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你對(duì)泉州教室沒收學(xué)生手機(jī)，家長怒懟被懟回去的事情怎么看？支持哪方？

小故事 大道理

于潔：班主任的自救，在于學(xué)會(huì)利用“暗時(shí)間”

老師的首要任務(wù)是“自我實(shí)現(xiàn)”，不是“為學(xué)生而教”

教師要努力營造局部的春天

我在九2班（95）

用心托起明天的希望

班主任話細(xì)節(jié)

教師經(jīng)驗(yàn)分享：我對(duì)付壞學(xué)生的幾招

都是為孩子，干嘛同老師勢不兩立，不共戴天

“好老師”征文｜潤物細(xì)無聲

做一名有溫度的班主任——用心推崇科任教師，形成良性教育循環(huán)

周濤：教育中的人格養(yǎng)成

胡盼：老師，你愿意在課堂上“忽略”什么

懲戒，要合理量刑

學(xué)生是如何把老師毀掉的

【教育原創(chuàng)】不調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)

請(qǐng)不要再歧視 “ 差生 ” 了！

百葉窗?課前的一段深思

藍(lán)灰高中（五）

班主任日常：代課

落榜之后

班主任做事的四個(gè)原則

做成功的班主任94

【學(xué)生佳作471】我們的中秋節(jié)

晚自習(xí)班主任不在教室，學(xué)生把老師扛著走 晚自習(xí)班主任不在教室，學(xué)生把老師扛著走

【深呼吸|百家】李希貴：師生關(guān)系一平等，真的教育就出現(xiàn)了

北京十一學(xué)校改革記

推薦 | 2017，這位教師的新年夢想說出了所有教師的心聲，太應(yīng)該點(diǎn)贊了……