實驗小學辦學理念：
校 訓：博學求新
辦學思想：博愛做人、博學成才、求真務實、求新力行、
辦學理念：追求和諧、享受快樂
辦學特色：數字化、精細化、人文化
辦學宗旨：學校發展、教師發展、學生發展
辦學策略：質量立校、特色立校、科研興校、強師興校。
培養目標：培養具有博愛之心、博學之才的未來人才
治校方略：有序、激活、創新
實施原則：全員發展、全面發展、優勢發展、可持續發展。
北區西山小學辦學理念：
辦學目標：以優美的環境,一流的設備，一流的師資，領先的科研,通過科學、高效的管理實現高質量的辦學為目標。力爭三年內辦成市一級學校，五年內辦成省一級學校。
辦學特色：讓孩子享受學習的快樂。在實施全面素質教育、加強學生創新思維和實踐能力培養的基礎上，強化英語教育、信息技術教育，高雅興趣培養和校園環境建設。
具體特色：外語特色，信息技術教育特色，科技制作，體育藝術特色，校園文化特色。
校 訓：誠信做人，踏實做事
校 風：正直 勤奮 和諧 健美
教 風：敬業 愛生 厚德 博學
學 風：自信 自主 樂學 善學
昆山晨曦小學辦學理念：
1、辦學宗旨：
為學生的全面發展與終生發展奠基。
2、辦學方向：
面向全體學生，全面提高學生素質；
面向現代化、面向世界、面向未來。
3、辦學方針：
以德立校、依法治校、民主理校、科研興校。
4、辦學目標：
三年內達到省實驗小學的辦學水平：學生素質高層次、師資建設高水平、學校管理高效益。
5、培養目標：
德育為首、五育并舉、夯實基礎、發展特長。
6、管理宗旨：
以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展。
紹興市魯迅小學辦學理念：
辦學思想
適用度超前，主動適應，以和為美，追求發展，兼容并包
辦學目標
努力把學校辦成超前性、開放性、實驗性、示范性的現代化窗口學校。使學生在德、智、體、美諸多方面得到全面、和諧、生動活潑地發展。
辦學宗旨
擯棄“貴族化、特殊化”教育，倡導讓魯小的每一個孩子都享有一流的教育權利，追求“平等+個性”的教育。
發展模式
資源整合、規模辦學、專家督導、院校合作、國際交流、科研興校、特色立校、滾動發展、適度產業化
教育模式
全國發展打基礎，發展個性育人才，人腦、電腦、外語加網絡
教育思想
人無全才，人人有才、揚長避短、人人成才
培養目標
基礎寬實、素質優良、特長明顯、適應未來
人才觀
上不封頂、下要保底、鼓勵冒尖、容許不足
管理方略
以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
實施原則
全員發展，全面發展，優勢發展，可持續發展
辦學特色
--突出雙語教學，打好英語教學特色牌
1、實行四個率先
①率先聘請外籍教師來校執教；
②率先與高等院校掛鉤，開展外語教學課題研究，提高教學含金量；
③率先從一年級開設英語口語課；
④率先開展“雙語教學”實驗，做到外語課與其他文化課交叉共振，互相促進，全面反饋。
2、目標：給魯小的孩子頒發1張通向世界的一張“通行證”：一口流利的英語交際能力。
--突出現代教育技術
1、作好三項工作
①1-6年級全部開設現代信息技術課。
②開展電腦進普通教室的嘗試，提高現代教育技術的利用率；
③開展“計算機與各學科整合實驗”，構建“人--機”交互的課堂教學開放式學習模式；
2、成效：
①教師做到四個學會；
②學生做到四個學會；
③學校被教育部基礎教育司評為全國小語“四結合”實驗先進集體；省電化教育先進集體；
④98年至今教師制作的課件、課例、撰寫的論文；學生制作的網頁等電腦作品在全國、省、市比賽中獲獎134項，成績名列全省同類學校前茅。
--面向市場，創辦寄宿部
1、操作思路：由學校獨資，按民營機制的運作方式，實行開放式的高素質教育與科學化的全生活管理。率先在全省城市公辦小學中創辦寄宿生部，積極探索城市公辦小學后勤保障社會化、產業化的運作方式。
2、工作重點：按照“局部封閉，全程開放”的模式，生活上以人為本，尊重人格，著力培養學生的“五自”能力；學習上全面發展，弘揚個性，努力發展學生的興趣特長。
3、目標：高起點、高質量、示范性、現代化的寄宿制學校。（受到社會各界家長的廣泛好評）
--課時、課程改革
1、操作思路：提高課堂教學效率，壓縮授課時間，加強選修課程，建立課程超市。
2、成效：此項成果在省內外有關學校推廣。
--課程設置“三重心”移位實驗
