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原文：
為什么不熱心有效的教法
在線教育能夠學習到東西嗎，微客學員的學習方法分享
李珂一 閱44
美術教育教學工作總結
12525994 閱600 轉27
培訓心得
ZHAOJIAYING12 閱45
小學數學教師面試答辯
ydylaoshi 閱167
優秀教師的八大品質
老劉tdrhg 閱5678 轉118
趣味教育學之答案在哪里
我的教育人生 閱7 轉2
教課文與教語文的不同
云語禪心 閱207 轉2
凌宗偉：好的設計需要相應的知識
凌宗偉 閱4
魏書生，你為什么不懺悔
南京農業大學動科21班 閱7179 轉5
八年級生物下學期教學計劃
bluesea369 閱9994 轉132
新課程背景下的聽課與評課
林海和雪原 閱440 轉90
教師怎樣做案例研究
高山館209 閱171 轉57
怎樣撰寫教學反思
平平平平 閱200 轉27
提高教學反思能力
121郭喃喃 閱1818 轉25
工作總結
前進小學劉曉宇 閱82 轉22
關于教師發展路徑的思考
一路順風666 閱2465 轉19
《新課程的教學策略與方法》課程輔導
古浪四中 閱155 轉19
如何提高教育教學能力
二十四小時開放 閱1627 轉18
教師專業發展研究----教改探討（76）
xgj123456 閱153 轉14
《教學反思及撰寫方法》心得體會
小楊說事 閱1305 轉12
在實踐中探索——訪江蘇省特級教師吳金根
清新閱讀苑 閱289 轉12
淺談對思想品德課三維目標的理解（原創）
jileianhui168 閱1223 轉11
反思性教學
小小書法家 閱1448 轉11
教師個人發展規劃
崔國祿 閱161 轉9
現代教育理論導讀（三）——杜威的教育思想（下）——綜合論文6
邱國慶 閱257 轉7
中學音樂教師研修學習總結
老馬和老馬 閱149 轉5
趙炬明教授：美國“以學生為中心”的教學改革中，應用了哪些教學法？
湖經松哥 閱427 轉6
IB課程教學中的教師角色
時寶官 閱264 轉4
謝英新：河北涿鹿教改，應該找對方法而不是照搬模式
二氧化硅2012 閱56 轉4
教學心得與反思
岷 閱14 轉3
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