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第11期：語言知識不等于語言能力

英語教學的十二大罪（轉貼） - 上善若水 - 漢典論壇 - Powered by Disc...

從應試到應用：“英語熱”之辨

中國高校外語教育三十年

中英兩國強強攜手，中版雅思考試即將出爐，英語四六級不用考了？

我國中小學英語教學的5大誤區(qū)，老師們有被戳中嗎？

我國首個英語能力測評標準發(fā)布，6月1日起實施

外語考試能否用一把尺子

英語考試迎重大改革！統(tǒng)一測評體系 劃分九個等級

國家英語能力等級考試計劃2020年前逐步推出 劃為九個等級

我是學古漢語、中醫(yī)、書法。。。的為什么還要學英語？

創(chuàng)新發(fā)展、融合提升：語言測試與評價國際研討會在京舉行

龔亞夫：國內很多在線英語教育機構仍然在走 “彎路”

第二屆語言測試與評價國際研討會專家訪談實錄│席小明：秉持交際理念，推動交際教學和評價

談高中英語新教材的實踐和體會

小學英語教學的新起點

《創(chuàng)設情境，提高英語聽說能力的深化研究》開題報告

交際法(Communicative?Approach)

任務型英語課堂教學設計的探索與實踐

語法教學歷史回顧-語法的概念

初中英語教學中的語言輸入

英語《情景功能對話》七步教學模式的技巧研究

培養(yǎng)跨文化商務交際能力有什么重要性呢？

你知不知道你的英語老師是用哪種方法教你的（上）？

大學英語口語教學的問題

英語語法教學的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

定位與思考2

簡論中學英語寫作教學模式

觀點||蔡基剛：新時代背景下《大學英語教學指南》的修訂及理論依據(jù)

“國際人才英語考試”（ETIC）正式發(fā)布，外語人才選聘將有新標準