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小學(xué)語文知識點總結(jié)(作文類)

供材料作文

根據(jù)提供書面材料作文時,要注意三點:一、認(rèn)真審題,明確要求。二、緊扣主題,決定取舍。三、活躍思路,發(fā)揮想象。

(一)縮寫 注意:①不能改變原文的中心思想和體裁,甚至連人稱也不能變。②不能改變原文的記敘順序和主要內(nèi)容,保留主干。

③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面,語言要簡明扼要。④改后的短文要銜接過渡自然,首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。

(二)擴寫 注意:①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變原文中的主要人物和事件。

③擴充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展,不能任意增加。

(三)改寫 改寫,就是改變原文的體裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語言等,寫出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。二是改變?nèi)朔Q。常見的是把第一人稱改為第三人稱,或把第三人稱改變第一人稱,內(nèi)容不作變動。

(四)續(xù)寫 注意:①續(xù)寫時一定要認(rèn)真閱讀原文,弄清原文所寫事件的時間、地點、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

②要根據(jù)題目要求,大膽想象。③不能改變原文的體裁,續(xù)寫中可以增添次要人物,但主要人物不能改變。

④續(xù)寫部分的語言特點和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。

(五)看圖作文第一,看單幅圖作文。第二,看多幅圖作文。看圖作文的一般步驟是:看、說、寫。

小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級二年級三年級四年級五年級

四、應(yīng)用文

(一)便條 格式:①“請假條”三個字要寫在第一行正中。②另起一行頂格寫上稱呼,后面用冒號。

③第三行空格寫正文,要寫清請假的原因和起止時間。④正文寫完后要寫上祝語。 ⑤署名要另起一行靠后寫。⑥日期要另起一行寫在署名的下方。另外:留言條、托事條格式與請假條相同。

(二)通知 格式:①在第一行正中寫上“通知”二字,或“緊急通知”或“關(guān)于××的通知”,以引起讀者注意。

②正文要另起一行空格寫,寫清時間、地點、事情、請誰參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡明扼要。

③正文寫完后,另起一行空格寫上“特此通知”。④在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。

⑤被通知的單位或有關(guān)人員,可以出現(xiàn)在正文中,也可以在第一行頂格寫上,后加冒號。

(三)日記格式:一般在第一行居右寫清某年某月某日,星期幾,也可以寫上當(dāng)天的天氣情況,然后第二行開頭空兩格寫正文,有時也可以給日記加個標(biāo)題,點明主要內(nèi)容。

注意:(日記只能是一天中發(fā)生的事)。

(四)寫讀后感或觀后感 方法:一般是先引,開頭寫讀了什么(可包括書名、作者、內(nèi)容梗概等),并用簡潔的語言寫出自己的總的感受;接著是議(感),這是重點,在引述有關(guān)重點內(nèi)容或主要語句進行分析的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實際談感想;最后是結(jié),即總結(jié)全文,總談感想、體會,結(jié)束全文,簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

(五)書信 一般書面的內(nèi)容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成,基本格式是:

1、稱呼。稱呼要獨立成行,頂格寫,后面加冒號。2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫,單獨成行。問候語不宜長,使收信人感到親切,禮貌即可。3、正文。要另起一行空格寫,寫你對收信人說的話,要表達(dá)的思想感情等。4、祝頌語。要單獨起一行,空兩格寫上“祝”或“此致”等,再另起一行頂格相應(yīng)寫上“身體健康”或“敬禮”等。5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。6、日期。要另起一行寫在署名下方。

(五)表揚稿表揚稿分三部分:1、名稱。在第一行正中間寫上“表揚”二字。2、正文。要把這件事真實、完整、簡明扼要地寫清楚。3、落款。在右下角分兩行寫上寫稿人的姓名和寫稿日期。

(六)建議書 格式:先寫上標(biāo)題,再寫清楚建議書是給誰寫的,具體建議是什么,最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

61、圍繞中心法

【特點】

我們描寫景物時,不可能把看到的全部寫下來,而且也不必要全寫.圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要,選擇有關(guān)的景物進行描寫.采用圍繞中心描寫景物,首先要確定文章的中心.有了中心,寫景就有了主心骨.中心的確定來自對景物的細(xì)致觀察.通過觀察,抓住景物的主要特點,這就是文章中心.中心確定以后,就要對觀察到的景物進行篩選.能表現(xiàn)中心的就要進行細(xì)致的描繪.能襯托中心的也要進行必要的描寫.與中心無關(guān)的,就略去不寫.