1、操作思路：遵循“按最佳發展期設課，用最近發展區教學”的原理，于2001年秋季一年級新生中，確定一（6）班為試點班，開展課程設置“三個重心移位”的試驗。即：一年級第一學期（或第一學年）少開抽象思維較強的數學科。按照聽、說語言的“最佳發展期”，每周開設4節英語口語課；考慮幼、小銜接和數、形概念的前期滲透，每周開設二節準英語教學的數學活動課，完成部分一年級數學教學內容；每周開設二節計算機課；語文教材引進注重現代人文精神培養的《現代小學語文》；二、三年級數學周課時與其他年級相同不變。
2、目標：通過三年時間的實驗，使實驗班的教學水平與同類學校學生持平，而英語、計算機能力明顯高于其他同類學生。
--創建魯小分校區，實現辦學體制的多元化
1、操作思路：強化發展意識，發揮品牌效應，遵循“資本擴大，知本放大，品牌擴張，連鎖發展”的原則，通過獨資形式，籌建魯小和暢堂新校區。積極探索：依托名校優勢，實行國有民營辦學體制的運作模式。
2、工作重點：依托一支由資源教育專家為后盾，以名優教師為骨干的高素質師資隊伍，實驗全新的教學組織模式，全新的評價體系、國際合作與雙語教學；突出網絡教育特色、藝術體育特色；推行優質的教育服務及領先的教育科研；給孩子以全新的教育，使優質教育輻射到每一位學生。
3、目標：打造“魯小”的教育品牌，擴大魯小優質教育的消費市場，壯大魯小的發展空間，使魯小成為一個具有磁石效應的教育集團打下堅實的基礎。
AXO辦學理念
1、建立A型辦學框架--意味著牢固的根基上逐步提高，學校力求培養與未來發展趨勢相適應的學生。
2、形成X型的辦學格局--意味著開放與輻射。
3、塑造O型的辦學形象--追求美的教育境界作為辦學形象。沒有最好，只有更好。
監利縣玉沙小學辦學理念：
一、辦學目標：精神文明的校園，培養人才的學園，發展個性的樂園，陶冶情操的花園。
二、辦學宗旨：德育為首、教學為主、育人為本、
全面發展、學有所長。
三、辦學模式：現代教育技術與課程教學整合和諧發展的辦學模式。
四：校 訓：明理、自主、勤奮、創新
五：師 訓：正己、敬業、愛生、奉獻
六：三風規范：校風是：親、輕、勤、文明行
教風是：嚴、實、活、師求博
學風是：樂、能、創、生有樣
七：辦學特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創新路
八：玉小精神：艱苦奮斗的創業精神，
團結拼搏的協作精神，
嚴謹求實的科研精神，
爭創一流的進取精神，
不求索取的奉獻精神。
豐縣實驗小學辦學理念：
校 訓
育人為 本敬業為樂 成材為志
校 風
文明 守紀 勤奮 健美
教 風
嚴謹 求實 靈活 創新
學 風
樂學 善思 自主 創新
辦學宗旨
一切為了學生 為了學生一切 為了一切學生
教育理念
教書育人 管理育人 服務育人 環境育人
管理機制
事事有人干 人人有事干 時時人在干
治校方略
以德立校 依法治校 教研興校 質量強校
仙居安洲小學辦學理念：
1、指導思想：以學校“三風”建設為中心，以規范管理為重點，以營造師生和諧的教學環境為手段，以培養學生自主學習、自主創新為目的，培育學生個性，發展學生特長，堅持全面育人，全面發展。
2、辦學宗旨：為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路
3、教育目標：輕負擔、高質量、有特色
4、教師目標：做最受學校信賴的教師、做最受家長滿意的教師、做最受學生歡迎的教師
5、學生目標：在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民
6、校風：崇德、尚學、開放、求實
7、教風：嚴謹、協作、開拓、奉獻
8、學風：勤奮、樂學、善思、合作
金港中心小學辦學理念：
辦學目標：以德治校，崇尚一流，培養學生既在品格、知識、能力、身心等素質方面得到全面、和諧的發展，又具有適應未來社會交際、創新的潛在智能，做21世紀素質健全的建設者。
辦學宗旨：學校全面育人 學生全面發展 弘揚學生個性
辦學風格：創新為內涵 活動為載體 科研為先導 質量為核心 育人為根本
辦學傳統和特色：少年警校、科技特色。
治校原則：著眼長遠發展 注重社會效益
育人途徑：嚴格規范要求學生；優良校風影響學生；高尚師德感染學生；優美環境陶冶學生；崇高典范激勵學生；扎實課程發展學生；豐富活動提高學生；現代理念武裝學生。
校園文化：校園建筑整體美 綠色植物環境美 名人佳作藝術美 人際和諧情操美
辦學理念：以人為本，以創新為核心，以質量求生存，以特色求發展，以提高學生綜合素質為目的。
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