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原文:
甄虹華:以新課改理念為導向的高中生語文自主學習能力培養策略研究
我對高中語文新課改的一點認識與嘗試
知道. 閱570 轉8
談農村高中物理教學中學生能力的培養
三中劉斌 閱19 轉2
批注式閱讀的價值及其特性
GXF360 閱1357 轉9
語文課的拓展練習
zjp67 閱430 轉5
我的語文教學風格
許愿真 閱13415 轉149
教學反思
王學勝書屋 閱25
高中語文“整本書閱讀與研討”策略探微
bawuping 閱162 轉9
高中語文不足
robinkai 閱184
“作文批改有效性研究”結題報告
采擷天下 閱3486 轉139
高中語文課堂教學中自主合作探究學習的落實
草原精靈nlk 閱2304 轉74
語文核心素養融入高中群文閱讀的策略
老劉tdrhg 閱169 轉14
創新作業設計——新課程學習的嘗試
送松鼠 閱1544 轉23
優化語文作業 引領健康成長
蔣冰冰 閱159 轉15
設計有效的語文作業的嘗試
龍溪舟子 閱222 轉8
小學語文綜合性學習活動的教學策略
林茹圖書館 閱5380 轉100
如何實現學生自主性學習·畢節日報社數字報刊平臺
atseven 閱552 轉6
高中語文教學與信息技術整合摭談
明歌 閱294 轉27
淺談核心素養背景下優化高中語文閱讀教學的策略
貓條山 閱370 轉21
高中語文教學中如何培養學生的閱讀能力
f829726188 閱350 轉20
高中語文有效閱讀教學策略的研究
kanqinsu 閱148 轉17
關于《初中語文閱讀教學研究與探討》的課題報告
山橋 閱2530 轉57
【教育讀書】語文教學為何要統整?
老沔城人 閱141 轉10
高中語文探究式閱讀教學模式
楊陽0 閱155 轉8
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