《九年義務教育語文課程標準》指出，在初中階段，學生應“吸收古今中外優秀文化，提高思想文化修養，促進自身精神成長”，必須“學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著”。
縱觀近幾年來各地的中考名著考查題，大致經歷了一個由宏觀知識到微觀知識、由機械識記到靈活運用、由單一內容到多種能力的綜合考查這樣一個理智、科學的發展過程。不但較多地深入到了名著的靈魂，而且更是涉及名著的核心問題、細節問題，有意識地考查考生對名著內容的認識、分析、概括、評論的能力。這對于引導考生深入認真地閱讀名著無疑有著很好的導向作用。
名著閱讀，主要考查三個方面：1.對作品中主要人物形象的認識、分析，理解其性格特征和精神品質；2.對名著情節、細節乃至內容的識記、分析、概括、評論；3.對名著中心、主題的把握、分析、評論，鑒賞其藝術特色。
【典型例題解析】
1.（2012年福建福州卷）下列對文學名著相關內容的表述.不正確的一項是（ ）
A.《駱駝祥子》中劉四爺是個土混混出身的車廠老板，極端的自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。
B.簡?愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養成了她自尊、堅強、獨立的個性。
C.保爾在一次激戰中頭部受重傷。在養病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。
D.《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻?！掇r夫和蛇》告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟；《北風和太陽》告訴人們，想讓他人改變主意，勸說比強迫更有效。
【解析】此題考查對相關文學名著內容的把握以及人物形象的理解。參考答案：C。保爾和冬妮婭是在一次釣魚的時候認識的，后來，因為冬妮婭的庸俗和個人主義，她沒有成為保爾的妻子。
2.（2012年浙江臺州卷）名著閱讀。
（1）課文《威尼斯商人》（節選）圍繞著是否“ ”的契約糾紛展開戲劇沖突。它的作者是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人 。
?。?）樂和唱這個詞，正唱到“望天王降詔，早招安”，只見武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄們的心！” A 便睜圓怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鳥安！”只一腳，把桌子踢起，?做粉碎…… B 便道：“只今滿朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染做皂了，洗殺怎得干凈？招安不濟事，便拜辭了，明日一個個各去尋趁罷?！?
?、龠x文中A是 （人物），B是 （人物）。
?、诟鶕x文中A、B的語言，分別說說這兩個人物的性格特點。
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【解析】第（1）小題考查考生對名著《威尼斯商人》相關情節中的人物形象和作者的了解識記，第（2）小題考查考生對名著《水滸傳》中重要人物形象李逵和魯智深的性格特點的分析理解的能力。參考答案：（1）割一磅肉（照約執行處罰） 莎士比亞 （2）①A：黑旋風（李逵，鐵牛） B：魯智深（魯達，魯提轄，花和尚）②A直爽率真，粗魯暴躁；B直爽明理。
3.（2012年山東煙臺卷）請說出下面選段出自哪部名著。
?。?）每當有重要官職空缺，不論是原官員過世還是失寵撤職（這是常有的事），就會有五六位候補人員呈請皇帝準許他們給皇帝陛下及朝廷百官表演一次繩上舞蹈；誰跳得最高而又不跌下來，誰就接任這個職位。重臣們也常常奉命表演這一技藝，使皇帝相信他們并沒有忘記自己的本領。作品：《 》
?。?）他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲，他要把車放下，但是不知放在哪里，好想跑，水裹住他的腿，他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。作品：《 》
（3）說時遲，那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后，雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個胖大和尚來，喝道：“灑家在林子里聽你多時！”兩個公人看那和尚時，穿一領皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個公人。作品：《 》
?。?）親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么，好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。作品：《 》
【解析】這是一道考查學生對名著情節或細節的了解把握的題目。只要平時閱讀仔細認真，能準確把握相關名著的情節或細節，就能正確解答。參考答案：（1）《格列佛游記》（2）《駱駝祥子》（3）《水滸》（或《水滸傳》）（4）《傅雷家書》
4.（2012年湖北恩施卷）名著導讀。
《西游記》第四十至四十二回說號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒是牛魔王的兒子，曾在火焰山修行三百年煉成三昧真火，神通廣大。他聽說只要吃唐僧一塊肉，就會延生長壽，與天地同休。號山是唐僧西天取經必經之路，于是他變成一個被人用麻繩捆住手腳高吊在松樹梢頭的七歲頑童，騙取唐僧解救，趁機擒拿唐僧。于是發生了“孫悟空大戰紅孩兒”的故事。
