機(jī)關(guān)寫(xiě)作的第五步，就是跟著高手學(xué)，這也是提高寫(xiě)作水平的“靈丹妙藥”。在學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)文稿寫(xiě)作的過(guò)程中，既要對(duì)著“死的”書(shū)面文章模仿借鑒，還要學(xué)會(huì)“不恥上問(wèn)”，跟會(huì)寫(xiě)文章的高手虛心求教，有時(shí)候“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。
在學(xué)習(xí)寫(xiě)稿的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)遇到一些百思而不得其解的問(wèn)題或苦苦探索而解不開(kāi)的疙瘩，這時(shí)，如果有人幫助捅破這層窗戶紙，就會(huì)產(chǎn)生一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
中國(guó)人歷來(lái)把虛心視為美德，學(xué)習(xí)文稿寫(xiě)作同樣講究“三人行，必有我?guī)煛薄Ｃ總€(gè)單位都有文字“高手”，剛進(jìn)機(jī)關(guān)的同志要自覺(jué)把他們當(dāng)成老師，把他們寫(xiě)的文稿作為自己學(xué)習(xí)的范本，珍惜跟著他們一起寫(xiě)材料、搞創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。既要學(xué)習(xí)他們分析問(wèn)題的著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)他們具體的寫(xiě)作方法、技巧。在他們面前也不要“怯場(chǎng)”，要敢于表現(xiàn)自己，大膽提出自己的思考和建議，不能成為可有可無(wú)的“配角”。要記住，犯的錯(cuò)誤越多，學(xué)到的東西越多；被批評(píng)的越多，進(jìn)步的越快。
苦思苦練是重要的，虛心請(qǐng)教也是不可缺少的。當(dāng)然，虛心請(qǐng)教可以有多個(gè)層面、多種方式。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，碰到跨不過(guò)去的坎，寫(xiě)不下去的時(shí)候，要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教，也可以請(qǐng)身邊的同事一起研究討論。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)的幾句話就可能讓你有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)；在與同事們的討論中，腦筋的激蕩也常會(huì)帶來(lái)意想不到的啟發(fā)，因此，寫(xiě)稿子千萬(wàn)不要把自己封閉起來(lái)。
除了向高手學(xué)，也不要輕視普通的干部群眾，俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，有些文稿多聽(tīng)聽(tīng)一線干部群眾的意見(jiàn)建議也是非常重要的，特別是些要解決實(shí)際問(wèn)題的文稿，因?yàn)樗麄兩碓诨鶎樱盍私馇闆r，最知道你提出的措施、辦法有沒(méi)有用，有沒(méi)有針對(duì)性。
在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，還有一個(gè)跟高手學(xué)習(xí)的非常好的機(jī)會(huì)，就是機(jī)關(guān)“大稿”的創(chuàng)作。很多單位有時(shí)重要的文稿并不只交給一人起草，而是成立一個(gè)寫(xiě)作班子集體起草。如果能夠參與其中，則是學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)文稿寫(xiě)作的難得機(jī)遇。因?yàn)閷?xiě)作班子的人必定是本機(jī)關(guān)、本單位的寫(xiě)作高手，至少要由高手來(lái)領(lǐng)銜，參與其中，是向高手學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。
