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給教師的一百條建議-[蘇]B·A蘇霍姆林斯基-3

給教師的一百條建議（54-56）

蘇霍姆林斯基對“后進生”的論述

劉向軍：學生的智力取決于良好的閱讀能力——蘇霍姆林斯基教育思想讀書筆記2005年

給教師的100個建議-58"思維課"--到自然界去"旅行"--蘇霍姆林斯基

做個思考的教師

怎樣使小學生愿意學習

《給教師的一百條建議》

感悟蘇霍姆林斯基

怎樣聽課和分析課

讀摘《給老師的一百條建議》

89、怎樣聽課和分析課2

中學語文站孫東霞讀《給教師的建議》再感

《給教師的100條建議》目錄　　

知識——既是目的，也是手段

蘇霍姆林斯基《給教師的建議》摘編2

東行記-海闊天高: 讀書心得 歸檔

共讀《給教師的建議》56-60

探究式學習十八條原則（4）

蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基的50條經典教育名言

蘇霍姆林斯基的經典語錄

蘇霍姆林斯基關于“學習負擔”論述與評析（三）

第三屆“我的教育理想”讀書征文選登之23 閱讀是一盞“明燈”

閱讀經典‖重讀《給教師的建議》（16—20）

蘇霍姆林斯基的思想