1、 學校和家長不重視寫字
以前學校普遍還開有寫字和書法課，每周一次，現在隨著英語、電腦等課程的增加，寫字課名存實亡，課時被擠占，只在課表上顯示，實際不上。
2、電腦普及，代替手寫
一些家長覺得將來都用電腦，字寫得好不好不要緊。其實寫不好字直接影響學習效率和考試成績，小考、中考、和高考是要吃虧的。
3、沒有專門書法課程
寫字課由語文老師兼課，實際上都是孩子自己練，老師根本不講，有的寫字課直接改上別的課了。
4、教師書法水平不高
教師都寫不好字，學生怎么能寫好字呢。
5、學生寫字姿勢不正確
學生坐姿和握筆姿勢不正確，直接導致近視、駝背、脊柱扭曲、手指變形。錯誤的握筆姿勢不容易寫好字。
6、學生作業量過多
學生的作業量普遍很大，為了早點寫完，孩子們只好“龍飛鳳舞”的去寫了。
7、家長認為練字浪費時間
很多家長覺得練字是在浪費時間，不如學點別的。其實寫字和很多課程都有著密切的關系。
8、描字不能讓你寫好字
放假了，家長隨便買一本鋼筆字貼讓孩子自己描，其實選字帖也很重要，要選那種按照基本筆畫、偏旁部首、間架結構、篇章布局順序編排的字帖，摹寫和描紅只是初步感受，最終要在練習本上臨寫好才算真正掌握了。
9、舍不得在書法上花錢
我們中國的家長寧愿花成千上萬的學費給孩子報英語班，但是舍不得花幾百塊錢讓孩子參加書法班或硬筆書法班。其實“錢花在哪里，哪里就會有進步。”
10、要找到真正的好老師
社會上的書法老師水平良莠不齊，有的寫得好但教得不好，有的會教但寫得不規范，真正既懂書法又懂教育的書法老師偏少。
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