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一筆一劃寫好字，一點一滴做真人

音樂與素質(zhì)教育

“小朋友畫廊”，火了？！

高中歷史課堂應(yīng)以陶冶情操為最終目標(biāo)

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大家思辨 | 簡潔不是功能簡單，而是精神簡潔

陶冶情操從讀書開始

養(yǎng)蜜蜂可以陶冶人的情操嗎？

兒童文學(xué)的作用

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計藝術(shù)論

書法講座 | 美在草書

中國畫，為什么需要“古意”

尼采丨每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)

王齊 ｜朱光潛論美，宋圭武說美，美究竟是什么？

插花藝術(shù)

蘇霍姆林斯基美育思想的淺析和借鑒

賞石文化與賞石休閑觀

審美對于木雕的意義，還是古人分析的比較透徹!

書法與書法文化

淺談審美與玉雕藝術(shù)之美

說一說；什么是——音樂（藝術(shù)）之審美；

談輔佐材料對水彩畫創(chuàng)作的影響，世界級水彩畫大師的人物畫欣賞！

趁年輕，存點盆景!

松濤視聽沙龍 │ 合唱藝術(shù)審美價值淺談

音樂課上的德育教育

論述音樂的社會功能

書法古琴之雅韻和鳴

塑者何為？城市雕塑是百姓審美情操的展現(xiàn)

【好文分享】音樂：提升人的審美素養(yǎng) 溫潤人的心靈

出水青蓮 | 13級漢唐古典舞 | 結(jié)業(yè)課匯報|