?。?）概述“孫悟空大戰紅孩兒”故事中的任一情節。（不得使用導讀材料中“紅孩兒用計劫持唐僧”的情節答題）
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?。?）概括故事中紅孩兒的性格特征。
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【解析】此題將情節的概括與人物性格的分析結合起來考查。題目難度較大，考生只有熟悉相關名著的情節，把握主要人物的性格特點，才能準確作答。答案示例：（1）紅孩兒用三昧真火打敗孫悟空；紅孩兒用三昧真火打敗孫悟空及四海龍王；紅孩兒假變觀音菩薩誘擒豬八戒；紅孩兒識破假變牛魔王的孫悟空；紅孩兒被觀音菩薩用計擒獲收為善財童子。（只要答出其中任意一點即可，但直接抄錄導讀材料不能給分）（2）聰明狡黠、狂妄任性、野性難馴、膽大心細。（大意正確即可） 5.（2012年湖北襄陽卷）名著閱讀。
經典名著總是令讀者回味無窮，同學們愛讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，因為這部名著被譽為“
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”，全書透過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對
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的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。
【解析】此題通過填空的形式考查考生對《昆蟲記》主題的理解，題目難度不大，只要考生對《昆蟲記》的主題了解，就不難作答。答案：昆蟲的史詩 生命
6.（2012年湖北天門卷）名著閱讀。
（1）《水滸傳》是中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，作者是元末明初小說家施耐庵，它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍、殺富濟貧的豪舉，義旗上寫著“替天行道”四個大字，小說鮮明地表現了“
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”的主題。
（2）“八方共域，異姓一家，天地顯罡煞之精，人境合杰靈之美；千里面朝夕相見，一寸心生死可同。相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信義亦無差?！庇纱丝梢娏荷胶脻h的一個共同的特點就是除暴安良、豪俠仗義，雖是異姓，但親如兄弟；用一個字概括就是“
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”。
【解析】此題將對名著《水滸傳》的主題和人物個性特點的理解結合起來考查，解答這類題目，必須認真閱讀原著，分析其主題和人物個性特點，成竹在胸，才能穩操勝券。參考答案：（1）官逼民反 （2）義
【常見題型擷英】
1.（2012年江蘇揚州卷）下列有關文學常識及課文內容的表述，有誤的一項是（ ）
A.賈平凹的《月跡》記敘了一群孩童在中秋夜追尋月亮的過程，“月跡”既是月亮運行之跡，也是孩童心理變化之跡。
B.清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《范進中舉》，通過對比描寫范進中舉前后不同的境遇，抨擊了封建科舉制度毒害知識分子的罪惡。
C.晏殊的《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）與蘇軾的《江城子?密州出獵》都是宋詞中的杰作，前者婉約，后者豪放。
D.法國作家莫泊桑的短篇小說《我的叔叔于勒》，其故事情節可分為“盼于勒”“贊于勒”“見于勒”“躲于勒”四個部分。
2.（2012年浙江寧波卷）名著閱讀。
（1）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據畫意和文字提示，任選兩幅寫出相關文章的篇名。
選擇 和 ，篇名分別是《 》和《 》。
?。?）有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”。根據與圖片相關的文章，寫出一處能夠表現作者“溫馨的回憶”或“理性的評判”的內容。
3.（2012年浙江紹興卷）名著閱讀。
?。?）根據你的閱讀印象，選出下面名著內容描述完全正確的一項（ ）
A.在大人國里，格列佛發現，王國中最重要的職位通過比賽跳繩舞來決定（跳得最高而又不掉落下來，就得到最高職位）；在王國里，一直存在著兩個對立派別――高跟派和低跟派，為了區別，兩派所穿鞋子的鞋跟有高低之分。
B.梁山好漢們“落草”原因各不相同。林沖因受高太尉誘騙，誤入白虎堂而被刺配滄州，后又因殺了放火暗算他的陸謙等人而被逼上梁山。宋江則因幫晁蓋等逃脫官府追捕的事被發現而怒殺閻婆惜，因此被發配江州；后又因潯陽樓題反詩而被判死罪，幸得梁山好漢刑場搭救轉而上梁山。
C.富家女孩冬妮婭喜歡保爾“熱情和倔強”的性格，兩人在交往中慢慢相愛并結成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后，還是堅強地給自己提出了幫助妻子冬妮婭進步的任務。
D.《童年》主人公阿廖沙三歲時因喪父而寄居到外祖父家，飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常常打外祖母和孩子們，阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍色而遭外公毒打；徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。