62、分類描寫法

【特點】

分類描寫是按描寫對象的不同類別,如天地、山川、草木、蟲魚等,或不同方面,如形狀、顏色、聲音等的順序來寫的.因此描寫時,不一定要交代觀察點,也不一定要按時間或空間的順序進行描寫.采用分類描寫法要把握景物的總特征和各類景物特征的關(guān)系.描寫各類景物時,都要圍繞景物的總特征.采用分類描寫法,還要注意準(zhǔn)確地“分門別類”,避免重復(fù)交叉.

63、聽看想法

【特點】

聽看想法一般用于對刮風(fēng)、下雨、打雷、下雪等氣象變化的描寫.采用聽看想法描寫景物,要圍繞同一景物寫聽到什么,看到什么,想到什么.這樣,文章的筆墨既集中,又有變化,能引起讀者的興趣.采用聽看想法描寫景物,要把在什么時間、什么地點聽到和看到的交代清楚.在寫看到的景物時要按一定的順序,如從上到下或從下到上,從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn),從左到右或從右到左等等.

64、描寫議論法

【特點】

采用描寫議論法寫景最主要的是把描寫和議論緊密地結(jié)合起來.描寫景物時要根據(jù)議論的中心,把有關(guān)景物寫具體.議論時要針對描寫得最具體的景物進行議論.采用描寫議論法寫景同樣要注意把觀察的時間和地點交代清楚;同樣要按一定的順序,有條理地描寫具體的景物.

65、動靜結(jié)合法

【特點】

采用動靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌,又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài).采用動靜結(jié)合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態(tài),做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一.描寫人物動態(tài)時,要在平時觀察的基礎(chǔ)上,找出最能反映人物性格特點的動作來寫.描寫人物靜態(tài),可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫.

66、通篇擬人法

【特點】

采用通篇擬人法寫景,要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動作.采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人,因此它們的語言、動作、思想,全文顯得和諧.

67、比較異同法

【特點】

俗話說:“不見高山,不知平地.”事物的特點往往在比較中得以顯現(xiàn).采用比較異同法描寫景物,首先要有比較點.例如對兩種植物相比,可以比顏色,比形狀,比香味.有了比較點,就能比出差異來.其次要比出景物與眾不同的特點來.有些自然景色粗看過去,大同小異.但是,通過比較可以從小異中比出特征.例如,同樣是雨,就有暴雨、大雨、細(xì)雨等區(qū)別.比較有兩種.一種是縱比,將現(xiàn)在和過去比較,通過事物的發(fā)展變化來說明問題;另一種是橫比,即對兩種事物進行比較,找出相異點來.采用比較異同法描寫景物時,要靈活選用.

68、景物幻化法

【特點】

我們在平常的生活中,往往出現(xiàn)這樣的情況:我們凝望某一景物時間較長以后,好像這個景物動起來變成另一種事物,這就叫幻化.幻化的景物實際上是隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景.采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來.采用景物幻化法寫景首先要對原來的景物作必要的交代,這樣讀者才能知道新情景是由什么景物幻化出來的.當(dāng)然這種必要交代可以在幻景之前,也可以在幻景之后.其次描寫幻化景物時要注意完整性、連貫性,能幫助讀者構(gòu)成新的情景.

69、借景抒情法

【特點】

采用措景抒情法描寫景物時,要注意帶著強烈的感情來寫,做到寓情于景,使客觀的景物帶上作者的感情色彩.這樣,讀者看了以后,會自然而然地引起同感.在抒情時,要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情,語言要優(yōu)美而富有感情色彩.采用借景抒情法要做到景情相應(yīng),寫景和心情要一致.

