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教研活動講話稿

西峽縣“三疑三探”課堂教學(xué)模式調(diào)研報告

“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式(轉(zhuǎn)）

從教學(xué)內(nèi)容入手觀課評教──訪上海師范大學(xué)王榮生教授

讓孩子學(xué)好終生受益的語文

小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)報告20130510

教學(xué)論文：實事求是教語文

高中語文課堂教學(xué)反思精選5篇

改進(jìn)課堂教學(xué)，提升語文核心素養(yǎng)

小學(xué)語文學(xué)科課堂教學(xué)觀摩心得體會

從模擬上課看語文教師的課堂教學(xué)能力

我看語文閱讀教學(xué)的“一課一得”

針對性：有效教學(xué)活動的關(guān)鍵所在 - 張世成工作室 - 社會人文 - 搜狐圈子

課堂評價：閱讀教學(xué)的新視點

課改．語文課堂和教師

把握住學(xué)生們學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律

眾家說語文| 滕衍平：閱讀教學(xué)從“終點”思考，從“起點”出發(fā)

簡約，扎實，有效進(jìn)行課堂教學(xué) 轉(zhuǎn)

【小學(xué)語文論文】小學(xué)語文課堂教學(xué)微課作用分析(共2466字)

論文

葉水濤對話王文霞

【教育教學(xué)】教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升任重道遠(yuǎn)

將課文碎打零敲來證明教學(xué)環(huán)節(jié)的時髦

六年級語文上學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),質(zhì)量分析大全

深度學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生----讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》有感

信息技術(shù)與課程整合的案例與反思

如何提高語文學(xué)科課堂教學(xué)效率

高效課堂總結(jié)

提高語文學(xué)習(xí)興趣 打造語文高效課堂

柳河縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)新秀” 匯報研討心得體會