4.（2012年江蘇連云港卷）名著閱讀題。
?。?）小說《格列佛游記》好幾次提到中國，請簡要列舉相關內容。
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（2）《五猖會》是魯迅先生《朝花夕拾》中的一篇回憶性散文，文章的主要內容是什么？這樣寫的目的是什么？
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5.（2012年福建福州卷）名著閱讀。
《西游記》和《水滸傳》中有許多精彩的故事。請從下列四個故事中任選一個，簡述其內容。（80字左右）
?、偻党匀藚⒐谑辗t孩兒③楊志賣刀④武松醉打蔣門神
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6.（2012年黑龍江哈爾濱卷）下面名著中的人物和情節搭配不正確的一項是（ ）
A.趙云――桃園三結義（《三國演義》）
B.阿廖沙――寄居外婆家（《童年》）
C.武松――景陽岡打虎（《水滸傳》）
D.孫悟空――三打白骨精（《西游記》）
7.（2012年四川南充卷）名著閱讀。
讀下面兩段文字，回答后面的問題。
【甲】楊志尋思道：“卻是恁地好？只有祖上留下的這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣，走到馬行街內，立了兩個時辰，并無一個人問。 【乙】“……你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎？――你錯了！我跟你一樣有靈魂――也同樣有一顆心！要是上帝曾給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是用習俗、常規，甚至也不是用血肉之軀跟你說話，就好像我們都已離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼此平等――就像我們本來就是的那樣！”
?。?）【甲】段文字選自名著《
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》，所屬情節是
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?。?）【乙】段文字中的“我”是
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?。ㄈ嗣?，原著中“我”的主要性格特點是
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8.（2012年四川資陽卷）名著閱讀。
去不多時，飛馬來報：“潘鳳又被華雄斬了。”眾皆失色，紹曰：“可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此，何懼華雄！”言未畢，階下一人大呼出曰：“小將愿往斬華雄頭，獻于帳下！”眾視之，見其人身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼、臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。紹問何人，公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關羽也。”紹問現居何職，瓚曰：“跟隨劉玄德充馬弓手?！睅ど显g大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無大將耶？量一弓手，安敢亂言！與我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒，此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責之未遲。”袁紹曰：“使一弓手出戰，必被華雄所笑?！辈僭唬骸按巳藘x表不俗，華雄安知他是弓手？”關公曰：“如不勝，請斬某頭?！辈俳提嚐峋埔槐?，與關公飲了上馬，關公曰：“酒且斟下，某去便來?！背鰩ぬ岬?，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚，正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，云長提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。
該文節選自《
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》，講述的故事我們熟知，文中主人公“忠、義、勇、謀、傲”的故事還有千里走單騎、華容道義釋曹操、水淹七軍、
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、
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、
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等。
9.（2012年浙江衢州卷）下列情節與林沖上梁山有關的是（ ）
A.魯智深火燒瓦罐寺
B.陸虞侯火燒草料廠
C.拼命三郎火燒祝家莊
10.（2012年福建泉州卷）閱讀下面有關《魯濱孫漂流記》故事情節的敘述，按要求作答。
a.魯濱孫舍棄安逸的生活，多次航海冒險。
b.有一次，由于遭遇土耳其海盜的劫持，他歷經艱險逃了出來。
c.不料，當船航行到大海上時，遇上大風暴，巨浪將船打翻，唯他幸存。
d.他被海浪拋到一處荒無人煙的海島上，在那里度過了28年的時光。
?、偾楣澯姓`的是第
