一、詠物詩中人物形象鑒賞概說
 (一)人物形象含義:
詩歌作品的人物形象指的是詩歌作品創造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術形象。
(二)人物形象分類:
1、詩歌中的詩人形象:一般指抒情主人公,即詩人自己。如《雨霖鈴》中的“我”、陶淵明《飲酒》中所塑造的形象
賀知章《回鄉偶書》
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
回答問題:詩中第一、二句是如何概括出作者久客他鄉的事實的?
答:第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對;第二句以“鬢毛衰”具體寫出了“老大”之態,并以不變的鄉音映襯,這樣就寫出了作者久客他鄉的事實,也為下兩句作了鋪墊。(自我形象)
2、作品中其他人物形象:詩人在詩歌中塑造的人物形象。如《赤壁懷古》中的周瑜、白居易《長恨歌》中的唐玄宗和楊貴妃的形象
元稹《行宮》
寥落古行宮,宮花寂寞紅。
白頭宮女在,閑坐說玄宗。
回答問題:宮女的形象是如何通過詩句來展現的?
答:“寥落”、“寂寞”渲染了古行宮凄涼蕭索的氛圍;作者著意描繪紅艷的宮花,以樂景襯哀情,“宮花”、“紅”與“白頭宮女”既是比喻,又是對比,“說玄宗”輕輕一筆,給人以無盡的沉思,從而生動地刻畫出一群令人幽怨的宮女形象。(他人形象)
(三)人物形象類型:
古典詩歌中的人物形象非常豐富,但比較常見人物形象可以分為下面幾種類型:
1、英雄的形象:既可以描寫客觀的人物形象,又可以塑造抒情主人公的形象。
如盧綸的《塞下曲》:
林暗草驚風,將軍夜引弓。
平明尋白羽,沒在石棱中。
    這首詩就描寫了一位將軍的形象。詩中寫將軍夜獵,見林深處風吹草動,以為是虎,便彎弓猛射,天亮一看,箭竟然射進一塊石頭當中去了。首句著一“驚”字,渲染了一種緊張異常的氣氛,而且也突出了將軍的高度警惕。“夜引弓”的“引”字,讓人想象體味將軍臨險是何等的鎮定自若,從容不迫。結尾寫箭入石中,寫將軍之神勇、射術之超群。
再如岳飛的《滿江紅》:
怒發沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。 抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。 三十功名塵與土, 八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪; 臣子恨,何時滅! 駕長車踏破賀蘭山缺。 壯志饑餐胡虜肉, 笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕。
這首詞表達了自己矢志抗金,執著地追求收復失地、報仇雪恥的壯志宏圖,塑造了一位愛國主義的英雄將領的形象。
2、美人的形象:除了指代相思戀人外,美人的形象一般被解釋為比喻,或是比喻君王,或是自喻。
如屈原的《離騷》中就有這樣的名句:
“日月忽其不淹兮,春與秋其代序。唯草木之零落兮,恐美人之遲暮。乘騏驥以馳騁兮,來吾道乎先路也。(《離騷》)”中的美人就是自喻之詞。
再如曹植的《雜詩六首》之一說:
“南國有佳人,容顏若桃李,……時俗薄朱顏,誰為發皓齒。俯仰歲將暮,榮耀難久恃。”其中的“佳人”也有諷喻的意味。
3、羈人的形象:主要是寫羈旅在外的鄉思之情。
如王維的《九月九日憶山東兄弟》:
獨在異鄉為異客,每縫佳節倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
這首詩是王維十七歲時旅居長安時所作。在古代重陽佳節這天總是親人團聚,登高飲酒,歡度節日。但詩人旅居在外,孤身獨處,思念親人之情不能自已,寫了這首感人肺腑的名作。
再如元朝馬致遠的《天靜沙·秋思》:
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
    這首小令僅五句28字,語言極為凝煉卻容量巨大,寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”,淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。這幅圖畫由兩部分構成:一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景;二、抒寫內心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。
4、宮女的形象:主要是寫宮女百無聊賴的生活和精神狀態。突出宮人之“怨”。
如王昌齡的《長信秋詞五首(其一)》:
金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜。
熏籠玉枕無顏色,臥聽南宮清漏長。
這首宮怨詩,運用深婉含蓄的筆觸,采用以景托情的手法,寫一個被剝奪了青春、自由和幸福的少女,在凄涼寂寞的深宮中,形孤影單、臥聽宮漏的情景。前三句寫景,后一句寫人。寫景起渲染色彩、烘托氣氛的作用。全詩沒有一個“怨”字,但詩中處處有怨情。
再如朱慶馀的《宮詞》:
寂寂花時閉院門,美人相并立瓊軒。
含情欲說宮中事,鸚鵡前頭不敢言。
這是一首寫宮中情事的詩歌,它含蓄地描繪了宮女生活的痛苦。百花盛開的季節,宮廷的院門卻緊緊地關閉,兩個宮女百無聊賴地并立在華美的長廓之下。她們彼此含情正要說宮廷的情事,卻看見前面站著那只學舌的鸚鵡,嚇得不敢作聲了。
5、思婦的形象:主要描寫思念丈夫的少婦形象,這類詩歌中思婦思念的對象一是為博取功名而遠游,一是為征戰而遠征等。
如王昌齡的《閨怨》:
閨中少婦不知愁,春日凝裝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。
這首詩屬于第一種情況,全詩描寫了主人公從“不知愁”到“悔”的心理變化過程。前兩句描寫主人公的“不知愁”,而第三句轉折,由“忽見陌頭楊柳色”,使少婦想起當年與丈夫折柳送別的傷感場景,引出“悔教夫婿覓封侯”。“忽”最準確鮮明地描寫了主人公心理變化的過程。
再如李白的《子夜吳歌》:
長安一片月,萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡,總是玉關情。
何日平胡虜,良人罷遠征。
這首詩屬第二種情況,全詩以長安月寫景起興,鋪墊烘托思婦眷念玉關征人的深情。

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