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五只狐貍的寓言故事

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獨(dú)家觀點(diǎn)/活用教材/從簡(jiǎn)短到具體【文章是怎樣變長(zhǎng)的？】

伊索寓言(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元（11課

課外閱讀課教案

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伊索寓言

以故事教學(xué)法提高語文教學(xué)效率

寓言新編：狐貍吃到了葡萄

《掩耳盜鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)

《揠苗助長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

寓言課上的預(yù)言

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)課文內(nèi)容填空

點(diǎn)解職場(chǎng)寓言故事

二年級(jí)語文上冊(cè)《狐假虎威》，本課是一則寓言故事。

2016年中考語文名著考點(diǎn)總結(jié)：《伊索寓言》

灰色幽默39·古代寓言的另類解釋

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三年級(jí)語文下冊(cè)《伊索寓言三則》知識(shí)點(diǎn)整理及主題思想概括

狐貍與葡萄

《狐貍和葡萄》伊索寓言 Vol.219（葡萄是甜的還是酸的？）

讀《伊索寓言》有感

英語伊索寓言 狐貍和葡萄 The Fox and the Grapes

讀《伊索寓言》 錢鐘書

狐假虎威教學(xué)設(shè)計(jì)

狐貍吃葡萄的故事（圖文欣賞）

我來評(píng)課（13）從“悟課文”到“會(huì)表達(dá)”