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1到9歲，家長(zhǎng)務(wù)必抓住的孩子成長(zhǎng)敏感期

冷暴力成為新的家庭教育問(wèn)題：童年期的精神創(chuàng)傷，是導(dǎo)致心理障礙和精神疾病的主要根源

經(jīng)過(guò)20時(shí)的治療后，厭學(xué)、暴躁的雙相情感障礙女孩成功返校

【心理咨詢】鶴壁心理疏導(dǎo)三人小組分析孩子不愿上學(xué)的原因

不能打罵恐嚇孩子

如何教育家庭變故后的孩子

孩子這些跡象表明內(nèi)心已有了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，該正確培養(yǎng)孩子健康性格

孩子被打罵后有這個(gè)反應(yīng)，父母需及時(shí)叫停，以免給娃留下心理創(chuàng)傷

家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)做到“三不四要”

童年期創(chuàng)傷性經(jīng)歷是一根導(dǎo)火索

適度挫折教育 恰當(dāng)處理創(chuàng)傷

【家屬自述】從未服藥，但我和兒子正從黑暗、迷茫、無(wú)助走向曙光和希望！（下）

孩子的抑郁癥一直治不好，很可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的第一步就做錯(cuò)了

難治性抑郁實(shí)為焦慮？

孩子不上學(xué)沉迷游戲，原因在哪里？