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透視教科研

在教育科研課題中提高自身素質

一種適合中小學教師的教育科研形式--小課題研究

科研室主任工作職責

【值得看】課題研究應做到“四求”

教育科研制度

教師做課題不要貪大求全 選擇研究課題注意3點

【熱點透視】冷看“課題熱”

思維影響教育：給教師88個批判式思考

勿讓做科研變成寫科研

2020年科研工作計劃

怎樣讓教育科研與校本教研一體化？

尋找教育科研之道《中國教育報》電子版

杜絕“偽科研”，教育科研回歸本位是關鍵

研修計劃

教科研計劃

開展微型課題研究 促進教師專業發展來源:南岳區 賀展 彭昶

貴陽一中教育科研課題研究培訓簡報

邁向本真的教育科研

用“古典”的心態來經營教學科研

討論|關于教育科研研究問題的創新性

2015年暑期陳林如在宜春市宜陽學校作《教育科研課題》講座

教育名家談《科研可以這樣做——寫給中小學教師》

藝術本自有，惟需感召力

教育科研各項管理制度

金南小學舉行教育科研骨干教師培訓

當前中小學教育科研工作存在的問題及對策

狠抓常規管理 全面提高教育教學質量

校長培訓個人學習計劃