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遠程學習圈

遠程教育中學習與傳統課堂學習的主要差別是什么 造成差別的原因

遠程學習者特征研究的現狀

論遠程教育學習者的學習動機管理

遠程教育理論中幾個基本概念的探討2

西北遠程學習者特征和學習障礙調查報告

遠程教育中的學習者

遠程學習者特征

第二章 以學生為中心：現代遠程教育的全新學習模式

遠程教育、遠程教學和遠程學習的新定義——對遠程教育和開放學習基本概念的探討

遠程教育中的教學與傳統課堂教學區別

遠程教育中的學習者（4.1討論主題）

以學生為中心與遠程教育的關系

論述“以學生為中心”與遠程教育的關系

遠程學習者與傳統教育中的學習者的對比

丁興富的遠程學習圈理論

遠程教育學習支持服務

遠程學習新模式的戰略思考

遠程教育 遠程教學 遠程學習

遠程教育領域專家介紹及理論

主要區別及其原因

遠程教育學習者和傳統教育學生的區別：

網絡學習障礙分析與研究

遠程教育復習題綱

關于遠程學習效能感及其相關因素的研究*

7學生與學生支持服務-練習

遠程教育與傳統教育的共性與差異

關于校外學習中心學習的支持服務功能的思考

遠程教育與傳統教育的比較——我的觀點