有一次，某市準(zhǔn)備召開(kāi)改革開(kāi)放30周年招商引資工作座談會(huì)，需要給市長(zhǎng)起草一個(gè)講話稿。這個(gè)講話稿由市政府秘書(shū)長(zhǎng)牽頭，帶著宣傳部長(zhǎng)、研究室主任、招商局局長(zhǎng)等十多個(gè)人組成個(gè)起草小組，共同起草。一開(kāi)始，大家先分別收集、閱讀材料，考慮這個(gè)講話稿怎么寫(xiě)。幾天后，秘書(shū)長(zhǎng)召集大家開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)說(shuō)一說(shuō)想法。
有一個(gè)第一次參加這種起草小組的年輕干部先發(fā)言，他從具體材料、數(shù)據(jù)等文字層面說(shuō)了一下自己的想法。秘書(shū)長(zhǎng)聽(tīng)了以后，皺了皺眉頭，沒(méi)有吭聲。
然后是其他同志發(fā)言，宣傳部長(zhǎng)、研究室主任等幾位領(lǐng)導(dǎo)最后發(fā)言，幾位領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)大致是：這個(gè)講話稿要根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)在紀(jì)念改革開(kāi)放30周年大會(huì)上講話的精神，著眼我國(guó)改革開(kāi)放30年的整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，立足本市30年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，要弄清貫穿本市30年來(lái)招商引資的一條主線是什么，主要成就有哪些，基本經(jīng)驗(yàn)是什么，當(dāng)前本市招商引資工作面臨的新形勢(shì)是什么，今后工作的總體規(guī)劃怎么辦，等等。
秘書(shū)長(zhǎng)聽(tīng)后說(shuō)：“很好，就按幾位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的拉一個(gè)提綱。”這個(gè)年輕干部聽(tīng)了這幾位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言后非常佩服，很是感慨地說(shuō)：“真是‘聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)’啊，跟著高手寫(xiě)材料，就是開(kāi)眼界、長(zhǎng)水平、提高快。”
對(duì)于初學(xué)機(jī)關(guān)文稿寫(xiě)作的同志來(lái)說(shuō)，碰到單位有集體創(chuàng)作文稿的機(jī)會(huì)，或者兩三個(gè)人一起起草、辦理一個(gè)文件，一定要把握機(jī)會(huì)，積極參與，哪怕是列席或旁聽(tīng)一些會(huì)議也好。在這個(gè)過(guò)程中，要注意從三方面學(xué)習(xí)：
⑴從起草前的集體討論中學(xué)習(xí)如何審題立意、謀篇布局。剛開(kāi)始的集體討論會(huì)，一般側(cè)重于研究起草背景、弄清領(lǐng)導(dǎo)意圖、厘清文稿主題、確定文稿思路、搭起主體框架、選好入題角度。參加這樣的會(huì)議，對(duì)于開(kāi)闊眼界、拓寬思路、提高構(gòu)思文章的能力和水平極有好處。
⑵從參與文稿寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)習(xí)如何展開(kāi)行文、遣詞造句。一般來(lái)說(shuō)，文章的主題、立意和框架確定以后，起草小組成員就要分塊來(lái)寫(xiě)，然后由一人統(tǒng)稿，把分寫(xiě)的各塊內(nèi)容糅合在一起，組合成一篇文稿。在這一過(guò)程中，要盡可能全程、深入地參與。即使不承擔(dān)正式的寫(xiě)作任務(wù)，自己也可以自行選擇其中的一部分或幾部分寫(xiě)一寫(xiě)，然后把寫(xiě)好的稿子與其他成員起草的偷偷比較一下，看人家好在哪里，自己差在何處，以便有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。
