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淺談溝通在班主任、家庭教育中的作用

孩子，那個管你最嚴的老師，其實愛你最深！

關于中學生的心理健康問題

身為教育者，哪些行為是可恥的？

我國教育的意義何在

引用 對小學生心理教育的幾點見解

家長委員會怎樣才能真正起作用

“雙減”落地兩個月，最好的教育是：家長不護短，老師不姑息，我們并肩努力！

第一篇 家庭教育的規律和藝術問答

張建祖：向張學勇老師致敬

【繼紅研培】新教師培訓感悟

李鎮西：我是如何讓家長成為同盟者的（今天在南京演講的PPT文字）

課堂里為何能走出“教育家”（二）

發飆的教師，可憐的孩子，無辜的校長，是“鮮花”的錯嗎？

許多優秀孩子的成長都是父母逼出來的

班主任專業化發展（培訓講義）

班主任，請不要這樣“請”家長

班主任的表揚技巧

十多歲孩子的心理，您懂多少？

任小艾的班主任工作藝術：一則、二感、三言、四通、五心、六法

班主任老師如何做好第一次家訪工作 該提前準備些什么

推薦丨面對家長請客送禮，班主任該怎么辦？

善待教師，給予理解，就是最好的教師節禮物！

一個讓你徹底打通與孩子、父母、老師關系的法寶！（推薦收藏）

像這樣帖心的教育就是好的教育

教師招聘的二十個面試題

30年班主任透露：學校里吃虧最多的孩子，往往都有這2種特質

感恩教育的有效方法

家長會班主任犀利發言：“孩子不是老師的，是你的！”點醒眾家長