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趕個時髦，說說“精準教學” 參考論文

智慧課堂的價值及未來發(fā)展趨勢

《第四次教育革命：人工智能如何改變教育》

黃榮懷：準確把握新一輪科技革命賦能教育變革的核心價值｜關注

以知識傳授為主體的課堂教學需要轉型

淺談AI 教育對教師形成的沖擊，及其如何重新定義教師角色

因材施教既是一種教育理想，也是一種教育原則 智能時代當如此開啟因材施教

論文 | 人工智能教育應用的發(fā)展趨勢與實踐案例

趕個時髦，說說『精準教學』

聚焦｜人工智能在教育有多少潛能可挖

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展的若干思考王宇 汪瓊

沒想到你是這樣的“智慧教室”！

人工智能行業(yè)應用之：為教育加入新血液

人工智能助力教師教學創(chuàng)新

人工智能賦能教育的新方向有哪些？

2015年SmartShow，有哪些值得關注的教育科技產(chǎn)品？

有了人工智能，教育得分 A+

人工智能能否助力書法教育？

人工智能在教育中的應用與教學變革

智能技術賦能職業(yè)教育課堂教學改革的技術表征

朱永新：教育技術將改變教學生態(tài)

推進教育信息化，掌門1對1將“千人千面”的個性化教育落到實處

AI 教育在未來大有可為！

課堂革命是教學的生命線

信息技術學科教學價值初探

【年會分享】張志勇：人工智能時代的學校教育將會發(fā)生十大變革

第三次科技革命|微課大賽優(yōu)秀作品（十）

一場慕課革命背后的德性教學反思與重構

管建剛