70、方位介紹法

【特點】

采用方位介紹法描寫環(huán)境,可以以“我”為中心,按照前后、左右、上下的方位介紹,也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹.采用方位介紹法描寫環(huán)境,首先要把觀察點交代清楚,這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個位置看到的.其次,要按照方位有順序地描寫,不要一忽兒東,一忽兒西.此外,描寫環(huán)境的設(shè)施時,要注意把具有時代特點的、地域特點的地方寫出來.

71、參觀介紹法

【特點】

采用參觀介紹法描寫環(huán)境一般按照參觀的順序?qū)?因此記敘時要把觀察點的變換交代清楚,同時要根據(jù)參觀的路線有條不紊地把看到的事物寫下來.采用參觀介紹法描寫社會環(huán)境,要把看到事物的外觀特點和它的作用、意義結(jié)合起來寫,這樣可以反映事物的主要特征和本質(zhì)屬性.在記敘的過程中,可以把自己看到的、聽到的,和向?qū)У慕榻B穿插起來寫,這樣可以給讀者一個整體的印象.

72、畫面組合法

【特點】

采用畫央組合法描寫社會環(huán)境,首先要從社會環(huán)境中選擇具有時代特征、地域特點的不同畫面.然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進行具體的描繪.最后將不同的畫面按一定的順序組合成一篇文章.采取畫面組合法描寫社會環(huán)境,要注意選擇的畫面具有代表性,還要注意畫面與畫面之間的內(nèi)在聯(lián)系.

73、分類介紹法

【特點】

描寫社會環(huán)境,除了描寫社會環(huán)境的景物外,還可以寫人情風(fēng)俗、地理風(fēng)貌、氣候物產(chǎn)和光榮歷史等.采用分類介紹法描寫社會環(huán)境就是有重點地選擇幾個方面進行介紹.采用分類介紹法描寫社會環(huán)境,要注意選擇最典型的材料進記敘,這樣才能反映出社會環(huán)境的特點.其次各類之間要互相關(guān)聯(lián),使各個方面組成了一個整體,給讀者以完整的印象.采用分類介紹描寫社會環(huán)境,除了通過直接觀察法了解社會環(huán)境的特點外,還要從報刊雜志上,從調(diào)查訪問中了解寫作的素材.

74、觸景生情法

【特點】

采用觸景生情法描寫社會環(huán)境,首先必須是情由景生,有感而發(fā).也就是看到景物以后,產(chǎn)生了深刻的感受,好像非說出來不可.其次描述時要以情為主,以景為次.寫景為了抒情.筆在寫景,都應(yīng)當(dāng)句句是情,字字是情.這樣寫來的文章就特別感人.這種寫法可以先寫景,再抒情;也可以先抒發(fā)對景物的感受,然后描寫景物;還可以把兩者交織起來,一邊寫景,一邊抒情.

75、粗筆勾勒法

【特點】

采用粗筆勾勒法描寫人物肖像,可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒.運用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征,用樸實的文字簡略地寫出來,不宜用過多的形容詞、過多的比喻.其次要簡練傳神,通過寥寥幾筆勾勒出人物大致形象.

76、工筆細(xì)描法

【特點】

工筆細(xì)描不進對人物的肖像進行細(xì)致入微、一絲不茍地刻畫,不同只描繪大致的輪廓.采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像,也要抓住人物外貌的主要特征,突出重點,以形傳神,不能面面俱到.在描寫人物外貌的主要特征時,要多角度、多側(cè)面地進行描寫,反映出人物的思想、品格、性格的特點.采用工筆細(xì)描法描寫人物肖像,要對人物外貌進行細(xì)膩、具體的刻畫,能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片.

