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孔子教育智慧--四種教學方式

[轉載]葉瀾教授新基礎教育觀

名師“好課”五境界

小學語文學科課堂教學觀摩心得體會

到底怎樣寫聽課筆記

教育的“過程”同樣重要

《讓教師愛上教學》讀書心得.docx

被重新定義的課堂

一節好課須五“精”

現代教師必須具備的三大素養，八大能力

推門課，過關課，匯報課……教研活動如火如荼，可課堂的一個關鍵問題搞清楚沒有？

一堂好課存在的三種境界

如何提高教學質量

做一個有獨特思想的教師

語文教師如何來促進課堂生成

優質課之“三部曲”

追求 “四度”課堂 成就完美人生——讀 《課堂上究竟發生了什么》有感

校本教研：實踐中的智慧再造

當代著名教育家魏書生的十項要求，讓教學有章可循

智慧育人的兵法在課堂教學改革中的運用

教學反思是促進教師專業發展的最優途徑

理想語文課堂的十種境界及實現條件

學習心得

全面提高教學質量與切實減輕學生過重負擔研究》實施方案

固始二中教育教學工作匯報

時間都去哪了？

語文課堂保鮮的六個密碼

【杏壇擷英】“道”與“術”交相輝映——賁友林老師的教育品質與教學“功夫”

課改 | 肖遠騎：課堂教學改革的哲學思考

給教師成長的十條建議