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怎樣讓教育科研與校本教研一體化？

關于小課題研究的幾點思考

以教學研究促進教師專業發展

關于校本研究的思考

促進教師專業成長的有效途徑

校長培訓個人學習計劃

教師專業發展的范式革新

中小學教師校本培訓模式研究

規劃教師專業成長，建設持續發展名校

建國小學學校文化建設方案

淺議校本課程及其開發的意義

2009-2010學年度“上好課”校本培訓個人總結

教師的專業化發展

校本教研及其模式

開展微型課題研究 提高教育科研實效

開發校本課程 凸現學校特色

校本研究網

校本教研模式初探

加強小課題的研究 提高教師科研能力 - 王橋小學的日志 - 網易博客

基于英語教師專業發展的校本教研機制的構建與實踐

校本培訓與教師教科研能力培養—“現代教育技術”校本培訓案例分析

促進教師專業發展的校本教學研修

《教師信息素養的培養及培訓模式研究》開題報告

論學校教研文化建設

國外教師校本培訓的經驗及其啟示

談談推進校本研修的途徑

校本研修總結

如何開展校本教研？

什么是校本研訓