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關(guān)于語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的體會(huì)

【優(yōu)秀成果】建立“主題閱讀”教學(xué)模式 深入培育學(xué)生核心素養(yǎng)

大單元整體教學(xué)

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文輕輕松松學(xué)語(yǔ)文

感悟“比較閱讀”——閱讀優(yōu)秀課改經(jīng)驗(yàn)所感

人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)各單元教材分析及備課參考

關(guān)于“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的理念和做法

聚焦群文閱讀 彰顯語(yǔ)文魅力

蘇教語(yǔ)文五年級(jí)（上冊(cè)）教材分析

語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)“1 X單元授課教學(xué)法”

關(guān)于“小學(xué)語(yǔ)文中段單元整組主題教學(xué)”的階段報(bào)告(轉(zhuǎn)) - 依夢(mèng)的日志 - 網(wǎng)易博客

竇桂梅：統(tǒng)編教材的編寫理念和小學(xué)語(yǔ)文課程的課內(nèi)外整合

走近“小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案

基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文課堂教學(xué)研究

溫儒敏立足“語(yǔ)文核心素養(yǎng)”，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

你不知道，語(yǔ)文閱讀原來可以這么教！

部編版初中語(yǔ)文新教材使用心得

部編本·語(yǔ)文必修上冊(cè)·第一單元·單元目標(biāo) 編寫意圖 教學(xué)指導(dǎo)

一論語(yǔ)文教學(xué)偏向：不講教學(xué)“梯度”

20170111人教版主題閱讀案例集錦一

上好單元板塊三境界，實(shí)施有效教學(xué)

統(tǒng)編語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容解析與教學(xué)建議

主題備課

七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

“三位一體”單元整體構(gòu)設(shè)的閱讀教學(xué)

【講座回眸】袁娟莉：課標(biāo)引領(lǐng)下散文教學(xué)整合與建議

“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”再思考 李希貴