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原文:
展評課后的思考
心若簡,課必真
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在積累中成長
hanqingge 閱97
周南梅溪湖:“實程實議”2017年下學期教學主題活動月系列報道(四)
wwm5837 閱34
教育隨筆:方寸之間“習”技巧 橫撇豎捺“作”文章——金水區文源小學線上教學經驗分享
老胡聊科研 閱18
耒陽市級教育科研課題研究先進個人參評教師-實驗中學鐵路園分校徐愛莉課題研究工作總結
綠色化學 閱4
他山之石,可以攻玉
花兒睡了 閱4
四年級語文下冊第三單元教學設計集體備課教案
花漾物語 閱2994 轉29
五招提升語文課堂吸引力
林茹圖書館 閱85 轉3
“自主+互助”成就靈動課堂
胡月948 閱57 轉2
【教師視界】(25)|多媒體背景下小學語文教學生活化教學策略研究
美文品讀館 閱41 轉3
培養學生的質疑能力探究
木香草堂 閱192 轉4
幫助學生以“文”悟“道”—《蝙蝠和雷達》備教后記
成都大學陳大偉 閱23 轉2
張家口一中校園網:我校劉寧老師榮獲“第四屆全國高中語文教師教學基本功展評”一等獎
張家口一中劉寧 閱283
假期蓄力 線上賦能——育紅小學語文教師觀摩全國十省市小學語文經典教學展評活動
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黃秀麗老師在省英語優質課展評中勇拔頭籌
半畝陽光000999 閱269
四上《蝙蝠和雷達》教學反思
鄭璐璐7ez45efr 閱76
論語 | 陳麗婷 施茂枝:莫讓學生提問淪為 “教托兒”
凌之梅 閱86 轉2
關于規范中小學作業布置與批改的指導意見
閱讀與探究 閱3893 轉110
優質課能否成為教師的指路明燈
漢高周老師 閱179 轉14
“童化”作文,讓童心飛揚
仙居陋室 閱2492 轉49
第五十六季 用語文的方法學語文
馮二馬的小悟 閱3
校本教研活動記錄2
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小學英語詞匯教學策略
冰冰2958 閱408 轉17
聽課學習心得體會
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何捷:第6課《蝙蝠和雷達》
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“做真實的研究”--沈陽市和平區開展教育科研系列展評活動
亭溪秋實 閱952 轉11
自主學習指導策略
張福濤lu70kpm9 閱965 轉9
特崗教師面試,說課稿套路:全學科通用
txfs789 閱209 轉7
你的文筆可以不好,但你的文字一定要真 ——“聽高金英老師報告感想”展評
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明師研修 || 外出學習,我們是認真的!——杭州“學教評一致性”研討會學習反饋
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