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原文:
學校教科研應注意的幾個問題
如何避免學校教科研成“花瓶”
木香草堂 閱29
怎樣讓教育科研與校本教研一體化?
止觀觀止 閱477 轉6
關于小課題研究的幾點思考
車言勇 閱4864 轉368
學校校本研修現狀調查與分析
城東鄉 閱7720 轉225
農村初中教師專業化發展的現狀及策略研究報告
龍闖天涯 閱4907 轉215
校長培訓個人學習計劃
dyzgww 閱5485 轉200
小學教學管理案例及評析
蔚藍色的孤單 閱7721 轉170
新課標下學科教研組建設管見
阿笨貓 閱1783 轉161
重點中學“三位一體”青年教師專業發展的實踐研究
苦樂齋 閱2076 轉156
小學校本研修計劃
小鴿子5188 閱5404 轉114
教師的專業化發展
玉露清雨 閱720 轉103
開展微型課題研究 提高教育科研實效
新的每一天 閱1060 轉96
校本研究網
康嶺 閱2399 轉92
教育科學省級規劃課題研究報告的撰寫
小小爸爸 閱3009 轉88
校本教研模式初探
無&涯&軒 閱832 轉82
加強小課題的研究 提高教師科研能力 - 王橋小學的日志 - 網易博客
小蜜蜂11 閱2514 轉81
校本培訓與教師教科研能力培養—“現代教育技術”校本培訓案例分析
jh 閱2129 轉71
課程改革工作計劃
柳河七中圖書館 閱1818 轉68
立足校本抓科研,科研興教促發展
守愛的秋千 閱1697 轉58
計劃制度
統領 閱695 轉56
談談推進校本研修的途徑
zhanglinlin85 閱2401 轉55
校本研修總結
太無間道 閱2277 轉55
三源浦鎮中心校學校教育科學研究工作總結
高山館209 閱251 轉49
[博文轉載]教學管理講座七之八(基層教研室工作方式的轉變)
一路順風666 閱322 轉47
課改實驗工作計劃
情虛偽 閱769 轉40
在全市教育科研工作會議上的講話
風虎神韻114 閱1225 轉40
【轉】教育科研是學校教育和發展的根本
卓雅9010 閱1363 轉37
漫談微型課題研究(1)
天馬行空asd 閱659 轉35
以校本教研為依托,讓教科研工作成為學校發展的新動力
勞動者2010 閱1988 轉36
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