77、畫龍點睛法

【特點】

魯迅說過:“要極省儉的畫一個人的特點,最好是畫他的眼睛.“眼睛是會說話,會傳神的心靈窗戶.在人物肖像描寫中,描寫好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特點和精神品質(zhì).描寫人物的眼睛,可以用細(xì)描的方法,也可以采用聯(lián)想的方法,通過對眼睛的觀察,想象人物的心理活動.采用畫龍點睛法描寫人物的外貌,并不是說描寫人物只能描寫眼睛.這里含有抓住重點的意思,也就是說要把最富有個性特點的東西寫具體,把人物寫活.

78、人物特寫法

【特點】

特寫是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)方法,是用極近的距離拍攝人或物的某一部分,使其特別放大.人物特寫法就是圍繞人物的最顯著的特點進行細(xì)致的描寫.采用人物特寫法描寫人物的肖像,要先抓住人物的最突出的特點.然后根據(jù)這個特點,把有關(guān)部分寫具體.這樣可以給讀者留下極其深刻的印象.

79、動態(tài)速寫法

【特點】

速寫是繪畫的一種方法,即一邊觀察,一邊用簡單的線條把人物的主要特點迅速勾畫出來.動態(tài)速寫法就是把人物動作過程中神態(tài)和表情的最主要的特點寫下來.采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像,要求抓住人物動作過程中最能反映人物特點的一個鏡頭進行描述,好像是作者用照相機拍下的一張彩色照片.采用動態(tài)速寫法描寫人物肖像時,既要用簡筆勾勒出人物神態(tài)和表情的特點,還要適當(dāng)?shù)貙θ宋锏耐饷策M行描寫.

80、動靜結(jié)合法

【特點】

采用動靜結(jié)合法描寫人物肖像既要寫出人物靜態(tài)時的身材、衣著、外貌,又要寫出人物動態(tài)時的神情、姿態(tài)和氣態(tài).采用動靜結(jié)合法描寫人物時要注意圍繞人物的特點來描寫人物性格特點的動作和動態(tài),做到靜態(tài)特點和動態(tài)特點的統(tǒng)一.描寫人物動態(tài)時,要在平時觀察的基礎(chǔ)上,找出最能反映人物性格特點的動作來寫.描寫人物靜態(tài),可以從人物的身材、體型、衣著、容貌等方面選擇最能反映人物個性特點的地方來寫.

81、展開想象法

【特點】

采用展開想象法描寫人物肖像,可以根據(jù)人物外貌的特點,想象他的過去,進一步說明人物具有這些外貌、衣著、打扮的原因;也可以根據(jù)人物外貌的特點,想象他未來,進一步塑造人物的形象.采用展開想象法描寫人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依據(jù).這樣,讀者看了以后就會信服.

82、比較描寫法

【特點】

有比較才能有鑒別.所以比較是反映人物特點的一種好方法.采用比較描寫法,可以寫出人物外貌與眾不同的地方,這樣讀者看了以后就會留下深刻的印象;也可以寫出人物的神情、態(tài)度與別人不同的地方,這樣可以充分反映人物的性格特點.要注意客觀地進行比較,不要故意貶其他人.

83、人物漫畫法

【特點】

漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活時事的圖畫.一般運用變形、比擬、象征的方法來達(dá)到尖銳的諷刺效果.在描寫人物肖像時,有時對人物的某一特點進行夸第描寫,以充分反映人物的性格特點,往往能取到意想不到的效果.采用人物漫畫法時,要注意夸攻得適當(dāng)、合理,這樣讀者看了有真實感.人物漫畫一般用于對人物的貶斥或諷刺.

84、自我介紹法

【特點】

要描寫自己,首先要正確地認(rèn)識自己,既要看到自己的優(yōu)點,也要看到自己的不足.這樣自我介紹時,就能做到實事求是描寫自己,做到既不吹牛,也不自卑.要正確認(rèn)識自己,還要知道別人怎樣看自己,因此在平時要經(jīng)常留心老師、父母、同學(xué)對自己的評價和議論.其次,描寫自己要抓住自己的最主要特點寫.要對自己的過去進行回憶,找出自己的優(yōu)點和缺點,然后抓住最主要的寫.