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句，原著的情節是（概述）：
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②在荒島上，魯濱孫靠什么創造了生存的奇跡？請概括說明。
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11.（2012年山東日照卷）下列對文學名著的表述不正確的一項是（ ）
A.《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的罪惡。
B.《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
C.《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。
D.《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是相同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。
12.（2012年山東青島卷）語言運用與名著閱讀。
云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。
這段文字節選自名著
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，文段中“他哆嗦了兩下”一句中的“哆嗦了兩下”屬于
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短語，其中“兩下”的詞性是 。從修辭的角度看，文中畫線句子屬于 修辭。節選文段表述的意思是 。 13.（2012年遼寧撫順卷）選出下列關于課外名著的說法有誤的一項（ ）
A.《名人傳》講述了貝多芬、托爾斯泰和米開朗琪羅三位巨人的英雄事跡，作者是法國作家羅曼?羅蘭。
B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部勵志小說，作品成功塑造了奧斯特洛夫斯基這一光輝形象。
C.老舍寫的《駱駝祥子》是一部長篇小說，這部小說記敘了祥子幾次買車的經歷，反映了舊中國人力車夫的悲慘命運。
D.《水滸傳》表現了“官逼民反”的主題，塑造了眾多的好漢形象，“魯提轄拳打鎮關西”是這部作品中的一個故事情節。
14.（2012年遼寧朝陽卷）走近名著。
作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產階級英雄形象。在他身上凝聚著那個時代最美好的品質：
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15.（2012年北京卷）名著閱讀。
春秋戰國時期的謀臣策士很講究勸諫的藝術。如《左傳》一書中記載的曹劌，在長勺之戰前，面見魯莊公，幾番對話，一再啟發，終于使魯莊公認識到①
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是作戰取勝的先決條件；又如《②
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》一書中記載的鄒忌，用③
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設喻，勸說齊王廣開言路，改良政治，最終使齊國興盛起來。
【新題預測】
1.杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句寫的是哪一場戰役？涉及哪兩個主要人物？
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2.成語“萬事俱備，只欠東風”是從《三國演義》中“周瑜定計火攻曹操”的故事典化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出與之相應的人物及故事。
成語：
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??；人物及故事：
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成語：
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；人物及故事：
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3.《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并用簡潔的語言舉例證明。
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4.中外名著中有許多章節值得我們反復閱讀、探究、琢磨、品味，請就你喜歡的某個部分，從鑒賞的角度，具體談談你的閱讀感受。
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5.名著閱讀。
英國哲學家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！遍喿x名著，加強思考，是一種提高自己語文能力和人文素養的有效途徑。閱讀名著，交流體會，也是一種快樂的享受。請從下面所提供的名著中選出一部，按要求完成后面的題目。
《西游記》《三國演義》《水滸傳》《家》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《草房子》
所選的名著：
