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先學后教 以學定教

如何指導學生自學語文（一）

如何培養小學二年級學生的語文自學能力

付明珠 優化初中語文課堂教學與培養學生的自主探究能力--推薦人：胡陽新

魏書生的六步教學法

上好預習指導課

自學之路——預習

[轉載]“自主探究 導學達標”課堂評價標準

學案的作用

“小組合作探究”學習的幾個關鍵環節

“學案導學，自主探究”課堂教學模式研究

論葉圣陶的語文教育思想

先學后教，提升學生的自主學習能力

如何培養小學生的語文自學能力

數學自主學習課題研究

杜郎口中學三三六自主學習模式是什么--廈門市思明小學指導—自主學習課題組博客

[轉載]“自學、研討、展示、檢測”教學模式

（五）課堂結構

加強數學預習指導，提高學生自學能力的探索與實踐

語文講學稿模式

如何用好導學案

為學生的一生自主發展奠定基礎

論中學生自學能力的培養

【有效教學十講】

洋思中學經驗給我們的啟示3＿為您服務教育網

探索實施“三階段，五環節”教學模式，切實提升課堂教學效率

新課改下思想品德教師應有“四個做好”

預習指導的目的75

如何培養學生自學能力

24課至期末教學預案