85、結(jié)合時代法

【特點】

時代不同,人物的外貌特點不同.例如清朝的男子,腦后都有一根長辮子;現(xiàn)代的男子一般是理西發(fā)或小平頭.時代不同,人們的衣著打扮也不一樣,舊社會的人穿著長袍、馬褂;現(xiàn)代人穿中山裝、甲克衫等等.描寫人物的肖像,要反映時代特色.人們生活的地域不同,生活習(xí)慣不一樣,外貌、衣著、打扮也不一樣.少數(shù)民族的打扮與漢族的打扮就大不一樣.所以描寫人物的肖像還要注意地域性.采用結(jié)合時代法描寫人物肖像時,要把人物最具有時代特征和地域特點的外貌、衣著、打扮、形態(tài)描寫出來.

86、步步深入法

【特點】

步步深入法是肖像描寫中的一種動態(tài)描寫,也就是要寫出人物外貌的發(fā)展、變化.因此采用步步深入法描寫人物肖像要注意前后聯(lián)系,做到前后描寫,同中有異.這樣,文章才能前后連貫.步步深入法是在記敘人物活動時對人物的肖像進行描寫,因此描寫時要自然、恰當(dāng),不能使讀者看了不協(xié)調(diào)的感覺.步步深入法是分成幾次描寫人物肖像的,而且每一次的描寫均有變化,因此在描寫外貌前,要對變化的原因作必要地說明.

87、連續(xù)動作法

【特點】

連續(xù)動作法一般用于描寫一個人的動作過程,如跳高、跳遠(yuǎn)、游泳、切菜、燒飯、釣魚、挑水等.描寫連續(xù)動作時,要按動作的順序依次進行描寫,這樣文章才能通順、連貫.其次描寫連續(xù)動作,要注意準(zhǔn)確地使用動詞.

88、交替敘述法

【特點】

運用交替敘述法描寫動作,主要有兩種情況.一種是人與人之間的一對一比賽,如乒乓球比賽、下棋、摔跤、打羽毛球等.另一種是描寫人和動物的爭斗,如打虎、捉蟋蟀、釣魚等.采用交替敘述法描寫雙方的動作,首先要注意動作合拍,即防守一方的動作與進攻一方的動作對應(yīng).其次,要注意各自動作的連貫性,即每一方的動作都是連續(xù)的.

89、概括描寫法

【特點】

連續(xù)動作法和交替敘述法一般是把人物的每一個動作過程都描寫出來,而概括描寫法則并不把每一個動作過程都描寫出來,而是抓住動作的特點進行概括描寫.采用概括描寫法描寫動作,要先對動作的全過程進行仔細(xì)觀察,然后通過分析,總結(jié)出動作的特點,再進行描述.采用概括描寫法描寫比賽過程中的雙方動作,要注意有總有分,有詳有略.

90、天女散花法

【特點】

天女散花法是場面描寫的一種方法.采用天女散花法描寫人物活動場面中的動作,首先要注意圍繞一個中心來寫,即每一個人的動作都要與確定的中心有關(guān).其次所選擇的動作要有代表性.這樣,全篇文章才能有整體感.采用天女散花法描寫人物的動作,一般采用先總后分法.先介紹動作的起因,再分述不同人物的動作.

91、動作分解法

【特點】

人物的一連串動作往往是一瞬間完成的.電影中,經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動作,就是把人物的快動作慢慢地放映出來,使觀眾清晰地看到這種慢動作的方法.采用慢動作法來描寫人物的動作,首先要仔細(xì)觀察人物動作的全過程,然后對動作的過程進行分解,看看人物的動作是怎樣完成的.最后一步一步寫下來.采用動作分解法描寫人物動作時,要注意對人物的細(xì)小動作進行描寫.

92、獨白法

【特點】

通常人們在激動、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下,雖然面前沒有聽話對象,有時也會說出話來.這些自言自語的話,有些是詢問自己,有些是發(fā)議論等.總之,這些獨白均表現(xiàn)出人物特定情勢下的心態(tài).采用獨白法描寫人物心理,要做到自我解剖,直敘心曲,展示內(nèi)心世界和感情的變化.運用獨白描寫,首先要符合人物的性格特征,什么人說什么話.其次,要選準(zhǔn)人物獨白的時機,符合人物當(dāng)時所處的環(huán)境.