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請從你所選出名著中選出一個自己喜歡的人物，概括這個人物的一個故事（如：孫悟空，三打白骨精），并結合人物的性格特點對這一人物形象作簡要點評。
（1）人物姓名及故事：
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?。?）對人物的點評：
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參考答案
【常見題型擷英】
1.B（《范進中舉》是清代小說家吳敬梓的長篇諷刺小說《儒林外史》中精彩的篇章之一）2.（1）①《從百草園到三味書屋》②《五猖會》③《無?！罚?）溫馨的回憶：示例一：《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景。示例二：《五猖會》一文中迎神賽會時，孩子們買一個“吹嘟嘟”，吡吡地吹上兩天，享受一份游戲的快樂。示例三：《無?！芬晃闹袩o常看到一位母親為死去的兒子哭得傷心，放她的兒子還陽半刻。理性的批判：示例一：《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。示例二：《五猖會》一文中去看賽會前，父親強迫我背書，讓我感到掃興和痛苦。示例三：《無?！芬晃闹腥藗冊诂F實生活中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。3.B（A項內容是小人國里的情況；C項冬妮婭是保爾曾經的女友，早分道揚鑣，他妻子是達雅；D項中“小茨岡”是在舅舅他們要求他抬十字架時，因十字架太重，一個踉蹌砸死的）4.（1）中國人的書寫自上而下，中國服裝莊重大方；中國很久以前就有了印刷術；中國語言拼寫困難。（2）文章主要描寫父親強迫我背誦《鑒略》，而沒有具體寫東關五猖會的盛況。盼望觀看迎神賽會急切興奮的心情，與被父親強迫背誦《鑒略》掃興痛苦的感受形成強烈的對比，反映了強制的封建教育對兒童天性的壓制與摧殘。5.①“偷吃人生果”示例：唐僧師徒借宿五莊觀。豬八戒聽到鎮元大仙的弟子在談論唐僧不肯吃人參果的事情，便央求孫悟空去偷人參果來嘗嘗。孫悟空偷來人參果，他和沙僧細細品嘗.而豬八戒心急，囫圇吞咽，竟沒嘗出滋味。②“收服紅孩兒”示例：紅孩兒擄走唐僧。孫悟空敵不過紅孩兒的三昧真火，請來觀音菩薩幫忙。觀音設計讓紅孩兒坐上蓮花臺，后又給他套上金箍兒，勒得他疼痛難忍。紅孩兒愿入法門受戒，被觀音收為善財童子。③“楊志賣刀”示例：為籌措盤纏，楊志在汴京街頭售賣祖傳寶刀，潑皮牛二前來糾纏，要楊志驗證寶刀殺人不見血，還要奪楊志的寶刀。兩人扭打起來，楊志一時性起殺了牛二，投開封府自首，那把寶刀也被官府沒收。④“武松醉打蔣門神”示例：為幫助施恩奪回快活林，武松帶著醉意大鬧蔣門神的酒店。蔣門神聞訊趕來，與武松打斗，結果被武松打得跪地求饒，只好答應武松把快活林還給施恩。6.A（《三國演義》中“桃園三結義”的是劉備、關羽、張飛）7.（1）《水滸傳》 楊志賣刀（2）簡?愛 叛逆反抗，追求自由平等，捍衛獨立尊嚴。8.《三國演義》 關云長 溫酒斬華雄 過五關斬六將 敗走麥城9.B10.①b 魯濱孫在巴西經營種植園，當上了莊園主。因缺乏勞動力，他再次與人合伙遠航，去非洲販賣黑奴。②他以艱辛的付出、驚人的毅力、樂觀的精神、超人的智慧創造了生存的奇跡。11.C（小說并非要表現主人公魯濱孫得到了可觀的財富，而是以生動的故事證明，有志氣、有毅力、愛勞動、勤思考，就能做出不平凡的事業）12.《駱駝祥子》（《在烈日和暴雨下》） 動補短語 數量詞 擬人 突出祥子拉車的艱辛13.B（《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造的人物形象是保爾?柯察金，奧斯特洛夫斯基是該書的作者）14.為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。15.①取信于民（或“小大之獄，雖不能察，必以情”）②戰國策③自身生活中的小事
【新題預測】
1.赤壁之戰 曹操 周瑜2.三顧茅廬 劉備三次到隆中拜訪諸葛亮，詢問安天下之大計。身在曹營心在漢 徐庶雖然身在曹營，卻不為曹操獻計。3.答案示例：愛憎分明的精神；對師父和師弟特別關心，對妖魔鬼怪嚴懲不貸（或不屈不撓的反抗精神，如大鬧天宮；或敢于同各種惡勢力作堅決斗爭的精神，如三打白骨精）。 4.答案示例：《昆蟲記》之《蝗蟲的幼蟲（節選）》，作者采用特寫，通過細致的觀察、細膩的刻畫，將蝗蟲幼蟲蛻皮的情狀描寫得生動傳神。描寫中，作者不但用詞準確精當，而且敘述井然有序。比如，第一自然段中，只一個“抓住”“曲折”“交叉”，就將蝗蟲幼蟲蛻皮的情狀描繪得活靈活現。一個“之后”“開端”，不但使文章前后承接自然，而且使文章銜接非常緊密。第二自然段中，一個“幾乎都”和“脹縮”，就將蝗蟲幼蟲蛻皮的不易刻畫得入木三分；而一個“先是”“接著”“直到”，更是將蝗蟲幼蟲蛻皮的過程描述得井然有序。（開放性試題，只要符合題目要求即可） 5.示例：所選的名著：《水滸傳》。（1）人物姓名及故事：武松，武松打虎。一天，武松回家探望哥哥，在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去，不料遇到了一只猛虎，武松舉起哨棒，運足力氣，三下五除二將這只猛虎打死，為當地老百姓除去一大害。（2）對人物的點評：武松武藝高強，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，有勇有謀，是梁山好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。（開放性試題，答案中人物姓名要正確，故事概述要精練準確，點評要言之有理，并結合人物性格）
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