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學困生轉化經驗交流材料之二

如何做好后進生轉化工作

用愛撥動學生心弦

學困生個體差異分析及其轉化

在活動中揚起自信的風帆----談“空間與圖形”的提差補缺

后進生的轉化

后進生的轉化:

基于學生差異的數學教學策略

談如何提高教學質量

2010年新教師培訓講稿:做陽光教育的塑造者，揚起學生自信的風帆——聽張景浩校長的講座有感...

《讓學困生愛學數學》課題結題報告

在初中思想品德教學中轉化后進生

理解尊重學生，注重情感教育

后進生轉化須遵循“六個心”原則

不信東風喚不回

職校老師自述：我是如何把“差亂班”變成優秀班集體的

后進生轉化

小學后進生學習心理的激勵開題報告

小學二年級語文上冊學科教學工作總結大全

【自主教師】第二期研修反饋

適應學生差異的個別化課堂教學策略研究總結報告

孫立福的作業-如何編排學生的座位-知行中國培訓-中國教師研修網

一線教師的心聲：直播？不

教師招聘考試策略——運用賞識教育進行教學 - 今日頭條(TouTiao.com)

2010年教師招聘面試題

教育教學 怎樣教育差生 胡衛東老師的網校Office 最專業的教師、學生、家長交流的教育社...

小組合作學習的基本操作流程？

關于課堂教學模式改革的幾點思考

淺談轉化后進生的有效管理機制

籌備工作重視語文差異教育