⑶從初稿完成后一遍遍的改稿中學(xué)習(xí)如何修改稿子。初稿寫(xiě)成后，只是有一個(gè)供刪改的模本，很多時(shí)候距離定稿還有很大差距，有時(shí)一個(gè)稿子要討論修改若干次，這個(gè)修改的過(guò)程有時(shí)比起草還磨人、還鍛煉人。修改的過(guò)程就是一個(gè)比對(duì)的過(guò)程，為什么修改？修改后的稿子提高在什么地方？下一次直接應(yīng)當(dāng)怎樣寫(xiě)？好好思考這些問(wèn)題，既有助于提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，又有助于提高解決問(wèn)題的能力；既有助于豐富知識(shí)，又有助于活躍思維。
文稿起草是一項(xiàng)高強(qiáng)度的腦力兼體力勞動(dòng)。長(zhǎng)期從事機(jī)關(guān)文字工作的人，案牘勞形，有的消瘦，有的白發(fā)，有的近視，有的駝背，滿面紅光者實(shí)在少見(jiàn)。正因?yàn)樾量啵砸话闳硕疾辉敢飧桑壳皺C(jī)關(guān)里面最緊缺的就是寫(xiě)文章的人。
自己以前曾多次參與集體起草重要文件的工作，通過(guò)推敲材料幫帶了一些新人。在這里，談一下幫帶新人的一點(diǎn)感受體會(huì)，也讓我們新進(jìn)機(jī)關(guān)的同仁認(rèn)識(shí)一下集體起草重大材料的真實(shí)過(guò)程，知道是怎么回事。
以前，幾乎每年自己都要在北京參加上級(jí)黨委擴(kuò)大會(huì)議，帶領(lǐng)一名副處長(zhǎng)撰寫(xiě)會(huì)議精神傳達(dá)提綱，可以說(shuō)就是這方面的具體實(shí)踐。我的方法其實(shí)非常簡(jiǎn)單，概括起來(lái)就是按照時(shí)間順序分為“給他看”、“為他講”、“讓他寫(xiě)”、“幫他改”這么四個(gè)步驟。
會(huì)議精神傳達(dá)提綱，最具有參考價(jià)值的自然是前兩次會(huì)議傳達(dá)提綱，為此我把過(guò)去這兩份材料找出來(lái)送到這位副處長(zhǎng)手上，讓他認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)謀篇布局，分析寫(xiě)作方法，考慮當(dāng)年的思路對(duì)策，如何進(jìn)行傳達(dá)，努力做到心中有數(shù)，這就是給他看。
在他有所思考的基礎(chǔ)上，我專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間為他講解會(huì)議精神傳達(dá)提綱寫(xiě)作的有關(guān)問(wèn)題，把自己的經(jīng)驗(yàn)得失和盤(pán)托出，為的是讓年輕同志少走彎路，這就是為他講，包括會(huì)前講、會(huì)中講兩個(gè)階段。
因?yàn)槭且晕母鍘蛶氯耍躁P(guān)鍵是讓他寫(xiě)，一切感性認(rèn)識(shí)、思維能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都得通過(guò)動(dòng)筆才能日積月累和不斷提升，讓他寫(xiě)是培養(yǎng)寫(xiě)作人才的核心問(wèn)題和關(guān)鍵所在。
修改為的是對(duì)文稿進(jìn)行完善提升，他寫(xiě)完第一大部分，我就拷貝過(guò)來(lái)立即進(jìn)行修改，這樣我們兩人幾乎同時(shí)作業(yè)，不至于讓我在旁邊空等，也就極大地節(jié)約了時(shí)間。修改之后，發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題，我及時(shí)進(jìn)行講解。多講解，把講解貫穿文稿寫(xiě)作全過(guò)程，這是我指導(dǎo)文稿寫(xiě)作、幫帶新人的工作重點(diǎn)和一個(gè)重要體會(huì)。
副處長(zhǎng)每次會(huì)議的主要任務(wù)是擔(dān)任小組聯(lián)絡(luò)員、整理代表發(fā)言，寫(xiě)作傳達(dá)提綱可謂兼職學(xué)習(xí)，所以要求不能太高，凡事欲速則不達(dá)，要按部就班地來(lái)。但是，通過(guò)幾次練習(xí)和學(xué)習(xí)，他如我當(dāng)年觀摩一樣，已經(jīng)有了初步的感性認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步實(shí)踐奠定了較好的基礎(chǔ)。年輕人體力精力都很充沛，經(jīng)過(guò)兩三次的實(shí)踐鍛煉，一定會(huì)做得更好。
如此苦口婆心，如此煞費(fèi)苦心，如此費(fèi)力勞心，目的只有一個(gè)，那就是讓年輕人快速成長(zhǎng)起來(lái)。我們要相信后來(lái)人的智慧和創(chuàng)造，希望寄托在后來(lái)人身上，后來(lái)者一定居上！
