家庭教育調查問卷——家長卷
尊敬的學生父母(監護人),您好!
(1-44題為單項選擇題,請將您的回答序號填寫在括號內)
A、完全贊同;
A、完全自發的,順其自然,“樹大自然直”;B、有很多學問,需要學習培訓,長進;
C、存在很多困惑問題,不知該怎么辦?
A、看書;B、電視廣播媒體;C、和朋友交流;D、聽專家講座;E、其它。
A、學校的事情,家長不需要管;
A、教給孩子做人的道理;B、幫助孩子把學習搞好;C、兼顧①②兩項;D、讓他吃的好、穿的好、用的好,不受罪;
A、孩子不聽話,越來越不好管了;
A、沒時間教育孩子;B、不知道教育方法;C、夫婦意見不一。
A、讀書是為了掙錢B、讀書是為了完成九年義務教育C、讀書是為了學得一技之長;D、讀書是為了學知識、明道理。
A、兒子;
A、父親;B、母親;C、父母;D、其他(爺爺奶奶外公外婆等)。
A、浪費金錢,沒有必要;
A、會影響學習;B、可以培養能力;C、無所謂。
A、完全同意;B、有一定道理;C、不同意。
A、完全同意;
A、平等民主和諧的朋友關系B、父母的地位要高于孩子的關系C、溺愛嬌慣型關系。事事以孩子為中心,孩子是“小皇帝”、“小公主”; D、放任自發型關系。沒有時間管孩子,他也會成人;
A、贊同。盡量抽時間和孩子說話、游戲、活動; B、基本贊同。但父母工作事業很忙,很少有時間這樣做;C、不贊同。父母忙于生計,沒有時間和孩子在一起相處;D、其他。
A、上下代之間都這樣,沒辦法;B、缺乏理解和溝通;C、現在的社會環境不好,對孩子形成不良影響; D、其它。
A、身體、心理是否健康;
A、應該以身作則,如要求孩子努力、刻苦,父母(監護人)也要勤奮、敬業;要求孩子不要貪玩,自己就不要打麻將到很晚;B、沒有考慮過這個問題,孩子就應該聽大人的話,還搞什么條件;C、兩碼事,父母就這個水平了,保證家庭的經濟來源就行了,把期望寄托在孩子身上;D、其它。
A、贊同;B、不贊同;C、其它。
A、自己的事情自己做,如按時起床,做掃地、洗小衣物等小家務事;B、總得大人督促提醒,很少做家務;C、孩子時間很緊的,父母該多幫助孩子處理生活問題,家務不用做,孩子只管把學習搞好就行了;D、其它。
A、自己知道學習,不用怎么操心,放學回家后先完成作業,然后才看電視或者玩;B、需要大人提醒他先寫作業,然后再看電視或者玩; C、顧不上管他,反正作業他得寫,有時會寫到很晚才完成;
A、定期給他一定的零花錢,讓孩子自由使用;B、想起來或者高興時就給他一些零花錢;C、 隨大流,別人的父母怎么做,就怎么做;D、 注意讓孩子自己管理自己的零花錢,壓歲錢,用的時候跟父母(監護人)說明用項;
A、有,孩子能執行;B、沒有明確規定; C、有、但孩子不能執行。
A、很親密;B、一般化;C、很緊張。
A、裁判;B、警察;C、嚴師;D、朋友;E、保姆。
A、愉快;B、寬松;C、緊張;D、無奈。
A、命令式;B、平等式;C、哀求式。
A、在共同活動中;B、餐桌上;C、談心;D、其他。
A、孩子感興趣的事; B、孩子的為人處事; C、學校里發生的事; D、社會新聞。
A、耐心聽、細致問;B、一只耳進一只耳出;C、不耐煩。
A、了如指掌;
A、每次都給;B、偶爾發現了就管;C、沒有;D、小孩的事不需要管。
A、訓斥打罵;B、抱怨學校、老師;C、主動與老師聯系,積極處理。
A、贊同;B、基本贊同;C、不贊同。
A、經常打罵孩子,“不打不成器”;B、偶爾會打罵孩子,“孩子氣得你沒辦法”;C、從不打罵孩子,“打罵孩子是家長無能的表現,也是違法的”;
A、擺事實講道理; B、與孩子討論、允許申辯; C、暗示、提醒;
A、幫她(他)做;
A、有;B、基本沒有;C、沒有; D、嚴重。
A、好;B、較好;C、一般;D、不好。
A、品德高尚的人;B、對社會有用的人;C、有能力的人;D、快樂的人; E、偉人;F、事業有成的人;、G、會生活的人;H、其它。
A、最優秀的;B、一般化;C、總不如別人的孩子。
A、好多道理講不清; B、父母的意見孩子不愿接受; C、不知道怎樣告訴孩子去適應社會。
家庭教育調查問卷——學生卷
親愛的同學:你好!
A、長期與母親生活在一起;B、與爺爺奶奶生活在一起;C、與父親在一起;D、與父母在一起。
A、沒有;B、有其他作業。
A、經常; B、偶爾交談;C、幾乎沒有交談。
A、經常被打的;B、偶爾被打;C、從來沒有打。
A、經常勞動;B、偶然會做
A、樂于
A、父母(監護人)和孩子之間很少共同語言,很少溝通。 B、家庭教育是門學問,父母得學習培訓,來提高家庭教育水平。C現在的孩子生活自理能力、解決問題的能力太差。
A、自主性很強。自己知道學習,不用家長怎么操心,放學回家后先完成作業,然后才看電視或者玩; B、需要大人提醒他先寫作業,然后在看電視或者玩。C、顧不上管他,反正作業得寫,有時會寫到很晚才完成; D、其他情況。
A、身體、心理是否健康;B、學習成績是否優秀進步;C、將來是否有出息。
A、平等民主和諧的朋友關系;B、專制簡單粗暴的長幼尊卑關系;C、溺愛嬌慣型關系,事事以孩子為中心,孩子是“小皇帝”、“小公主”。
A、讀書是為了掙錢; B、讀書是為了完成九年義務教育;C、讀書是為了學得一技之長D、讀書是為了學知識、明道理。
A、父親;B、母親;C、父母;D、其他(爺爺奶奶外公外婆等)
A、經常;B、偶然會;C、沒有;
A、考不上大學就掃廁所。(
D、我這么辛苦賺錢,還不是為了你們!(
A、平等的朋友式關系;
A、贊同; B、基本贊同;C、不贊同。
A、應該以身作則,如要求孩子努力、刻苦,父母(監護人)也要勤奮、敬業;
A、50 本以上;B、30 本左右;C、10 本左右;D、10 本以下;E、沒有
A、有;
A、很親密;B、一般化;C、很緊張。
A、裁判;B、警察;C、嚴師;D、朋友;E、保姆。
A、愉快;B、寬松;C、緊張;D、無奈。
A、命令式;B、平等式;C、哀求式。
A、在共同活動中;B、餐桌上;C、談心;D、其他。
A、擺事實講道理;B、與孩子討論、允許申辯;C、暗示、提醒;D、嚴厲批評直到認。
A、好多道理講不清;B、孩子的意見父母不愿接受;C、不知道怎樣告訴孩子去適應社會