93、對話法

【特點】

語言能反映人物的思想感情和性格特征.描寫對話時首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望,把說話人的心情、性格反映出來.其次要注意說話的內(nèi)容要緊密聯(lián)系,不能所答非所問.此外要靈活運用提示語放在句首、句中、句尾以及省略提示語等四種描寫語言的不同方式,使文章靈活多變.

94、直接描寫法

【特點】

直接描寫法一般采用第一人稱來描寫人物的心理.采用直接描寫法描寫人物心理時,要把想什么、怎樣想,為什么這樣想寫出來,這樣才能直接刻畫人物的心理活動過程.其次,要把人物心理的發(fā)展變化過程寫出來,這樣讀者看了以后,才有真實感.

95、回憶想象法

【特點】

人們在痛苦的時候,往往會回憶美好的過去,盼望美好的日子重新回來.人們在困難的時候,也會回憶過去的苦難,激勵自己奮勇前進.回憶想象法就是人物觸景生情,激起對過去的回憶.采用回憶想象法描寫心理活動時,首先要把人物是在什么情況下想起過去交代清楚,這樣文章的心理描寫,就顯得合情合理.其次,回憶過去時,要把生活中的具體情節(jié)描述出來,使文章前后呼應(yīng).

96、夢境幻覺法

【特點】

俗話說:“日有所思,夜有所夢.”夢境和幻覺往往是現(xiàn)實的反映.我們在描寫夢境和幻覺有現(xiàn)實的基礎(chǔ).文章中對夢境和幻覺的描寫往往用來表現(xiàn)人物的理想或幻覺,因此描寫夢境和幻覺時要寫出人物的愿望和要求.夢境和幻覺往往有一定聲面,所以描寫夢境和幻覺時,要把場面具體地寫出來.

97、一事寫人法

【特點】

一事寫人示是寫人最基本的方法.采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間、地點、開始、經(jīng)過、結(jié)果交代得清楚、明白.其次,要把事件的過程寫得具體、完整.此外,在敘事的過程中,要著重刻畫人物的語言、行動和心理活動.這樣,人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn).人物形象也就鮮明、突出,給讀者留下的印象也就很深刻.

98、幾事寫人法

【特點】

通過幾件事寫人,作者所選擇的幾個事例,可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì),全文連起來,表現(xiàn)一個人物幾個方面的精神和品質(zhì);也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心,表現(xiàn)人物某一方面的特點.采用幾事寫人法寫人時,首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾,人物的性格、特點在幾件事中是和諧統(tǒng)一的.其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面,類似的事情應(yīng)避免重復(fù)出現(xiàn).此外,文章的開頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容,或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B.第四寫幾件事時,可以按時間順序;可以以某一事物為線索;也可以詳寫一件,略寫幾件;還可以按事情的分類排序.

99、對比寫人法

【特點】

任何事物,只有通過對比才能顯出高低、大小、好壞、多少.寫人也是如此,通過對比可以反映出先進和落后、高尚與卑賤,優(yōu)秀和不良.對比寫人法有兩種.一種是同一個人前后相比,說明這個人的變化.另一種是一個人和另一個比,歌頌其中一個人或使另一個人受到教育.采用對比法寫人時,要注意突出主要人的和主要問題,做到主次分明,切不可喧賓奪主.其次,對比時要合情合理,不能采取故意拔高或貶低的方法,把好的捧上天,把差的貶入地,使人不可信.此外要注意前后照應(yīng).

100、細(xì)節(jié)表現(xiàn)法

【特點】

沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品,作品的題材無論多有意義,主題思想多正確,如果沒有真實感人的細(xì)節(jié),就無法給人以強烈的藝術(shù)感受.運用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物,首先要找到真實的細(xì)節(jié).細(xì)節(jié)不真實,人物就不真,作品就必然失敗.其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇,要選擇那些最具有特征的.最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié).否則,就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄.

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