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原文：
5.教育目的
中學教師資格教育學同步練習及答案四
閩南茶客 閱737 轉174
合集丨12種經典教育教學理論（下篇）
課程教學研究 閱62 轉6
【李鎮西】從來就不應該有“專門的德育”，有的只是完整的教育——關于德育的隨想之一
tlqz72 閱52 轉2
德智體美勞
寶寶家2015 閱414
雙減背景下五育并舉工作實施方案
燕虞昊 閱287 轉7
堅持“五育”并舉，這些空間設計少不了！
臨淵草堂 閱317 轉2
教育學之我國的教育目的
11路人甲 閱227
點燃教育的火焰
山夫318 閱283 轉4
提高課堂教學效率的關鍵是什么？構建科學有序的課堂教學結構
立恒語文 閱184 轉23
教育目的與培養目標
學良211314 閱3300 轉35
《新教育之夢》
豫語鄉音 閱1667 轉190
蘇聯教育家——蘇霍姆林斯基教育思想
和平之光 閱5137 轉168
我國全面發展教育的組成部分是德育、智育、體育、美育和勞動技術教育。
ydylaoshi 閱125 轉2
蘇霍姆林斯基的教育思想
cnlmc sky 閱6928 轉113
構筑“三全育人”“五育并舉”的四梁八柱 落實“立德樹人”根本任務 天津大學推出人才培養綜合改革方案
如水138 閱16816 轉114
蘇霍姆林斯基教育思想概述
江山攜手 閱8308 轉101
“三全五育”構筑立德樹人的四梁八柱
好好生活圖書 閱629 轉12
中醫文化視角下的德智體美勞
循天園 閱397 轉9
“五育”融合，勞動教育是關鍵突破口
漸華 閱439 轉9
（二）實施多方面的教育，實現個性的全面和諧發展
親和友善 閱258 轉6
主編訪談 | “德智體美勞”五育與心理健康教育的關系
以字為馬 閱796 轉4
“五育”并舉育人體系構建的實踐研究課題實施方案
入出有致 閱412 轉10
五育融合，全面發展
lxqyizhong 閱41 轉2
“五育”并舉：用好“社會大課堂”
教育專家談教育 閱64
【洞庭作家】萬志勇/?體育第幾？
瀟湘原創之家 閱64
第二十二章 美育在人才成長中的作用
yxing 閱700 轉43
育人三部曲
修身益智 閱1295 轉35
專升本《教育學》習題資料（四）
新用戶1687PmYw 閱110
教師招聘《教育學心理學試題精選》
水木年華8093 閱5773 轉329
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